幼儿园中班数学活动教案《可爱的小鸡》含反思.docx

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1、幼儿园中班数学活动教案可爱的小鸡含反思中班数学活动教案可爱的小鸡含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能将剪下的圆形组合贴成各种不同形态的小鸡，正确地使用剪刀，能沿轮廓线完整地剪圆形，体验操作活动的乐趣，快来看看幼儿园中班数学活动可爱的小鸡含反思教案吧。活动目标：1、正确地使用剪刀，能沿轮廓线完整地剪圆形。2、能将剪下的圆形组合贴成各种不同形态的小鸡。3、体验操作活动的乐趣。4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。活动重点：将圆形组合拼贴成各种不同形态的小鸡。活动难点：添画成各种不同形态的小鸡。活动准备：

2、画有轮廓线的大、小不同的圆形材料纸每人一份，剪刀，油画棒，勾线笔，彩纸的边角料，浆糊。活动过程：一、儿歌导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友，你们小班时学过一首儿歌圆形宝宝，变变变，还记得吗现在请小朋友把这首儿歌念给大家听好吗(幼儿一起念儿歌)师：儿歌里的圆形宝宝本领可大了，它会变太阳、气球、皮球和西瓜。今天，圆形宝宝又要跟小朋友来玩变魔术的游戏了，想知道这次圆形宝宝变的是什么吗那我们一起来说：圆形宝宝变变变，看看变的是什么好吗二、出示范画，引导幼儿观察、讨论制作方法。1、出示一只剪贴的小鸡2、讨论：这只小鸡是怎么变成的呀用了几个圆形两个圆形一样吗小圆形变成了小鸡的什么大圆形呢(让幼儿说说)师：小圆

3、形和大圆形要紧挨在一起，也就是小鸡的头和身体要连接在一起，不能分开。小鸡的眼镜、嘴巴、脚用勾线笔添画上去。3、师：这只小鸡它想请小朋友帮忙，用圆形宝宝变一些好朋友跟它一起玩游戏，你们愿意帮忙吗你们看，今天老师给小朋友准备了很多大大小小的圆形宝宝，等会儿小朋友沿着轮廓线先把圆形剪下来，然后拿一个小的和一个大的圆形，把它变成小鸡。三、教师示范、幼儿尝试拼贴小鸡。师：除了变成像刚才图片上小鸡的样子，我们还可以变成其他不同样子的小鸡。小朋友可以想一想，小鸡在草地上玩游戏时的样子，有的小鸡往左边走，就像刚才图片上的这只小鸡;有的小鸡王右边走，如果要变成往右边走的小鸡，怎么变呀老师这里有剪好的一大一小两个

4、圆形，谁来试一试(指导幼儿在视频拼贴)师：除了这两种样子的小鸡，我们还可以拼贴成小鸡吃虫子的样子、小鸡抬头看天空的样子、小鸡往前面走的样子。(逐一出示各种不同姿态的小鸡)出示一幅三只相同方向拼贴的未完成的小鸡图，引导幼儿发现通过不同的添画，可以变化出各种不同姿态的小鸡。师：小朋友可以按自己的想象把小鸡拼贴、添画成各种可爱的样子。想不想一起来试一试四、幼儿操作。1、提出要求：使用剪刀时要注意安全;要沿着轮廓线剪圆形;剪好后先放在纸上拼一拼，可以拼成各种不同样子的小鸡，然后再用浆糊贴上去;贴好后，可以用油画棒添画一些小花、小草，或者用彩纸剪贴一些小花;2、幼儿操作，教师巡回指导。五、展示幼儿作品，

5、师幼共同评价。1、让幼儿说说自己拼贴的小鸡在干什么2、对个别有创新意识、画面整洁、内容丰富的作品进行表扬。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品，属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目，鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。内容总结（1）幼儿园中班数学活动教案可爱的小鸡含反思中班数学活动教案可爱的小鸡含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能将剪下的圆形组合贴成各种不同形态的小鸡，正确地使用剪刀，能沿轮廓线完整地剪圆形，体验操作活动的乐趣，快来看看幼儿园中班数学活动可爱的小鸡含反思教案吧（2）三、教师示范、幼儿尝试拼贴小鸡（3）1、让幼儿说说自己拼贴的小鸡在干什么2、对个别有创新意识、画面整洁、内容丰富的作品进行表扬5