湘教版 七年级上 生物复习提纲(10页).doc
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1、-湘教版 七年级上 生物复习提纲-第 10 页 七年级上 生物复习提纲第一章 周围的生物世界1、自然界是由 有生命 的物体和 无生命 的物体组成的。其中 有生命 的物体叫做生物,根据他们的形态、结构可分为 动物 、 植物 、微生物( 真菌 、 细菌 和 病毒 )等。2、生物的特征(生命现象):(1)、除病毒外,都由细胞构成;(2)、能够生长(由小长大);(3)、从外界不断地获得物质和能量,并把排出体内产生的废物。(4)、能生殖或繁殖(产生自己的后代);(5)、有遗传、有变异;(6)、对外界刺激能够作出一定的反应;(7)、生物都能繁殖;3、生物在生活过程中与环境的关系是:生物体都能 适应 一定的
2、环境,也能 影响 环境。海带在淡水里无法生存,这说明 生物只能适应一定的环境 。“山清水秀、穷山恶水”,“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”,都说明了 生物能影响 环境。沙漠中的仙人掌叶变成刺状,半山腰的旗形树等都是生物对环境 的适应。4、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这种现象是由 温度 引起的。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描述了 温度 对鸭生活的影响。5、环境中影响生物生活的各种因素叫做 生态因素 ,它又可分为 非生物因素 、 生物因素 。非生物因素主要包括 阳光 、 温度 、 水 、 空气 和 土壤 ;生物因素主要指 影响某种生物生活的其它生物 。6、做实验时用10只鼠妇做
3、实验而不是用1只鼠妇做实验的原因是 避免偶然性(巧合)。7、研究 生命现象 和 生命活动规律 的科学叫做生物学。20世纪50年代以后,生物学进入了 分子 生物学阶段。 8、袁隆平 培育出了 杂交水稻 ,因此有“杂交水稻之父”之称。 9、1928年,英国微生物学家 弗莱明 首次发现了抗生素 青霉素 。10、科学研究的基本方法有 观察法 、 实验法 、 调查法 等。第二章 探索生命1、 显微镜 是重要的生物学探究器具。取显微镜的方法是一手 握住镜臂 ,一手 托住镜座 。2、重点注意:用显微镜观察材料时,所看到的物像是 倒像 ;放大的倍数是 目镜倍数物镜倍数。选择低倍镜,看到的细胞数目多,细胞体积小
4、;选择高倍镜,看到的细胞数目少,细胞体积大; 显微镜视野内看到的像不正,则在什么位置就向什么位置移动;转换镜头时,低倍镜头换高倍镜头,即视野变暗;高倍镜头换低倍镜头后,即视野变亮。气泡与细胞的区别:中央发亮而周边黑暗的圆圈是气泡 ,用解剖针轻压盖玻片时,气泡会变形,会移动 3、在显微镜下观察植物细胞的临时装片时,看到视野中有一污点。当用手推动装片时,视野中的污点也随着移动,这时污点在装片上;如果视野中的污点不随着移动,则污点在 镜头 上;若此时转动目镜,污点不动,则污点一般是在 物镜 上。即移动什么污点跟着动,污点就在什么上。4、目镜的功能是 观察 ;转换器的功能是 转动镜头 ;通光孔的功能是
5、 通过光线 ;载物台的功能是 放置玻片标本。6、在转动粗准焦螺旋,使物镜下降时,眼睛一定要看着 物镜 ,以免物镜碰到玻片标本。7、在制作临时玻片标本的步骤是:擦滴取浸展盖染吸9、科学探究的一般方法通常包括: 提出问题 、 作出假设 、 实验 、 得出结论 、 表达交流 等方面。在对照实验中,除了实验变量 不同 外,其它因素 都相同 。第三章 生命活动的基本单位1、生物体的各项生命活动是以 细胞 的各种生命活动为基础的,细胞是生物体的 结构 和 功能 的基本单位。2、在显微镜下观察到植物细胞的基本结构分别是 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 。人和动物细胞的基本结构都具有 细胞膜 、
6、细胞质 和 细胞核 。与植物细胞相比,人和动物细胞不具有 细胞壁 、 中央大液泡 、 叶绿体 。人体和动物细胞基本相似的是 基本结构 。3、细胞核近似 球 形,它是细胞中 遗传物质 的主要存在场所。在每种生物体细胞中,染色体的 形态 、 结构 、 数量 都是一定的。它的主要成分是 蛋白质 和 DNA 。染色体中主要的遗传物质是 DNA , 它(DNA)能 传递遗传信息 ,并能控制 生物体的形态和生理特性 。在细胞核中,储存遗传信息的载体是 染色体 。4、植物细胞和动物细胞中都含有线粒体,这说明它们可进行 呼吸作用 。在生命活动旺盛的细胞中,能缓慢移动的是 细胞质 。5、挤压水果得到的果汁主要来
