幼儿园小班语言教案《快乐的小红鞋》.docx
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1、幼儿园小班语言教案快乐的小红鞋小班语言游戏活动教案快乐的小红鞋【活动目标】1、理解故事内容,能有节奏地念这首儿歌。学习理解“快乐、愉快、高兴”词的共同意思。2、学习用短句表达如:“你是谁呀”体验学习故事活动的快乐。【活动准备】故事,图片,一双小红鞋,印有小鞋的画纸。【活动过程】1、出示一双小红鞋,激起幼儿兴趣。2、师:这双小红鞋被一只小花狗买走了,后来发生了许多许多事,你想知道吗3、教师边出示图片,边讲故事。4、教师对故事内容进行提问。5、请幼儿给自己的小鞋涂上红色。6、展示幼儿的作品。附:快乐的小红鞋小花狗买回一双小红鞋,红帮、红底、红丝带。朋友们都有说,小花狗的红鞋真漂亮。小花狗穿上小红鞋
2、,抬起头,挺起胸,背过手,迈着方步走了起来。朋友们又说,小花狗,真神气。突然,小花狗大踏步地走进绿草地,他脚上的小红鞋踩倒了一片又一片青青的小草,踩坏了一朵又一朵鲜艳的野花。朋友们说:“小花狗,你不该踩坏小草和野花!”小花狗不好意思地说:“这这”他费了好大劲才从草地里走出来,可是,脚下却发出一阵“咯咯咯”的笑声。第二天,小花狗想去看望小花猫,他又穿上了他的小红鞋,可是,小红鞋却带着他一直向一棵苹果树走去,而且,不费什么力气就走到了树上。又把树枝“咔嚓咔嚓”踩断了许多,红红的苹果也掉了一地。朋友们又说:“小花狗,你怎么能把树枝都踩断呢”小花狗气坏了,他跳下树来,刚想脱下小红鞋,可是,小红鞋又带着
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