幼儿园中班音乐教案《摘果子》含反思.docx
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1、幼儿园中班音乐教案摘果子含反思中班音乐教案摘果子含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学会运用肢体语言来表达情感,锻炼幼儿对高音及低音的辨别能力,培养节奏感,感受丰收的果园景象,跟着旋律有表情地演唱歌曲,快来看看幼儿园中班音乐摘果子含反思教案吧。设计意图音乐教学内容的选择,必须根植于儿童自己自然的生长土地上,符合儿童自然发展法则,同时,要符合幼儿身心发展,紧密联系幼儿的生活实际。精心选择一些具有鲜明特点,易被幼儿接受的乐曲,在不同场合出现不同音乐,能有效激发幼儿兴趣。因此我选择了摘果子音乐选段,用生动有趣引人入胜的独特教学方法,融入音乐节奏、音高、音色的认识以及音乐形象的体验,鼓励幼儿
2、在快乐的环境中,兴致勃勃地参与音乐活动,提高幼儿听辨高低音的能力,让孩子用肢体动作大胆的表达自己对音乐的感受力。活动目标1、锻炼幼儿对高音及低音的辨别能力,培养节奏感。2、学会运用肢体语言来表达情感。3、感受丰收的果园景象,跟着旋律有表情地演唱歌曲。4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备音乐磁带、红色绸带每人一根。活动过程一、开始部分一起唱拍手歌围成半圆坐下。二、练习听辨高音和低音。教师在钢琴上弹出几个音,如果孩子们听到的是高音,就把手向上点;如果听到的是低音,小手指就向下点。三、欣赏理解音乐,认识音乐中的高音和低音。1、教师放音乐,如
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