高中物理专题练习《功能关系》(41页).doc

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1、-高中物理专题练习功能关系-第 48 页一个人站在船头,按图中A. B. 两种情况用同样大小的力拉绳,设船的质量一样,水的阻力不计,从静止开始在相同的t时间内(t时间内,A. 图中小船未碰岸,B. 图中两船未相遇),两种情况人所做的功分别为Wa和Wb,在t时刻人拉绳做功的瞬时功率分别为Pa和Pb,则有( ) A. WaWb, PaPb B. Wa=Wb, Pa=PbC. WaWb, PaPb D. WaWb, PaPb答案：C来源：题型：单选题，难度：理解如图所示,轻弹簧一端系一个质量为m的小球,另一端固定于O点,弹簧的劲度系数为k,将小球拉到与O点等高处,弹簧恰为原长时,将小球由静止释放,达

2、到最低点时,弹簧的长度为l,对于小球的速度v和弹簧的伸长量l有( ). A .l=mg/k B. l=3mg/kC. u= D. u答案：D来源：题型：单选题，难度：理解一个小球在竖直环内至少做n次圆周运动，当它第(n-2)次经过环的最低点时速度为7 m / s，第(n-1)次经过环的最低点时速度为5 m / s，则第n次经过环的最低点时的速度一定v1 m / sBv 1 m / s Cv = 1 m / sDv = 3 m / s。答案：A来源：题型：单选题，难度：应用一根质量为M的链条一半放在光滑水平桌面上，另一半挂在桌边，如图（甲）所示。将链条由静止释放，当链条刚离开桌面时，速度为v1.

3、然后在链条两端各系一个质量为m的小球，把链条一半和一个小球放在光滑水平桌面上，另一半和另一个小球挂在桌边，如图（乙）所示。又将系有小球的链条由静止释放，当链条和小球刚离开桌面时速度v2.下列判断中正确的是（ ）A.若M=2m，则v1=v2 B.若M2m，则v1v2C.若M2m，则v1v2D.不论M与m大小关系如何，均有v1v2答案：D来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，物体以100焦耳的初动能从斜面的底端向上运动，当它通过斜面上M点时其动能减少了80焦耳，机械能减少了32焦耳，如果物体能从斜面上返回底端，则物体到达底端时的动能为：A. 20焦耳 B. 48焦耳 C. 60焦耳 D. 68焦

4、耳 答案：A来源：题型：单选题，难度：理解有一斜轨道AB与同材料的1/4圆周轨道BC圆滑相接，数据如图，D点在C点正上方，距地面高度为3R，现让一个小滑块从D点自由下落，沿轨道刚好能滑动到A点，则它再从A点沿轨道自由滑下，能上升到的距地面最大高度是（不计空气阻力）（ ）A. R B. 2R C. 在0与R之间 D. 在0与2R之间答案：D来源：题型：单选题，难度：理解一根铁链长为2L，重为2G，摊放在水平地面上。手拉铁链的一端向上提起，当铁链的另一端刚好离开地面时，铁链的速度为v，则提起铁链的过程中，拉力做功为A2GL B4GLC2GL+Gv2/gD4GL+Gv2/g答案：C来源：题型：单选题

5、，难度：综合一个物体从斜面底端冲上足够长的斜面后又返回斜面底端，已知物体的初动能为E，它返回底端的速度为v，克服摩擦力做功为EE的初动能冲上斜面，则有EEv答案：B来源：题型：单选题，难度：理解在半径为r的轨道上做匀速圆周运动的卫星，它所具有的机械能为E、动能为Ek，由于某种原因使它的速度突然增大，则当它重新稳定下来做匀速圆周运动，它的A.r增大，E增大，Ek增大 B.r增大，E增大，Ek减小C.r减小，E增大，Ek减小 D.r减小，E减小，Ek增大答案：B来源：题型：单选题，难度：应用一个物体以初动能E从斜面底端冲上斜面，到达一定高度后又沿原轨迹返回到斜面底端，到达底端时的动能为E/2.假设

6、小物块在斜面上受到的摩擦力大小保持不变，斜面足够长，如果小物块冲上斜面时的初动能变为4E，则小物块到达最高点时重力势能变化了EE ED.E答案：A来源：题型：单选题，难度：理解一质量为 m 的物体放在水平地面上，物体的上表面连一轻质弹簧（如图）。今用恒力F拉弹簧的上端点P，使P上移了一段距离h ，则（ ） A.物体的重力势能增加了Fh B.弹簧的弹性势能增加了Fh C.拉力F 做的功为 Fh D.物体的动能增加了Fh 答案：C来源：题型：单选题，难度：理解在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软橡皮绳，从高处由静止开始下落时到达最低点，在下落过程中（不计

