幼儿园大班美术欣赏教案《小鸟的天堂》.docx

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1、幼儿园大班美术欣赏教案小鸟的天堂大班美术欣赏教案小鸟的天堂适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿认识口笛，了解口笛的音色，感受丝竹乐丰富的表现手法，初步了解“云雀”，感受乐曲表现的快乐小鸟形象，能用身体动作进行模仿，并尝试用绘画的方式给予展现，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园大班美术欣赏小鸟的天堂教案吧。活动目标：1初步了解云雀，感受乐曲表现的快乐小鸟形象，能用身体动作进行模仿，并尝试用绘画的方式给予展现。2认识口笛，了解口笛的音色，感受丝竹乐丰富的表现手法。3培养幼儿的欣赏能力。4培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：笛子曲云雀、画有背景的画纸四张、笔和颜料。活动过程：一、第一遍倾听笛子曲云

2、雀。1）师：今天老师带来一首曲子，我们一起来欣赏一下吧，听一听是谁来了2）幼儿欣赏。3）提问：A谁来了B你为什么觉得是小鸟来了音乐听起来怎么样C这首曲子是用什么乐器演奏的（是什么乐器能演奏出像小鸟的音乐）4）看图片了解口笛：a.你认识这种乐器吗b.你觉得它和什么乐器比较像哪里像哪里不同c.老师介绍口笛：是最小的笛子，音色比笛子还要高。d.师：口笛的声音是怎么样的（细细高高）小鸟的声音呢（也是细细高高的），现在你知道为什么要用口笛来表演了吗（引导幼儿说说口笛的音色与小鸟的匹配）二、倾听音乐，模仿表演，加深对乐曲的理解。1）你好象听到小鸟在干什么请幼儿大胆模仿小鸟的各种动作。(老师可重点指导几个动

3、作如:飞翔、在树枝上跳来跳去等，为下面绘画作铺垫）2）学一学个别表演得好的小朋友。师：刚才某某小鸟飞得可开心了，我们来看看他是怎么飞的，我们一起来学一学；我还看见某某小鸟和某某小鸟在一起，你们来表演一下好吗我们找个好朋友一起学一学三、进一步理解乐曲。1）教师小结：这首曲子叫云雀，是用江南丝竹里的口笛来演奏的。听了这首曲子啊，我们就好象看到了小鸟在蓝天上飞翔，在树林里舞蹈，特别地开心。2）请幼儿听乐曲，模仿表演小鸟的各种姿态和动作。四、引导幼儿将小鸟欢快飞舞、嬉戏的形象画下来。1）师：快乐的小鸟们，你们刚才是在哪里跳舞的呀2）师：对，树林、花园、草地都是小鸟喜欢的地方，是小鸟的天堂。瞧！这里也有

4、小鸟喜欢的地方，我们一起去看看(带幼儿到底稿前，稍稍欣赏，选择一个自己喜欢的画面)我们让小鸟们飞上去吧，让这里也成为小鸟的天堂吧。3）幼儿合作绘画小鸟，教师播放云雀，巡视指导。4）展示幼儿作品，适当讲评。师：你的小鸟在哪里它在干什么你最喜欢哪只小鸟为什么五、再次欣赏。1师：小鸟的天堂里真幸福啊！我也想去小鸟的天堂了，你们和我一起去吗2师：轻轻闭上眼睛，安静地听着音乐，想象一下，我们变成了小鸟，在小鸟的天堂里快乐地游戏、生活。（幼儿安静欣赏音乐）3结束课时。活动评析：音乐欣赏，我们应该在赏字上多动脑筋，达到赏乐、赏情而赏心悦目；整合教学，我们应该在合字上多下功夫，达到合理、合情、合和而天衣无缝。小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞翔生活。内容总结（1）幼儿园大班美术欣赏教案小鸟的天堂大班美术欣赏教案小鸟的天堂适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿认识口笛，了解口笛的音色，感受丝竹乐丰富的表现手法，初步了解“云雀”，感受乐曲表现的快乐小鸟形象，能用身体动作进行模仿，并尝试用绘画的方式给予展现，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园大班美术欣赏小鸟的天堂教案吧（2）活动准备：笛子曲云雀、画有背景的画纸四张、笔和颜料5