陶罐和铁罐练习设计(5页).doc

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1、-6.7.8. 陶罐和铁罐练习设计-第 4 页9. 陶罐和铁罐一、我能拼得准，还能写得棒。jio o qin x nu ru chn t g di ji zh二、。用“”给带点的字选择正确的读音。奚落(xx)懦弱(nur)羞耻(chc) 捧起（png pn）掘开(jiju) 覆灭(ff) 处理(chch) 宫殿（din din） 三、比一比，再组词。掏（ ） 喊（ ） 植（ ） 扑（ ） 谎（ ）淘（ ） 感（ ） 值（ ） 朴（ ） 慌（ ）四、查一查。和你同桌一起填，查对了就可以给涂上喜欢的颜色。“虚”应查大写字母（ ），按部首查字法应查部首（ ），再查画。在字典里解释有“ 空 虚弱 不真

2、实的 在”谦虚“一词里应取第 （ ）种解释。在“心虚“里应取第（ ）种解释。五、读一读下面的词语，找到他们的解释。连一连。奚落 轻视，不放在眼里。朴素 人烟稀少，十分冷清。荒凉 用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。轻蔑 朴实，不浮夸，不虚假六、写出下面词语的近反义词。近义词：羞耻()懦弱()傲慢()反义词：谦虚()懦弱()美观()七、给带点的字选择合适的解释。 东张西望（ ）开，展开；看，望；陈设，铺排；姓。 扬长避短（ ）举起，升起；飘动；发挥，发扬；传播。八、我会选，还会填。1我能根据课文内容选一选 。A陶罐B铁罐（1）结实耐用，但易生锈的是() （2）美观耐腐，但易破碎的是()2傲慢的铁

3、罐和()的陶罐的故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的()，正视自己的()，相互尊重，和睦相处。九、读下面的文段，完成练习。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1请在文段中的横线上加上描写神态的词语。2“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指()A相处平安

4、，不吵架。B把陶罐和铁罐放在一起比较。3铁罐认为自己_，陶罐一碰就会_，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是_的，并不是来_的，所以不想与铁罐争吵。4你想对傲慢的铁罐说些什么呢？_答案：一、骄傲 谦虚 懦弱 尘土 古代 价值二、xnuchjufch 三、组词略四、x 虍 2 五、奚落 轻视，不放在眼里。朴素 人烟稀少，十分冷清。荒凉 用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。轻蔑 朴实，不浮夸，不虚假六、耻辱软弱骄傲自满坚强丑陋 七、 八、1B A2略九、1.傲慢谦虚轻蔑恼怒2.B3.坚硬破碎盛东西互相碰撞4.铁罐，每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人，要看不到自己的不足，取长补短