幼儿园大班语言教案《蜗牛快递》.docx
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1、幼儿园大班语言教案蜗牛快递大班下学期语言教案蜗牛快递【活动目标】1、注意倾听故事,体验故事的角色心理和内在情感,正确理解故事。2、随着故事情节进入相应的心理情境,能用自己的语言大胆表达故事理解的看法和情感。3、感受小蜗牛勇敢、坚强、为完成快递任务而坚持不懈的顽强精神。【活动准备】幻灯片、配乐、动画。【活动过程】一、谈话导入故事。1、孩子们,你们知道小蜗牛喜欢生活在哪里为什么2、(图1沙漠画面)可是有一只小蜗牛的家却在沙漠里二、讲述、理解、体验。1、讲述:(图2)在一望无际,烈日炎炎的沙漠中有一块难得的湿地。(图3)小蜗牛的家就在那小小的洞里,他多么想看看外面的世界啊。可是,妈妈在临死的时候再三
2、嘱咐小蜗牛:孩子,外面是广阔无边的大沙漠,而你,只是一只小小的蜗牛,活着最要紧,千万别走出去!提问:你知道为什么蜗牛妈妈要再三嘱咐小蜗牛千万不要走出去2、讲述:(图4)有一天,洞口忽然传来“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”急促有力的脚步声,一个毛茸茸的兔子头从洞口探了进来:“你好,我是这里的快递员,你需要寄信吗只要有信寄出,你就会认识许多朋友。”(图5)兔子快递员向小蜗牛描述自己是如何穿越沙漠,如何在落日之前腾空飞越峡谷去送信。小蜗牛听了,眼中充满羡慕的泪水(图6)兔子快递员带走了小蜗牛写的许多信,过了几天,小蜗牛听到“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”的脚步声,噢,原来是小动物的回信来了啊!读着那些温暖友好的信,小蜗
3、牛觉得自己获得了整个世界的欢乐。提问:孩子们,你们知道,小蜗牛现在最期盼的,是什么声音呢(重点理解感受“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”的脚步声,并总结)3、讲述:可是,有一天,传来了“嘭咚,嘭咚嘭咚”沉重而缓慢的脚步声,咦,今天的脚步声怎么这么虚弱原来兔子快递员在路上病倒了!小兔子那双长长的腿,无力地耷拉在了蜗牛狭小的洞口。“我可以帮你什么吗”小蜗牛伤心地要哭出来了!“我想见我的妈妈!”小蜗牛听到人家叫妈妈,真的自己也快难过死了。“你妈妈住在哪里呢我可以做你的快递员!”“他住在东边的树林里。他恐怕永远也不会知道我这生病的儿子了。”小蜗牛却坚定的说,“你等着,不会的!我来做你的快递员!”小蜗牛打定主意,一
4、定要把小兔生病的消息送到兔妈妈那里。小蜗牛勇敢地一跃,第一次离开了家。刚刚爬出洞口,立刻就被吹来的沙子割伤了身体。小蜗牛疼得流出了眼泪。体验:你们想想如果有粒沙子掉进眼睛里会是什么样的感觉呢重点提问:孩子们,你们说怎么办呢小蜗牛是帮小兔送信,还是不帮呢为什么4、讲述:但是,我们的小蜗牛已坚定决心!决不退缩!小蜗牛的目光停在洞口的几片叶子上,它摘下两片叶子,(屈老师)一片垫在身体底下,走完就再换一片,交替前进。他可真会想办法。(图8)沙漠的强风把叶子打得噼啪噼啪地响。小蜗牛尽量将身子缩进壳里,不让沙子吹到肉里。开始走第一片叶子,然后是另一片(图9)他自己数着,一直到二百次的时候,忍不住回头望,咦
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