我的自画像作文写作PPt.ppt

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1、作文兴趣班 欢迎你！,我们的口号： 在快乐中学会作文 在作文中享受快乐,我的自画像 习作指导 执教者：洪小玲 赤溪镇小学,火眼金睛猜猜我是谁？,没错！ 我就是传说中的光头强！,名 片 姓名：光头强 性别：男 身份：伐木工人、猎人 外貌特点： 光头、浓眉大眼、红鼻子、大嘴巴 性格以及评价： 聪明无比，但经常聪明反被聪明误。多才多艺，会跳舞、游泳、钓鱼、唱歌等。,猜一猜我是谁？,我，全身灰色，脸上有一条长长的伤疤，眼睛时常滴溜溜地转，左耳缺了一块，大嘴巴里也缺了一颗牙齿。有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，我是新一任狼族族长，是草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。,我的自画像,猜猜她是谁?,她是作文班的一

2、员。她身材偏瘦，她有一头长长的长发，喜欢扎个马尾辫，显得精神有活力；一张鹅蛋脸上镶着两条弯弯的眉毛，有一双小而有神的眼睛，高高的鼻子下还有一张能说会道的嘴巴！可惜牙齿不怎么平。 她是一个开朗、爱学习的人。她喜欢笑，经常赖在老师的办公室，真是赶也赶不走。,认识新朋友,写作提纲,题目 我的自画像 这就是我 向你介绍我 一个 的我,一、基本情况 和外貌,二、性格特点,三、爱好特长,四、结尾,语言、动作、表情写性格,典型事例显特点,外貌,一、,外貌包括 五官、体型、神态、服饰打扮等。,写好自己与众不同的外貌！,1、五官： 发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发 脸型：瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸； 眉毛：柳叶

3、眉，浓黑、修长的眉毛，八字眉 眼睛： 浓眉大眼、单眼皮、水汪汪、圆溜溜、黑珍 珠似的、炯炯有神的眼睛，眯缝眼 鼻子：高鼻梁、塌鼻子 嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴,外貌描写素材,亮晶晶 水灵灵 圆溜溜 水汪汪,快来积累好词吧！,3、体型、身高： 强健、魁梧、结实、 瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的； 小矮人（冬瓜）、高大（巨人） 修长、中等个,2、体型、身高： 强健、魁梧、结实、 瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的； 小矮人（冬瓜）、高大（巨人） 修长、中等个,3、穿着：军装、运动装、花裙子,快来说说“我”的长相,1、我有一张像苹果一样的脸，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，另加一头齐肩的短发。 2、我

4、身材矮小，胖胖的，大家都叫我小矮人，我有一个蒜头鼻，上面还架着一副眼镜，我有三大：大嘴巴、大手、大肚子。,3、我中等个子，鹅蛋脸，塌鼻子，皮肤黝黑，大家给我取了个外号叫“灰姑娘”。 4、我是一个潇洒、帅气的老头子。爱穿黑色的西装，爱把头发梳得光光的，布满褶子的长脸上有双炯炯有神的大眼睛，还有我引以为傲的高鼻梁。,写人物的外貌，可以按一定的顺序进行观察： 头发脸眼睛鼻子上身下身脚,这样，人物外貌就清晰、有序。,介绍顺序：,我的外貌特点 我有一张白嫩嫩的小脸蛋，同学笑话我长得跟女孩很像。一双水汪汪的小眼睛充满了对世界的好奇心。有一张爱吃零食的小嘴巴，妈妈说我是只“小馋猫”。,开始动笔写写 自己的外

5、貌吧！,向你介绍我的基本情况和外貌（小练笔） 你好！我叫 ，今年 岁，在 小学读三年级 。 ， ， ， ， ， ， 。,写作提纲,题目 我的自画像 这就是我 向你介绍我 一个 的我,一、基本情况 和外貌,二、性格特点,三、爱好特长,四、结尾,语言、动作、表情写性格,典型事例显特点,勇敢,认真,懒惰,谦虚,活泼开朗,性格,性格,粗心大意,贪吃,大方,暴脾气,我的性格特点,我呀，是个急性子。有时早上起床起迟了，急乎乎赶着去上学，连铅笔盒也忘记带。更好笑的是那一次,我们全家要出门旅游,可是由于时间紧，急着去赶火车,我一着急，竟然忘记换鞋,稀里糊涂地穿着拖鞋就出门,把爸爸妈妈给笑坏了。怎么样，我是不是

6、急性子啊？,我急性子,我的性格活泼开朗，特别爱笑，朋友聚会的时候，总是我的笑声最响。记得有次到电影院看电影，看到精彩好笑的地方，我情不自禁地哈哈大笑起来，惹得旁边的观众向我嘘声瞪白眼。我尴尬极了，只好不好意思地向他赔不是。你看，我是不是太不顾形象了呢？我的朋友都说，我是个十足的“乐天派”。,事例体现 “活泼开朗”,向你介绍我的性格特点（举个事例说一说 ） 我是一个 的人。 ， ， ， ， ， ， 。,兴趣 爱好,看书,画画,弹琴,跳舞,下棋,打球,武术,游泳,爱好特长 看书、画画、弹琴、 唱歌、跳舞、跳绳、 下棋、打球、游泳、 溜冰、旅游、跑步,我的爱好很多，最喜欢的就是看书。每天再忙再累，睡觉前我都会看一会儿书。 听了我的介绍，不知你有没有喜欢上我？怎么样，愿意和我交朋友吗？,设置问题 结束全文,写作思路：,题目：我的自画像 开头(略写)： 中间(详写)： 结尾(总结)：,作文结构,我要 说一说,头 发、眉 毛、眼,睛、 鼻 子、嘴巴 、身材 ,外貌描写,金笔写一写,温馨小提示： （1）我的自画像 （2）注意书写格式，语句要通顺、连贯，有条理。 （3）注意良好的书写习惯，写完后要修改。,用文字“作画”， 运用作文的语言 把自己的写下来。,