长大后我就成了你作文(16页).doc
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1、-长大后我就成了你作文-第 16 页第1篇:长大后我就成了你有这样一首歌“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我以为你很神气,说上一句也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。长大后”我知道,我长大后就成了你一名敬业的人民教师。小时候,你的身影在我眼前闪过,用和蔼可亲的样子教导自己的学生;小时侯,你用幽默的语言来传授知识给自已的学生;小时候,你带着恪守着自已的岗位。你就是人类灵魂的工程师教师。长大后我成了你,我会和你一样恪守岗位,把自己所学的知识毫无保留地传授给自已的学生。长大后我成了你,我会合理安排时间,让学生不会被繁重的学习任务压垮。长大后
2、我成了你,我会教学生做人的道理,教会学生要会宽容,和同学发生予盾要用宽容把大事化小,小事化了。长大后我成了你,我会利用放长假的时间,向自己的学生推荐几本好书并让学生自己选择合适自己的书,丰富学生的课外知识。长大后我成了你,我会尽可能的少布置作业,但要保证质量,作业虽小但要做到“少而精”。长大后我成了你我会教会学生要珍惜时间,不能虚度流年。长大后我成了你,我会教学生不能骄傲自满。长大后我成了你,我(万景文学www.wan-)长大后我就成了你一民敬业的教师,教会学生要相信真理,我会传授他们知识。虽然我现在还没长大,但只要我努力,就一定会成为你教师。现在让我们唱着那首长大后我就成了你为我们心目中的你
3、奋斗吧!江西九江九江县九江县第一小学六年级:费亚辉-650字第2篇:长大后我就成了你如果说人长大后,难免沉思过去;那么,童稚时,则喜欢憧憬明天。冰雪消融,万物复苏,姹紫嫣红,鸟语花香,又是一个崭新的春天,一个生意盎然的春天,春风抹去了严冬留下的萧条景色,为新的一年迎来了诗意的开端。我趴在窗口,透过眼前厚厚的玻璃,久违的阳光照射在我的身上,也给我带来了五彩纷呈的春天的温暖,真是让人惊喜不已!我极目远眺,豁然觉得视野是如此地开阔,前方美景尽收眼底,越发使人感受到了春天的美妙。在这风光无限的日子里,我想,也该为自己,自己的明天有所憧憬,满载希望,像春天这样,萌发出无数的嫩芽,驶向下面的盛季。我,很脆
4、弱,经受不住压力,每当困难来临时,我会慌张,我会恐惧;不会,像意志坚定者那样,能够冷静地应对,想方设法跨越障碍。面对困难而不畏缩避让,我做不到。我,很浮躁,经不住父辈三番五次苦口婆心的说教,经不住老师条分缕析严谨细致的讲解,经不住日复一日周而复始的重复;只对浅显新奇的事物感兴趣,而较少关注深邃高远的哲理思辨;每每到关键时刻,总是静不下心来;有时,人在此,而心早已在彼了。淡泊宁静,心无旁骛,专心致志,持之以恒,我做不到。我,很轻率,目光,总停留在现在,不愿思考未来,就像井底之蛙一样,目光狭窄。每次遇到问题,只顾及到某一个方面,却很少考虑其它方面,常常是顾此失彼,不能安排周祥;颇像初学下棋者,只看
5、得见下面的一两步,不能做通盘的筹划,容易丧失整个棋局的主动权。梳理,比较,推敲,权衡,最后再下结论定语,我做不到。多么希望,坚强取代脆弱,镇静化解浮躁,沉稳改变轻率,长大后,成就一个新的自己,多么希望啊!我仍然在眺望远方的风景,感受着春天的生机;心中,也为自己,树立了目标,制定了方案,心情渐渐变得坦然起来。我,没有辜负春天,我像春天一样,在心中播下了理想的种子,盼望着夏天的阳光灿烂,等待着秋天的成熟收获。此时,远方的景色更加美好了,像是成了我内心的映衬,也敞开了我的心扉。(万景文学www.wan-)“长大后,我就成了你,成了一个全新的自己!”春天,在此见证,我在这个诗意的季节,趴在窗口,这样说
6、道。麓山国际实验学校初二 熊家靖-800字第3篇:长大后我就成了你一个小孩子总想快快长大,长大可以拥有自己的想法;长大后可以做自己感兴趣的事;长大后还可以周游世界长大后,我就成了你。小时候,我的理想是当一名科学家。每当在电视里看到那些科学家申请国家专利、获得大奖时,我都非常兴奋,好像获奖的是我一样。而且,小时候的我对实验室里的那些装满药水的小瓶子十分好奇,一直想弄明白那是些什么东西。妈妈曾多次用我的理想来激励我:“科学家们都很聪明,所以你要向他们学习,才能成为一名科学家。”不知是受老师的熏陶,还是教师这个职业很光荣。上了小学以后,我的理想就变成了做一名教师。刚上一年级时,我每天放学都要拿出小黑
7、板,叫来爸爸妈妈爷爷奶奶做我的“学生”,把我在学校里学了一天的知识毫无保留地教给“学生们”。我在班上也常常充当小老师,帮同学们解决难题。有人想当救死扶伤的白衣天使;有人想当尝遍天下美食的美食家;有人想成为勇敢的探险家。而我究竟想成为怎样的你呢?五年级:周皓雯-400字第4篇:长大后,我就成了你读魏巍 我的老师有感喜欢一首老歌,叫做长大后我就成了你,喜欢一篇文章叫做我的老师,喜欢一种神圣的职业叫做人民教师。题记一直以来,我喜欢我的老师们。读罢魏巍的我的老师,留给我深深的回忆。“她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的
