幼儿园大班科学教案《小水滴的旅行》.docx

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1、幼儿园大班科学教案小水滴的旅行幼儿园大班优秀科学教案小水滴的旅行活动目标：1、认知目标：在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。2、能力目标：能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程。3、情感目标：愿意探索大自然的奥秘，激发孩子们进一步探索水的兴趣。活动准备：1、经验准备：对水蒸气、下雨、下雪、结冰的自然现象有一定的了解。2、物质准备：故事小水滴的旅行及和故事内容相符的课件；小水滴宝宝图片；白纸，彩笔人手一份。活动重难点：重点是理解故事内容，感受水的变化过程。难点是能够画出并说出水滴的变化过程。活动过程：一、谈话，激发幼儿兴趣。教师出示小水滴宝宝图片，提问：看，这是谁呀十一长假的时候，很多

2、小朋友都和爸爸妈妈去旅行了，小水滴宝宝也要出去旅行了，你们猜猜它会到哪儿去呢二、播放课件，通过课件和故事引导幼儿理解水的变化过程。1、欣赏课件，幼儿初步了解水的三种形态。（1）幼儿欣赏第一段课件，师提问：你看到了什么小水滴变成了是什么它怎么变成水蒸气的（2）幼儿欣赏第二段课件，师提问：小水滴跟着云妈妈飘呀飘，一阵风吹来，它变成了什么落到北极后它又变成了什么（3）幼儿欣赏第三段课件，师提问：小水滴变成云后飘到了哪里从哪里可以看出这是北极（4）幼儿欣赏第四段课件，师提问：小水滴落到北极变成了什么（5）幼儿欣赏第五段课件，师提问：小水滴旅行完回到了哪里对妈妈说了什么2、幼儿认真听故事，进一步感受水的

3、三态变化过程。（1）幼儿连续欣赏课件，老师生动的讲述故事。（2）幼儿讨论：小水滴在旅行过程中，有几次变化，分别变成了什么小结：小水滴一共变了三次，分别变成了云（水蒸气）、雨、雪。它多像一个神奇的魔术师呀！三、幼儿相互讲讲故事。四、小水滴想把它这次旅行的过程画下来，小朋友们愿意帮帮它吗1、幼儿回忆故事内容，把小水滴的旅行过程画下来。2、展示作品，并简单介绍。3、老师评价幼儿作品。内容总结（1）幼儿园大班科学教案小水滴的旅行幼儿园大班优秀科学教案小水滴的旅行活动目标：1、认知目标：在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态（2）2、能力目标：能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程（3）（2）幼儿讨论：小水滴在旅行过程中，有几次变化，分别变成了什么小结：小水滴一共变了三次，分别变成了云（水蒸气）、雨、雪（4）3、老师评价幼儿作品4