幼儿园中班教案《大南瓜》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案大南瓜含反思中班教案大南瓜含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象力，尝试进行舔画，能用简单的线条画出南瓜的形状，学习用蜡笔均匀的涂色，喜欢参加美术活动，体验美术活动的乐趣，快来看看幼儿园中班大南瓜含反思教案吧。活动目标1、能用简单的线条画出南瓜的形状，学习用蜡笔均匀的涂色。2、发挥想象力，尝试进行舔画。3、喜欢参加美术活动，体验美术活动的乐趣。4、发展幼儿的动手能力。5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。活动准备：1、材料准备：各种南瓜图片；白纸，铅笔，蜡笔若干。2、经验准备：幼儿对南瓜的外形能有初步的认识。活动过程：（一）情景导入：小朋友们，农民伯伯菜园里面种

2、的南瓜丰收了，他呀，准备把这些南瓜拉去集市卖。看，好多南瓜呀！（出示各种南瓜图片）谁来说说这些南瓜长得什么样子的有什么颜色呢（有圆形的，有椭圆的，还有扁的，有大有小）图片上的南瓜有哪些颜色呢（黄色，橙色，绿色。）这么多南瓜，农民伯伯想拿到市场上去卖，但不知道好不好卖，小朋友们愿意帮他把这些南瓜画出来给市场的叔叔阿姨吗（二）基本部分：1、教师范画，幼儿仔细观察，引导幼儿用简单的线条画出南瓜的形状。2、幼儿看图片初步尝试画出各种各样的南瓜：那现在小朋友们拿起手中的铅笔画出你最喜欢的南瓜。（强调怎样布置构图，教师巡回指导）。3、小朋友们都非常棒！那我们怎样才能把南瓜画得更可爱呢南瓜呀也可以变成南瓜宝

3、宝，怎样才能变成南瓜宝宝呀哦，给南瓜加上各种表情！（教师引导幼儿进行舔画，用简单的线条加上南瓜的眼睛，鼻子，嘴，画出南瓜的表情。）4、师：小朋友们给南瓜宝宝添的表情太可爱了！谁来说说你为什么要给南瓜宝宝添这个表情呢（引导幼儿说说为什么会给南瓜宝宝添上哭，笑，或者生气的表情。）5、师：南瓜宝宝也要穿漂亮的衣服，现在请小朋友们为南瓜宝宝涂上美丽的衣服吧！（教师强调上色时要均匀，巡回指导幼儿。）6、幼儿将画完的画与同伴之间互相展示，教师将画得比较好的作品拿出来单独展示，体验成功的乐趣。（三）结束部分：师：小朋友们一个个都把南瓜宝宝画得这么可爱，刚刚呀老师已经把你们画得南瓜给农民伯伯拍照发了过去，农民

4、伯伯看见后可开心啦！他说谢谢你们！下次呀请你们去他的菜园玩好吗那现在我们一起出去排队，把小手洗干净吧！（四）活动延伸：教师组织幼儿开展手工活动：南瓜宝宝。活动反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，并将丰收的氛围和喜悦的渲染了出来，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。小百科：南瓜葫芦科南

5、瓜属的一个种，一年生蔓生草本植物，茎常节部生根，叶柄粗壮，叶片宽卵形或卵圆形，质稍柔软，叶脉隆起，卷须稍粗壮，雌雄同株，果梗粗壮，有棱和槽，因品种而异，外面常有数条纵沟或无，种子多数，长卵形或长圆形。内容总结（1）幼儿园中班教案大南瓜含反思中班教案大南瓜含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象力，尝试进行舔画，能用简单的线条画出南瓜的形状，学习用蜡笔均匀的涂色，喜欢参加美术活动，体验美术活动的乐趣，快来看看幼儿园中班大南瓜含反思教案吧（2）（出示各种南瓜图片）谁来说说这些南瓜长得什么样子的有什么颜色呢（有圆形的，有椭圆的，还有扁的，有大有小）图片上的南瓜有哪些颜色呢（黄色，橙色，绿色5