幼儿园大班音乐优秀教案《兔子和狼》含反思.docx

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1、幼儿园大班音乐优秀教案兔子和狼含反思大班音乐优秀教案兔子和狼含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会演唱歌曲，培养对音乐的兴趣，运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容，教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过，快来看看幼儿园大班音乐优秀兔子和狼含反思教案吧。活动目标：1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。2、学会演唱歌曲，培养对音乐的兴趣。3、教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。活动准备：课前幼儿已熟悉流行歌曲对面的女孩看过来，狼头饰一只，钢琴一台。活动过程：一、故事导入昨天晚上老师做了

2、一个梦，你们猜我梦到了谁（兔子、狼）它们俩在一起会说什么二、熟悉歌词1、狼说：别看我长得很可怕，其实我很可爱（按节奏说歌词）兔子说：我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，我看了又看，做朋友的是还真难办。2、幼儿重复说说歌词。三、熟悉乐曲1、小朋友真能干，现在我们要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戏。歌词就在故事里，曲子在哪儿请你们听琴声，你听过这首曲子吗（老师弹对面的女孩看过来乐曲）2、你们听过这首曲子吗是谁唱过的（任贤齐唱的流行歌曲）3、什么是流行歌曲我们也来编一首自己的流行歌曲好吗4、老师编出第一句：对面的兔子看过来，看过来，看过来幼儿编唱：别看我长得很可怕，其实我很可爱。（

3、老师提示：兔子怎么说的，也编编看）幼儿接着编唱：我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，看了又看，做朋友的事还真难办。5、老师弹琴，幼儿演唱自己编的歌曲。（讨论：最后一句歌词可不可以用说唱的形式说出来做朋友的事还真难办）四、游戏活动1、老师戴上狼头饰问：我是一只改好的狼，你们愿意和我做朋友吗请用歌声告诉我！（老师唱狼说的话，唱完后小朋友接唱兔子说的话）2、唱完整首歌曲，问幼儿：你们为什么不愿意和我做朋友（老师假装把自己的尖牙齿拔掉，再和幼儿对唱一边歌曲。）问：你们现在愿意和我做朋友了吗3、和家长玩对唱的游戏。问：爸爸妈妈，我们今天真高兴，你愿意和我们玩兔子和狼的游戏吗你想扮演

4、什么（和客人老师对唱几遍，在最后一遍时，爸爸妈妈答应做朋友，歌词最后一句改唱为做朋友的事真好办。五、随机教育在平时的生活中你的朋友、同伴有了小缺点，要给机会让别人改过，这样你的朋友会越来越多，好吗活动反思：1、以上写的是主要内容，教师的语言表达没写，备课应备详案，因为幼儿虽小但思维跳跃灵活，教师在上课前要先想想在上课时会发生的多种请况，幼儿会提出哪些问题。2、在课程进行时，幼儿不会按照老师已想好的模式走，特别谈到兔宝宝有危险的时候，大家都很激动，争着说办法及自己遇到坏人时的事情。在这个时候，教师也要控制好情绪，引导幼儿把注意力转回到课题上。3、通过小兔和狼这一课后，幼儿的安全意识和自我保护能力

5、会得到一定的提高，在日常生活遇到问题要保持冷静，遇到坏人时要动动聪明的小脑瓜。但由于幼儿年龄小，真正办到肯定会有小小的问题，所以教师在以后都应适时的提醒，帮助幼儿加深印象。4、如果让我重新上这课内容，我会把一些细节问题做的更完善，比如：在教学时，教师的语言表达及肢体语言要更丰富形象；游戏时用的场景面积增大，安排能力较强的幼儿随时准备处理小小意外情况；在师生问答时，教师对幼儿的回答要作更进一步总结。小百科：狼（拉丁名：CanislupusLinnaeus），保护等级有“三有”保护动物。内容总结（1）幼儿园大班音乐优秀教案兔子和狼含反思大班音乐优秀教案兔子和狼含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会演唱歌曲，培养对音乐的兴趣，运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容，教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过，快来看看幼儿园大班音乐优秀兔子和狼含反思教案吧6