幼儿园中班教案《彩色的鸭子》.docx

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1、幼儿园中班教案彩色的鸭子中班教案彩色的鸭子适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美，通过讨论，知道“彩色”的不同意思，认识文字“彩色”，尝试运用句式：“只要我天天.我就可以”，快来看看幼儿园中班彩色的鸭子教案吧。活动目标：1、通过讨论，知道彩色的不同意思，认识文字彩色。2、感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美。3、尝试运用句式：只要我天天.我就可以。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、轻柔舒缓的音乐2、幼儿人手一本系列丛书彩色的鸭子，大书一本3、文字彩色4、星符号若干活动过程：一、讨论彩色的意义1

2、、出示文字彩色师：小朋友，你们知道彩色的意思吗2、师：那什么是彩色的世界呢3、师：彩色星期天又是什么意思二、幼儿自由阅读，初步感受图书画面的美1、出示故事大书，指认标题彩色的鸭子师：有一只彩色的鸭子，在它的彩色世界里，会发生什么彩色的事情呢请小朋友们轻轻的翻开故事书，看一看吧！2、播放乐曲，幼儿自由阅读师：谁愿意介绍一下，你看到彩色的鸭子发生了什么事情三、教师和幼儿一起阅读和讨论1、在优美乐曲中，聆听老师温柔深情的朗诵，体验故事的美好意境师：母鸭有什么样的梦想他梦到了什么师：母鸭生出了什么样的小鸭母鸭的梦想有没有实现2、体验母鸭和小鸭母子情深师：母鸭生出的小鸭和它梦想的小鸭不完全一样，但它还是

3、很满足、很快乐，这是为什么呀总结：母鸭生出的小鸭和它梦想的小鸭不完全一样，但它还是很满足，很快乐，因为母鸭爱它的孩子。3、再次阅读，学习重复句式只要我天天我就可以师：老师把故事在讲一遍，请你们找出这样一句话：只要我天天我就可以，当你听到这句话的时候，请举手，听明白了吗4、当幼儿找出时，贴上星标记5、师：跟着老师把这几句话一起来念念。好吗四、尝试纺编1、在乐曲声中，幼儿闭上眼睛，享受做彩色梦色欣喜和愉悦师：我们也来做个这样的梦，好吗闭上眼睛师：只要我天天看着小鸟飞，我就可以像小鸟一样自由的飞翔。只要我天天对着花儿笑，我就会像花儿一样美。你们的梦想是什么样的呢2、幼儿尝试创编师：请小朋友来介绍一下。小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。内容总结（1）幼儿园中班教案彩色的鸭子中班教案彩色的鸭子适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美，通过讨论，知道“彩色”的不同意思，认识文字“彩色”，尝试运用句式：“只要我天天（2）2、感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美（3）小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来4