幼儿园大班美术优质课教案《竹板装饰》.docx

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1、幼儿园大班美术优质课教案竹板装饰大班美术优质课教案竹板装饰适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿进一步掌握团圆、压扁、搓长的技能，尝试用点、线及简单图形对竹板进行装饰，并运用所学过的排序方法，培养幼儿对泥塑活动的兴趣和体验玩泥的快乐，快来看看幼儿园大班美术优质课竹板装饰教案吧。【活动目标】1、尝试用点、线及简单图形对竹板进行装饰，并运用所学过的排序方法。2、进一步掌握团圆、压扁、搓长的技能。3、培养幼儿对泥塑活动的兴趣和体验玩泥的快乐。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。【活动准备】知识准备：幼儿能按图形进行排序。材料准备：幼儿操作材料：人

2、手一块竹板，一块抹布和竹刀，紫砂泥。教师准备：竹板装饰画范例（1）（3），将范例花边的排序图画在长条纸上，准备一个箱子，把范例在箱子中藏好，并用布盖住，梁祝音乐。【活动过程】一、老师告诉幼儿，今天带来了一个神奇的箱子，（老师掀开盖在箱子上的布），非常神秘的问幼儿，想不想看看箱子里藏了什么东西以激发幼儿观察的兴趣。二、以摸箱的形式出示空白竹板和由简到繁的范例（1）（3），教师将这些竹板放在投影仪上。师生共同观察范例中间图案与花边的特征，引导幼儿发现花边按规律排序的美。出示过程与步骤如下：1、教师边转动箱子边念魔术词：神奇的箱子转啊转，变出了教师把手伸入箱子拿出空白竹板，问：变出了什么（空白竹板）

3、。2、同样用上面的方法变出范例（1）（3），引导幼儿依次观察范例。范例1）：这个竹板又多画上了什么（中间画有太阳的图案）范例2）：引导幼儿发现竹板上的花边，找出图形排列特点，（中间画有一个小朋友的笑脸，花边由图形一点二波浪线规律排列组成）。范例3）：引导幼儿发现竹板上的花边图案的特点，（中间画有一棵树，花边由一个三角形+两朵花为序组成）。3、教师在竹板（3）、（4）旁边贴上事先准备好的纸条，引导幼儿发现，竹板花边是由一组序往下重复排列而成的。三、让幼儿以小小设计师的形式，参与作画。1、请个别幼儿说说自已的装饰构想：想在中间画什么花边选用哪些图案组成要将这些图案按哪种顺序排列幼儿边说，教师一边在

4、黑板上记录下来。2、教师根据幼儿的设计方案进行演示，在过程中告诉幼儿该在哪些情况下使用抹布，保持个人与环境卫生。3、提出作画要求：先想后做；先里后外。4、全体幼儿开始动手装饰，教师巡回指导。重点指导幼儿选择一定图形按规律进行装饰。四、请幼儿将自已的作品陈列在展览馆里，引导幼儿互相交流。1、你觉得在竹板上作画好玩吗心情怎么样2、你觉得自已的作品美吗哪里最美3、竹板里的其它作品，你最喜欢哪一个，为什么五、活动延伸：把竹板洗净，置于美工区角内，可让幼儿用颜料、橡皮泥和其它材料继续进行装饰。小百科：竹板，传说是明朝开国皇帝朱元璋(朱洪武)发明。因数来宝及竹板艺人都供奉朱元璋(朱洪武)为祖师爷，供奉朱元璋(朱洪武)的画像为手持竹板。内容总结（1）幼儿园大班美术优质课教案竹板装饰大班美术优质课教案竹板装饰适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿进一步掌握团圆、压扁、搓长的技能，尝试用点、线及简单图形对竹板进行装饰，并运用所学过的排序方法，培养幼儿对泥塑活动的兴趣和体验玩泥的快乐，快来看看幼儿园大班美术优质课竹板装饰教案吧（2）【活动准备】知识准备：幼儿能按图形进行排序5