7、空气阻力），以下说法正确的是 A.速度先增大后减小 B.加速度先减小后增大 C.动能增加了1.5mgL D.答案：A来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，物体A的质量为m,置于水平地面上，A的上端连一轻弹簧，原长为L，劲度系数为k，现将弹簧上端B缓慢地竖直向上提起，使B点上移距离为L，此时物体A也已经离开地面，则下列论述中正确的是 A.提弹簧的力对系统做功为mgL B.物体A的重力势能增加mgLC.系统增加的机械能小于mgL D.以上说法都不正确答案：C来源：题型：单选题，难度：理解物体以60J的初动能，从A点出发作竖直上抛运动，在它上升到某一高度的过程中，物体的动能损失50J，而它的机械能

8、损失为10J(假定空气阻力恒定)，则该物体落回到A点时的动能为 A50J B48J C40J D36J答案：D来源：题型：单选题，难度：综合在离地面高为处竖直上抛一质量为的物块，抛出时的速度为，当它落到地面时速度为，用表示重力加速度，则在此过程 中物块克服空气阻力所做的功等于（ ）ABCD答案：C来源：2003年高考大综合题型：单选题，难度：理解如下图所示，有光滑的水平面上放一个静止的木板B，B的左端放一木块A，A与B的接触面粗糙。在水平恒力F的作用下，将A从B的左端拉到右端，第一次将B固定在水平面上；第二次B可沿光滑水平面自由滑动。比较上述两种情况，有（ ） A. 木块A的加速度相同 B.

9、摩擦力对A做功相同C. F对A做功相同 D. A获得的动能相同答案：A来源：题型：单选题，难度：理解关于小孩子荡秋千，有下列4种说法：重一些的孩子荡秋千，它摆动的频率会更大些；孩子在秋千达到最低点处有失重的感觉；接绳被磨损了的秋千，绳子最容易在最低点断；自己荡秋千想荡高一些，必须在两侧最高点提高重心，增加势能上述说法中正确的是（）AB C D答案：B来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，甲乙两个形状不同、容积相同的容器装有适量的水.有两块完全相同的金属块用细线系着分别浸入甲乙两容器同样深度的地方，这时两容器水面相平，如果将金属块从容器甲中缓慢提出水面拉力做功为W甲，将金属块从容器乙中缓慢提出

10、水面拉力做功为W乙，则W甲与W乙的大小关系为 A. W甲W乙；B. W甲W乙；C. W甲W乙；D. 条件不足，无法比较.答案：B来源：题型：单选题，难度：理解PM如图所示，质量为M的物体放在水平地面上，物体上方安装一劲度系数为k的轻弹簧，在弹簧处于原长时，用手拉着其上端P点很缓慢地向上移动，直到物体脱离地面向上移动一段距离。在这一过程中，P点的位移为H，则物体重力势能的增加量为（ ）AMgH B C D答案：C来源：题型：单选题，难度：理解物体60J的初动能，从A点出发作竖直上抛运动，在它上升到某一高度时，动能损失了30J，而机械能损失了10J，则该物体在落回到A处的动能为（空气阻力大小恒定）

11、： A50J B40J C30J D20J答案：D来源：题型：单选题，难度：应用长江三峡工程位于长江西陵峡中段，坝址在湖北省宜昌市三斗峡，三峡工程是一座具有防洪、发电、航运及养殖和供水等巨大综合利用效益的特大型水利水电工程，若水的机械能转化为电能的效率为40%，水库水面的落差为175m，平均年流量为4.51011m3，则每年可获得的电能为A.1017JB.7.91017JC.3.91016JD.3.41016J答案：A来源：题型：单选题，难度：理解“神舟”六号载人飞船顺利发射升空后，经过115小时32分的太空飞行，在离地面343km的圆轨道上运行了77圈.运动中需要多次“轨道维持”.所谓“轨道

