济南版八年级下册生物基本知识点(3页).doc

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1、-济南版八年级下册生物基本知识点-第 3 页第六单元七、一、1、 叫做生态系统。2、地球上最大的生态系统是 ，它包括地球上的 及 。3、生态系统有 和 两部分组成。4、生态系统中，非生物成分包括 等，它们为生物提供 、 和 。5、生态系统中生物成分包括生态系统中的各种生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以分为划分为 、 、 。6、 生态系统中最基本最关键的生物组成成分。7、根据动物食性的不同可以分为三类： 、 、 。8、分解者主要是指 、 等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体中含有的 分解成简单的 ，归还到无机环境中，促进了物质的循环。八、1、在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而

2、形成的一种联系，叫做 。动植物之间就是借助 相互联系起来的。2、在生态系统中，一些有害物质可以通过 的作用，在生物体内不断的积累，其浓度随着消费者级别的升高而 ，这种现象叫做 。通过这种作用，环境中低浓度的有害物质在食物链 的消费者体内的积累量能够增加几倍甚至成千上万倍，会对生物体造成严重危害。3、生态系统中的各种 彼此交织在一起，就形成了复杂的 。4、在生态系统中，生物种类越 ，个体数量越 ，食物网越 。不论是生产者还是消费者，只要某一物种的 突然发生改变，就会牵动整个 ，从而影响生态系统的 。5. 和 是生态系统中的营养结构，生态系统的 和 着这种渠道进行的。九、1、生态系统中的能量是通过

3、 依次传递的，其上的每一个环节叫做一个 。2、生态系统中能量的源头是 。3、生态系统中能量的 、 和 的过程，称为生态系统的能量流动。生态系统中能量流动的特点是 和 。一般地说，在输入到一个营养级的能量中，只有 的能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就 ，所以大多数的食物链只有 个营养级。4、在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经 、 和 又回到无机环境中，就完成了一个循环，我们称之为生态系统的 。5、 、 、 等都是自然界中重要的物质循环，与能量流动不同的是，物质循环是 的。 6、 和 是生态系统的两个基本过程，它们将生态系统的各种成分

4、联系成了一个统一的整体。十、1、根据生态系统所受人为影响或干预程度的不同可分为 和 。根据地理因素，自然生态系统可以分为 生态系统和 生态系统两大类。前者包括 、 、 等多种类型后者包括 、 。2、在自然条件下，某个地区的 的特点，尤其是 和 ，决定了该地区的生态系统的类型。3、陆地上最复杂的生态系统是 ，它的动植物数量和种类 ，营养结构 ，能够长期处于 的状态。4、在农田生态系统中， 的作用非常关键。5、城市生态系统对其他生态系统有很大的 ，因而也是非常脆弱的生态系统。6、生物圈中的各种生态系统表面看起来似乎毫不相干，实际上他们在 和 上是一个统一的整体。十一、1、生态系统的各种成分并不是一

5、成不变的，而是始终处于 之中，生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的 。 叫做生态平衡。2、生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于 ，一般地说，生态系统中的生物种类越 ，营养结构越 ，自动调节能力就越 ，反之，生态系统中的生物种类越 ，营养结构越 ，自动调节能力越 。十二、 一、1、 构成了生物多样性。2、我国素有 的美誉；我国特有的物种有 ；十分古老的物种有 。3、生物多样性包括 、 、 。4、遗传的多样性也称为 ，他也是 的基础，同时他决定了 ，是生物多样性的关键。5、 和 构成了生态系统的多样性。 6、生物多样性的价值包括 、 、 。 7、 和 是生物多样性

6、面临威胁的重要原因。 和 是生物栖息地破坏的主要原因。8、生物多样性的 保护对策包括 、 、 、 。9、 是保护生物多样性的根本途径，它的主要形式是 。 10、自然保护区是动植物及微生物种类的 ；是进行科学研究的 ；同时还是 。 十三、一切发酵过程都是 作用的结果。乳酸发酵的原理是：乳酸菌在 和 条件下将 分解成 。2、制作酸奶的过程中密封的目的是 。2、酒精发酵的原理是酵母菌在 和 条件下，将 转化成 。3、白酒的酿造过程包括 、 、 、 。4、微生物繁殖的条件有 、 。 5食品腐败的主要原因是 。6、食品保存的原理是 。7、食品保存的主要方法有 十四、基因工程是在 水平上进行的遗传操作，把一种生物 的 分离出来，在体外巧妙的进行 ，然后转入 体内，从而改造某些 ，最终获得我们所需要的新品种。2、克隆技术原理是：生物的 。