幼儿园大班语言教案《小乌龟和小蜗牛》.docx

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1、幼儿园大班语言教案小乌龟和小蜗牛大班优秀语言教案小乌龟和小蜗牛【活动目标】1、会用形容词说完整的句子。2、根据老师提供的材料，能创编出完整的故事。3、喜欢并能运用这种形式进行创编活动。【活动准备】图片，胶棒，轻音乐。【活动过程】一、谈话导入（分别出示小乌龟和小蜗牛的图片，请小朋友分别和这两个小动物打招呼）师：小朋友们，请你们仔细观察一下，小乌龟和小蜗牛有什么相同的地方二、倾听故事1、观察图片，通过观察了解故事(1)师：今天天气真好，小乌龟和小蜗牛出来玩了，看，他们来到了哪里（出示背景图片，相机把小乌龟和小蜗牛的图片贴上去）（2）师：哇，在这么美丽的地方，他们会说些什么干些什么呢（3）师：他们玩

2、得开心吗2、教师根据幼儿的回答讲述故事，幼儿倾听感受故事3、幼儿练习说话：小乌龟和小蜗牛还会去哪干什么三、创编故事1、教师出示不同颜色的卡纸，(教案来源：屈老师教案网) 引导幼儿说话：小乌龟和小蜗牛来到了什么样的什么地方。2、幼儿根据教师提供材料，分小组活动，创编故事（1）分组，提出活动要求。（2）幼儿活动，教师巡视指导。（3）幼儿上台展示创编的故事3、教师小结，并根据幼儿创编的故事把故事完整地讲述一遍播放音乐，教师完整讲述故事，幼儿欣赏。4、为故事起名字三、教师总结师：今天，老师和小朋友们共同努力，创编出了一个很棒的故事，这个故事还没有完呢！小乌龟和小蜗牛还会去哪里呢还会发生什么有趣的事呢活动结束后，小朋友们可以开动自己的小脑子，用自己的画笔把这个故事接着画下去！内容总结（1）幼儿园大班语言教案小乌龟和小蜗牛大班优秀语言教案小乌龟和小蜗牛【活动目标】1、会用形容词说完整的句子（2）【活动准备】图片，胶棒，轻音乐（3）小乌龟和小蜗牛还会去哪里呢还会发生什么有趣的事呢活动结束后，小朋友们可以开动自己的小脑子，用自己的画笔把这个故事接着画下去3