幼儿园大班社会活动教案《繁华的大街》含反思.docx

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1、幼儿园大班社会活动教案繁华的大街含反思大班社会活动教案繁华的大街含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯，认识街上常见的交通标志，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园大班社会活动繁华的大街含反思教案吧。【活动目标】1、认识街上常见的交通标志。2、提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。【活动准备】幼儿人手一张纸、一支笔。【活动过程】一、看警察叔叔怎么样指挥交通。1、车辆和行人是怎样遵守交通规则的2、询问警察叔叔，引导幼儿提出问题。3、

2、学一学警察叔叔指挥的动作。如：全部车辆停止，左方来车停止，左方来车通行，右方来车通行等。二、采访路人。1、哪些动作是危险动作(跨越护栏、行人走在车道上、自行车带人、在马路上打闹等)。2、小朋友在街上行走要注意哪些问题(跟着成人走，戴黄色帽子等)。三、街上的标志。1、找一找街上的标志。2、看见不认识的标志怎么办(询问警察叔叔或同伴间相互交流)3、回园画一画看到的标志。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：街指居民区、城镇中交通功能较完善、两边有房屋的、比较宽阔的道路，通常指开设商店的地方:如:街道，大街小巷。内容总结（1）幼儿园大班社会活动教案繁华的大街含反思大班社会活动教案繁华的大街含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯，认识街上常见的交通标志，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园大班社会活动繁华的大街含反思教案吧（2）3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力（3）如：全部车辆停止，左方来车停止，左方来车通行，右方来车通行等3