幼儿园大班语言活动教案《动物好朋友》含反思.docx
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1、幼儿园大班语言活动教案动物好朋友含反思大班语言活动教案动物好朋友含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解汉字的一般规律,知道以虫字为偏旁的字均与虫有关,通过看看、讲讲,认读汉字蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛等汉字,并分析字型特点,产生对汉字的兴趣,懂得动物是人类的朋友,要珍惜和保护它们,快来看看幼儿园大班语言活动动物好朋友含反思教案吧。教学目标:1、通过看看、讲讲,认读汉字蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛等汉字,并分析字型特点,产生对汉字的兴趣。2、了解汉字的一般规律,知道以虫字为偏旁的字均与虫有关。3、懂得动物是人类的朋友,要珍惜和保护它们。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
2、教学重、难点:1、认读汉字蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛、蚂蚁、蚯蚓、蝌蚪等汉字。2、了解汉字的一般规律,知道以虫字为偏旁的字均与虫有关。活动准备:1、多媒体课件2、汉字卡片3、小动物图片4、动物朋友的大书理论依据:新纲要明确规定培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣,培养前阅读和书写技能。有关研究指出,人的主要阅读能力,是在3-8岁期间形成的。因此,在学前期开展幼儿早期阅读教学,是目前幼儿教育的一个重要话题。这种能力的培养不是强硬的灌输,而是为了让孩子打开识字的大门,培养幼儿对识字的兴趣,并且在识字中发展幼儿的注意力、想象力、观察力与思维
3、能力,让幼儿在轻松的愉快的学习氛围中学习字词,从而培养幼儿对识字产生浓厚的兴趣。动物好朋友这个活动所出现的几个小动物都是幼儿所熟悉的,而小动物是幼儿最喜欢也是最熟悉的小伙伴,能充分调动幼儿的学习兴趣。本次活动我结合大班幼儿的年龄特点,以各种形式组织幼儿学习认读。在组织幼儿识字的过程中,我设计了一系列情节和小游戏,使小朋友感到识字能获得快乐,把识字当成必不可少的游戏活动,在不知不觉中识字。这种让幼儿轻松愉快的进入识字活动,这也就是我们所说的教者无心,学者有意。教学过程:一、导入活动,引起幼儿的兴趣。1、(课件中播放各种动物的影子)师:看,谁来了(幼儿观察思考)你看到了谁呀师:(出示森林画面)原来
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