7、自细胞结构中的 液泡 。植物细胞生长过程中变化最明显的是 液泡 。6、同学参考课本记住下面细胞结构与功能哟!第四章 生物体的组成1、任何生物体都有生长现象,即由小长大,这主要与 细胞分裂 和 生长 有关,前者使细胞 数目增多 ,后者使细胞 体积增大 。2、细胞分裂通常指一个细胞分裂成 2 个细胞的过程。细胞分裂过程中出现了 染色体 ,分裂开始时, 染色体 一般先位于细胞的 中央 ,然后平均分成 两等份 向 细胞两端 移动,最后分别进入两个新的细胞内。从而使新细胞中的 染色体 与原细胞一样。 细胞质 一般也平均分成两等份。即细胞分裂时首先发生变化的部位是:细胞核里的染色体。3、细胞分化是指分裂后
8、的细胞在 形态 、 结构 、和 功能 上向着 不同 方向变化的过程。形态相似、结构相同,具有一定功能的细胞群叫 组织 。4、为防止正常细胞发生癌变,应尽量避免接触各种 致癌物质 ,还要保持健康的 心态 ,注意增强 体质 ,养成良好的 生活习惯 。5、植物体的主要组织有: 保护组织 、 基本组织(包括机械组织和营养组织) 、 分生组织 、 输导组织 。动物体的主要组织有: 上皮组织 、 结缔组织 、 肌肉组织 、 神经组织 。人体的基本组织中,分布最广泛的是 结缔组织 。构成人体的各种腺体的主要组织是 上皮组织 。6、不同的 组织 按照一定次序联合起来,形成具有一定 功能 的结构叫做器官。7、观
9、察生物体时,我们观察的顺序时从 外 到 内 ,从 上 到 下 ,由 左 到 右 。8、绿色开花植物由 根 、 茎(如马铃薯 )、 叶 、 花 、 果实 、 种子(如花生) 六种器官组成。9、人体的各个系统在 神经系统和内分泌系统 的调节下密切配合,协调统一,完成各项生命活动。10、人体的结构层次是从微观到宏观: 细胞 组织 器官 系统 人体 。植物体的结构层次从微观到宏观是:细胞 组织 器官 植物体 。11、根据构成生物体细胞数目的多少,可将生物分成 单细胞生物 和 多细胞生物 两类。单细胞生物广泛地分布在 淡水 、 海水 和潮湿的 土壤 中。12、草履虫的主要食物是 细菌和单细胞藻类 ,它在
10、适宜的环境中通过 细胞分裂 进行生殖。草履虫依靠身体表膜上的 纤毛 摆动,可以在水中 旋转 前进。草履虫消化食物和吸收营养依靠 食物泡 ;排出体内多余的水分和废物主要依靠 伸缩泡和收集管 ;摄入氧,排出二氧化碳则主要依靠 表膜 ;食物残渣由 胞肛 排出体外。用试管培养草履虫时,在试管 上层 草履虫的数量最多。13、草履虫对污水有净化作用,在于它能吞噬 细菌 。草履虫的运动特点是 旋转前进 。草履虫体内物质的运输是依靠 细胞质的流动 。即单细胞生物的特征:(1)整个生物只有一个细胞构成;(2)能独立生活,趋利避害;(3)能够完成呼吸生殖等生命活动。第五章 绿色植物的一生1、种子主要由 种皮 和
11、胚 组成。其中后者由 胚芽 、 胚轴 、 胚根 、 子叶 组成。 胚 是新植物体的 幼体 ,在种子萌发过程中,胚根发育成 根 ,胚轴发育成 连接根和茎 的部分,胚芽发育成 茎和叶 。2、参考课本说出右图各结构:3、大豆种子的营养物质储藏在 子叶 里,小麦、玉米、水稻种子的营养物质储藏在 胚乳 里。面包所用的面粉主要由小麦的 胚乳 部分加工而成。食用的花生油主要来自种子的 子叶 。4、种子萌发的结构基础是具有 完整 的、 有生命力 的胚。种子萌发需要的外界条件是 足够的水 、充足的空气 和 适宜的温度 等。我们食用的大米在适宜条件下不会萌发成幼苗,是因为 胚被破坏 了。早春播种后,农民用塑料薄膜
12、覆盖苗床,目的是 保持苗床温度和湿度,有利种子萌发 。种子的休眠,有利于 适应环境 。5、种子萌发时首先突破种皮的结构是 胚根 。6、根具有 固着 、 支持 、 吸收 、 输导 、 贮藏 功能。根尖的主要作用是 固着和支持植物体,更重要的是还能从环境中吸收 水和营养 物质。7、根尖是指从 根的尖端 到生有 根毛 的一段。根尖结构从尖端向上依次是 根冠 、 分生区 、 伸长区 和 成熟区 四部分。其中属于保护组织的是 根冠 ,属于分生组织的是 分生区 。用肉眼观察幼根时,看到的白色“绒毛”是 根毛 ,它生长在幼根根尖的 成熟区 部分(也可以说吸收水和无机盐的主要部位是根毛。)。移栽植物时根部总是
13、带有土坨,目的是 保护根毛 。终生保持分裂能力的细胞在植物根尖的 分生区 部分。根尖中生长最快的部位是 伸长区 。8、根具有 向地生长 、 向肥生长 、 向水生长 的特征,与植物根的 吸收水分 和 无机盐 有关。给花草浇水时,一般采用“干透浇足”的方法,这有利于 根系的发展和扩展 。根在环境保护中的作用是 保持水土 。9、植物的 光合作用 、 呼吸作用 等生命活动都有水的参与,水还能有助于维持植物体正常的 体温 和一定的 姿态 。10、陆生植物吸水的主要器官是 根 ,根吸收水主要在 根尖 进行。根尖中吸水量最大的是 成熟区 ;原因是成熟区的 根毛 扩大了根的吸收面积。植物从土壤中吸收水分时,水
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