幼儿园中班数学教案《认识周一到周日》含反思.docx

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1、幼儿园中班数学教案认识周一到周日含反思中班数学教案认识周一到周日含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作能力和推理能力，让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性，快来看看幼儿园中班数学认识周一到周日含反思教案吧。活动目标1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。活动准备1、多媒体教具、课件。2、幼儿

2、操作材料：星期娃娃头饰。活动过程一、认识一周日及排列的顺序1、多媒体画面(1)认识一周日教师：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字(幼儿讲述)(2)星期宝宝星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有几个星期宝宝小结：这七个星期宝宝就组成了一个星期，也叫一周。2、学习正确排列一周日教师：星期宝宝可调皮了，他们老是排错队。!.快思.教案网出处!小朋友，你们谁会帮他们排队呢谁排第一个(幼儿讨论)3、多媒体画面-多媒体演示一周日的排列(1)传说故事教师导语：故事讲完了，你们知道哪一天应该排在第一天了吗接下来怎么排呢星期一排在第几天(幼儿讲述)小结：一星期有七天，第一天是星期日，第二天是星期一，第三天是星期二

3、、一星期怎么排1、游戏开火车幼儿带上星期头饰。玩法：请星期日宝宝当火车头，然后去邀请其他的星期宝宝，最后按照一周日的顺序排好成一列火车。2、你是星期几(星期六)星期六后面是星期几(星期日)小结：星期是循环的。三、认识今天、昨天和明天。1、多媒体画面(1)教师：谁来告诉大家，今天是星期几(幼儿讲述)(2)再请小朋友想一想，昨天是星期几明天是星期几(3)小结：今天在中间，今天的前面一天是昨天，今天的后面一天是明天。2、游戏找朋友玩法：先选出代表今天的星期宝宝，请他来找出自己的两个好朋友mdash;mdash;昨天和明天。四、小结幼儿活动。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展

4、。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。小百科：周日，满一天。指生日。宋戴复古阿奇晬日诗:娟娟怀抱中，一岁至周日。又指星期天(现代人俗称)星期天包括星期六，星期日(通常指星期日)，但是现代说法周日仅指星期日。内容总结（1）幼儿园中班数学教案认识周一到周日含反思中班数学教案认识周一到周日含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作能力和推理能力，让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性，快来看看幼儿园中班数学认识周一到周日含反思教案吧（2）活动准备1、多媒体教具、课件（3）三、认识今天、昨天和明天4