高中英语全部知识体系结构图汇总(4页).doc

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1、-高中英语全部知识体系结构图汇总-第 4 页高中英语全部知识体系结构图汇总一、简单句的五个基本句型 1.主语+不及物动词 2.主语+及物动词+宾语 3.主语+系动词+主语补语 4.主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语 5.主语+宾补动词+宾语+宾语补语二、复合句：名词性从句，状语从句，定语从句 定语从句：n、pron+先行词+句子(不完整的) 名词性从句：主+谓(vt)+宾 状语从句：主+谓+宾语+状语三、 被动语态：对应的被动语态也有八种： 1. 一般现在时isamare+P.P(过去分词) 2.一般过去时waswere+P.P 3.一般将来时will be+P.P 4.现在进行时isamar

2、e+being(固定不变)+P.P 5.过去进行时waswere+being(固定不变)+P.P 6.现在完成时havehas been+P.P 7.过去完成时had been+P.P 四、 动词的时态：1、一般现在时的用法：1) 表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。2) 表示主语的特征、性格和能力。3) 表示客观事实或真理。4) 表示按照计划安排好的将来行为。(只限于是go，come，leave，start，stop，be等开始或移动意义的词。)2、一般过去时的用法：1) 表示过去的动作或状态2) 叙述过去连续发生的事情。3) 表示过去一段时间内经常发生的动作。3、一般将来时的用法：

3、1) 表示将来的动作或状态。2) 表示将来的经常动作。4、现在进行时的用法：1) 表示说话时正在进行的动作。2) 表示现阶段正在进行的动作。(说话时动作不一定进行。)5、过去进行时的用法：1) 过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。2) 表示移动的动词：come，start，stay，leave，go等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。3) wasgoingtodo可以表示在过去某一时间之后发生的动作。6、现在完成时的用法：1) 表示刚刚完成的动作，常与just连用。2) 表示过去发生而持续到现在的动作或状态，甚至延续到将来。常与since，for连用，但for，since不能

4、与终止性的动词连用。3) 表示过去的动作对现在造成的影响或结果。注：现在完成时与一般过去时的区别：1) 现在完成时与现在有联系，它表示过去的动作对现在所产生的结果、影响。一般过去时通常表示在过去某一具体时间发生的动作，与现在没什么联系。2) 现在完成时表示过去延续到现在的行为;一般过去时着重过去某一时刻的某一具体动作。7、过去完成的用法：1) 表示在过去某一或动作之前已经完成的动作。常与by，before等介词短语或一个状语从句或上下文暗示2)表示由过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for(有时可省去)或since构成的短语或since引导的从句连用。8、过去将来时的用法：表示对于过去某一时刻而言将要发生的动作或存在的状态。五、阅读理解与写作