幼儿园小班语言教案《牙医有蛀牙》.docx

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1、幼儿园小班语言教案牙医有蛀牙小班语言活动教案牙医有蛀牙语言活动：牙医有蛀牙活动目标：1、理解图书的大概内容，并能大胆地用语言表达出来。2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动准备：1、牙刷和杯子。2、录像豆豆的牙齿。3、ppt图片。活动过程：一、导入师：今天啊，我们小三班有个小客人，是谁呀?(出示图片一)幼儿回答：猫，老鼠(医生)师：小老鼠在哪里啊?(在猫的头上)看来啊，小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢?(它们两个是互相看牙齿认识的)师：它们两个是做什么工作的呀?(看牙齿的)那是什么医生?(牙齿医生)那牙齿医生专门做什么的呀?(拔牙

2、的、看牙齿的)那今天我们讲的故事叫牙医有蛀牙。(出示图片二)二、欣赏图片三师：那小老鼠怎么会有蛀牙的呀?(吃冰激凌)总结：小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。三、欣赏图片四1、师：那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢?(准备找猫医生)准备找猫医生干什么?(拔牙)(找到猫猫诊所拔牙)2、师：看小老鼠的表情怎么样?(很害怕)一起学学。3、师：虽然小老鼠很害怕，那有没有哭呀?那小老鼠怎么样啊?(勇敢)那我们一起表扬一下它吧。4、那我们小朋友去看牙医生，我们应该怎么样?(勇敢)看来小三班的小朋友都是勇敢的孩子。四、欣赏视频师：今天啊，我们班又来了以为豆豆，他也有蛀牙，但是他没

3、有你们这么勇敢，我们来一起看看他怎么了?师：豆豆的牙怎么拉?有了牙病菌要怎么样啊?(刷牙)这个故事告诉我们小朋友要饭后漱口，睡前刷牙，那样才能把牙病菌刷掉，那我们的牙齿就不会疼了。小朋友如果我们天天刷牙，牙齿长的白白的，我们的牙齿以后就不疼了哦!内容总结（1）幼儿园小班语言教案牙医有蛀牙小班语言活动教案牙医有蛀牙语言活动：牙医有蛀牙活动目标：1、理解图书的大概内容，并能大胆地用语言表达出来（2）2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯（3）(在猫的头上)看来啊，小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友（4）(它们两个是互相看牙齿认识的)师：它们两个是做什么工作的呀（5）(拔牙的、看牙齿的)那今天我们讲的故事叫牙医有蛀牙3