幼儿园大班美术教案《有趣的漫画》含反思.docx
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1、幼儿园大班美术教案有趣的漫画含反思大班美术教案有趣的漫画含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿初步了解漫画的基本特点和简单分类,体验漫画带给人们的愉悦感,欣赏漫画,读懂画面的内容,快来看看幼儿园大班美术有趣的漫画含反思教案吧。设计思路:漫画来源于生活,喜闻乐见,它以独特的艺术形式感染着孩子们,它的夸张、幽默、大胆的想象、简洁的图文、出乎意料的结局,正符合孩子们欣赏的特点。孩子们喜欢看漫画,尤其是大班幼儿有了一定的欣赏和理解能力,对故事情节和图片十分感兴趣,每一次都看的津津有味,看到幽默的地方还会开怀大笑。但是让孩子了解漫画特点有一定的难度,在活动中,教师不能空洞地将一些抽象的词汇灌输给
2、孩子们,于是我通过漫画与照片的比较、让幼儿欣赏一些有代表性的、幼儿熟悉的中外漫画作品,再将精心设计的提问有机渗透在活动中,使幼儿自己从中体会出来。在欣赏活动中,我始终本着幼儿在前,教师在后的教育理念,通过让幼儿自由欣赏、自由讨论、幼儿讲述、教师小结的方式,并借助形象直观的多媒体教学手段,让幼儿理解漫画的基本特点和简单分类,从而完成教学目标。活动目标:1、体验漫画带给人们的愉悦感。2、初步了解漫画的基本特点和简单分类。3、欣赏漫画,读懂画面的内容。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。5、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。活动准备:课件。活动重点难点:1、重
3、点:了解漫画的基本特点和简单分类。2、难点:欣赏漫画,读懂画面的内容。活动过程:1、通过漫画和照片的比较,使幼儿初步了解漫画的基本特点:夸张变形、好玩有趣。(1)老师模仿小品不差钱中的台词:眼睛一闭一睁一天过去了,耗mdash;mdash;,请幼儿猜猜这是谁说的话,从而引出小沈阳。(2)老师画出小沈阳的漫画。漫画中的小沈阳和照片照片中的小沈阳有什么不同的地方照片和画哪一幅更好玩儿、更有趣儿(3)教师小结:这种好玩儿、有趣儿的画就是漫画。漫画最大的特点是把人物画的夸张变形。(4)欣赏人物漫画。(评析:通过幼儿熟悉、感兴趣的人物mdash;mdash;小沈阳,轻松自然的将幼儿的注意力吸引过来;教师
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