8、狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们,总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话,把我的记忆拉回了初一的那个下午。那是一个深秋的下午,刚刚考完试,老师端坐在办公室靠窗户的位置,阳光洒过来,照在她美丽的脸庞上,我蹑手蹑脚的走上去,她冷不丁的给了我一戒尺,我不解的抬起头,她的嘴唇上扬微笑着说:“谁让你粗心的?”那一戒尺,包涵的是爱与疼惜。文中的蔡老师写信给“我”说我是“心清如水的学生。”“给了我莫大的支持!”一封信,来自恩师的一封信的力量是无法想象的,在我的写字台下,一直压着一封信,至今让留有墨水的清香,留着当时洒下的眼泪,更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹,老师鼓励的话语,
9、老师超过我承受能力的评价,让我得到了莫大的鼓励,在黑暗中有了前进的勇气。他说我是他的骄傲,他说他是我的大朋友。是啊,对于一个学生来自恩师的一封信,得到的是力量与勇气。是的,人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业,叫做人民教师。魏巍的文章,留给我的更是深深的感悟。小时候,我总是喜欢玩一个游戏,游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师,我喜欢那种三尺讲台的感觉,我也一直以为只要有流利的口才,渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师,读罢,我的老师我才知道,一个人民教师肩上担负的是多么重的责任。作者说“她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!”可见一个人民教师的作用不止是讲
10、授知识,更多的则是在潜移默化中感化心灵,“教育的爱,不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态:它是一种思想、一种情感、一种氛围。它自然贯穿于教育的每一个环节,也不声不响地体现在教育的每一个细节,更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。”是啊,作为一名人民教师,除了知识,更需要的是师德啊!读着作者对于蔡老师的依恋,我落下了眼泪,多少次,我也曾依恋。多少次,我也曾在失望的时候深深的依赖这老师,是啊,作者说的对啊”一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比呵”多少次,我也渴望什么时候,我可以成为一名光荣的人民教师。可以有个孩子如此的依恋我?一遍又一遍我读着这篇文,一遍又一遍憧憬着:若干年后,我将尽情
11、的在三尺讲台上书洒青春,会有学生在难过时找我谈话,在成功时找我分享,会在每个节日给我一个轻轻的问候,这样就足够了。那是我将自豪的说:“做一名老师很幸福!”读着我的老师,回忆逆流成河,能说的只有一句。长大后,我就成了你!山西省交城中学高一:张宁-1200字第5篇:长大后我就成了你小时候,偷偷地,我一直羡慕着您,羡慕您讲解课文时抑扬顿挫的声调,羡慕您在黑板上写下的一个个跳跃的字母、汉字,羡慕您的每一句话都能惊天动地,羡慕“小时候,我以为你很神秘,让所有的难题都变成了乐趣;小时候,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起”那时候我就想,长大后我要成为您。“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望
12、,守巢的总是你”一汪清泉载几叶扁舟,一片天空托几只小鸟,一块土地孕育一片绿色芬芳,一颗心灵创造了无数梦想那梦想如蒲公英花瓣一般落在我的心里,扎了根,开了花清泉依然,扁舟已不在那希望放飞了;天空依然,鸟儿已不在那希望放飞了;大地依然,绿色已更替那希望放飞了;心灵依然,梦想也依然那希望放飞了!那是一年级的时候,在现实中虽已遥不可及,但记忆却清晰的将那一幕幕仔细雕刻了下来:您总是先耐心地校正我拿笔的姿势,然后右手轻轻握住我的手和笔,左手微微将我的额头抬高,使我身体坐直。,每次,我只感觉到额头上软软的、柔柔的触感,背脊便不自觉地直了起来。是您的手有魔力吧!六年来,是您一直呵护着我们,关注着我们,又锻炼
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