幼儿园大班语言优秀教案《聪明的布娃娃》含反思.docx

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1、幼儿园大班语言优秀教案聪明的布娃娃含反思大班语言优秀教案聪明的布娃娃含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来，能在语言指导下观察画面，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园大班语言优秀聪明的布娃娃含反思教案吧。活动目标：1、能在语言指导下观察画面。2、能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠头饰，幼儿语言图说。活动过程：1、看看，说说。出示三幅图画，观察你看到了什么提示：布娃娃为什么着急得往外

2、跑2、看看，想想。布娃娃被老鼠咬了吗布娃娃为什么要大声地喊3、看看，画画。老鼠为什么跑了布娃娃说了一句什么话把老鼠吓跑了引导幼儿在语言的指导下，仔细观察画面，展开想象，推测和创造。把布娃娃想的办法画在第三幅图的空白处。集体讨论：确定布娃娃的哪些话是合理合情的。4、说说，演演。请一位幼儿操作布娃娃，另一位幼儿操作老鼠，看一看，比一比，那个组的布娃娃能把老鼠吓跑。小结：小朋友们今天说的都非常好，很有想象力，你们表演的也很棒，真的把小老鼠吓跑了，小朋友你们真聪明。活动反思：在执教的过程中如果我能更好地把握教学的节奏，使各个环节衔接得更紧凑一点，那样将会有更多的时间留给孩子，发挥想象力进行创编，相信孩子的思维会更活跃，他们的表达能力和创造力会有进更进一步的提高。小百科：聪明是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑，一般是用来赞美的词语。内容总结（1）幼儿园大班语言优秀教案聪明的布娃娃含反思大班语言优秀教案聪明的布娃娃含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来，能在语言指导下观察画面，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园大班语言优秀聪明的布娃娃含反思教案吧（2）2、能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来（3）把布娃娃想的办法画在第三幅图的空白处3