幼儿园大班下学期语言教案《手捧空花盆的王子》含反思.docx

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1、幼儿园大班下学期语言教案手捧空花盆的王子含反思大班下学期语言教案手捧空花盆的王子含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿积极参与讨论，讲述等活动，知道做人要诚实，通过观查，讲述画面，理解故事内容，学习用自己的语言完整地讲述故事，能简单复述故事内容，并进行角色表演，快来看看幼儿园大班下学期语言手捧空花盆的王子含反思教案吧。活动目标：1、通过观查，讲述画面，理解故事内容，学习用自己的语言完整地讲述故事。2、积极参与讨论，讲述等活动，知道做人要诚实。3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：1、幼儿有过栽种植物如在自然角中照顾植物的经验。2、字宝宝

2、乐园教学挂图字词：王子。活动过程：一、引导幼儿讲述自己栽种植物的经历。1、教师；小朋友，你们种过植物吗谁来说一说自己种植物的过程引导幼儿回忆以往的经验，说一说自己在种植物时是怎样做的。2、教师；你栽种的植物发芽了吗为什么（引导幼儿讨论种子发芽需要的条件。）3、教师；有没有小朋友在种的过程中，一直很细心地照顾它。但是却没有发芽的呢你知道为什么吗二、观察理解画面，了解故事的内容。1、幼儿自主观察画面。教师；仔细地看看这幅图，想一想，说一说发生什么事情2、阅读后，幼儿自由讲一讲自己看懂了什么，有什么看不懂的地方。3、教师（讲述故事前半段的内容）。a、这个国王是什么样子的他想要做一件什么事情b、他给了

3、四个儿子什么他为什么要这么做c、小王子是怎样照顾他的花的他的盆里长出花了吗他感觉怎么样d、时间到了，发生了什么事情e小王子怎么了，他会对国王怎么说三、幼儿猜测故事结局。1、教师；国王听了小王子的话会怎样2、请你来给故事设计一个结局。（幼儿自由猜测，想象讲述。）3、幼儿在集体面前讲述自己的观点。四、阅读画面，了解故事结局。教师；图片上这些人的表情一样吗有什么不同他们为什么会有这样的表情五、自由观看图片，尝试用自己的语言完整的讲述故事。1、教师；你们喜欢故事中的谁为什么2、教师小结；诚实的人是最可以信任的人。我们应该向故事中的小王子学习，做一个诚实守信的人。六、幼儿听教师完整地讲述故事。课后反思：

4、孩子们对这节活动非常感兴趣，整个活动气氛活跃，幼儿积极参与表演，并理解了诚实是一种美德，我们从小就要做一个诚实的好孩子。小百科：手捧空花盆的孩子这是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢故事悬念迭生，引人入胜。不读到故事的最后，就不能解开谜团，原来，“我发给你们的花种都是煮熟了的”，多么生动的故事啊！内容总结（1）幼儿园大班下学期语言教案手捧空花盆的王子含反思大班下学期语言教案手捧空花盆的王子含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿积极参与讨论，讲述等活动，知道做人要诚实，通过观查，讲述画面，理解故事内容，学习用自己的语言完整地讲述故事，能简单复述故事内容，并进行角色表演，快来看看幼儿园大班下学期语言手捧空花盆的王子含反思教案吧（2）你栽种的植物发芽了吗为什么（引导幼儿讨论种子发芽需要的条件5