12、维持”就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小和方向，使飞船能保持在预定轨道上稳定运行.如果不进行“轨道维持”，由于飞船受轨道上稀薄空气的影响，轨道高度会逐渐降低，在这种情况下飞船的动能、重力势能和机械能的变化情况将会是A.动能、重力势能和机械能逐渐减小B.重力势能逐渐减小、动能逐渐增大，机械能不变C.重力势能逐渐增大，动能逐渐减小，机械能不变D.重力势能逐渐减小、动能逐渐增大，机械能逐渐减小答案：D来源：题型：单选题，难度：理解一质量均匀的不可伸长的绳索，所受重力为G，两端固定在水平天花板上的A、B两点，如图3所示。今在绳索的最低点C施加一竖直向下的力将绳索拉直使中点降到D。在此过程中

13、，绳索的重心位置A逐渐升高 B逐渐降低B先降低再升高 D始终不变答案：A来源：题型：单选题，难度：理解用80N的水平力沿水平地面推动一只木箱前进10m，阻碍运动的摩擦力是60N，则该过程中转化为木箱与地面系统的内能和转化为木箱的动能依次为A.200J，600JB.200J，800JC.600J，200JD.600J，800J答案：C来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，静止于光滑水平面上的小车有一块固定于小车的竖直挡板，板的顶端用细绳悬挂一个小球，当把摆球从图示位置自由释放后，球在与挡板垂直的竖直面内向下摆动，球与挡板发生完全弹性碰撞，设摆球碰撞后反弹的最大高度为H，阻力不计，H与初始时小球

14、距车的高度h相比较，则（ ） A. Hh D. 无法比较答案：B来源：题型：单选题，难度：理解P物体以100J的初动能从斜面底端向上滑行，第一次经过P点时，它的动能比最初减少了60J，势能比最初增加了45J。可以推测如果物体从斜面返回底端出发点，末动能为 A 60J B 50J C 48J D 20J 答案：B来源：题型：单选题，难度：理解自由摆动的秋千,摆动的振幅越来越小,下列说法中哪种正确( ).A机械能守恒B总能量守恒,正在减少的机械能转化为内能C只有动能和势能的相互转化D动能不断减少答案：B来源：题型：单选题，难度：理解一根长为2m，重力为200N的均匀木杆放在水平地面上，现将它的一端

15、从地面提高0.5m，另一端人搁在地面上，则所需做的功力为（g取10m/s2）()400J200J100J50J答案：D来源：题型：单选题，难度：理解如图所示,两个体积相同的均匀正方体P和Q,粘合在一起,成为一个平行六面体.已知P的密度比Q大,若让Q在下方,欲推倒PQ所做的功为W1;若让P在下方,欲推倒PQ所做的功为W2.则W1和W2的大小相比较( ). A. W1W2 D. 无法确定答案：C来源：题型：单选题，难度：应用如图，质量为M、长度为l的小车静止在光滑的水平面上。质量为m的小物块（可视为质点）放在小车的最左端。现用一水平恒力F作用在小物块上，使物块从静止开始做匀加速直线运动。物块和小车

16、之间的摩擦力为f。物块滑到小车的最右端时，小车运动的距离为s。在这个过程中，以下结论不正确的是A.物块到达小车最右端时具有的动能为（F f）（l + s）B.物块到达小车最右端时，小车具有的动能为f sC.物块克服摩擦力所做的功为f ( l + s )D.物块和小车增加的机械能为Fs答案：D来源：2007年重庆市四题型：单选题，难度：理解一小物块从图所示的弧型轨道上的A点，由静止开始滑下，由于轨道不光滑，它仅能滑到B点。由B点返回后，又仅能滑到C点，若A、B两点高度差为h1，B、C两点高度差为h2，则有（ ） Ah1=h2 Bh1h2 D条件不足，无法确定h1、h2的大小关系答案：C来源：题型

17、：单选题，难度：理解质量为m的小球用长为L的轻绳悬于O点，如图5所示，小球在水平力F作用下由最低点P缓慢地移到Q点，在此过程中F做的功为（ ）AFLsin BmgLcosCmgL（1cos） DFLtan答案：C来源：题型：单选题，难度：理解用恒力F将物体竖直向上加速提升一定高度，在这一过程中（ ）A力F所做的功等于物体动能的增加量B力F和重力的合力所做的功等于物体动能的增加量C力F和重力的合力所做的功等于物体机械能的增加量D力F和重力的合力所做的功等于物体重力势能的增加量答案：B来源：2004年高考江苏题型：单选题，难度：应用BAH图7一物体质量为m，自A点由静止开始沿槽滑到B点后，离开支持

18、面飞出，如图7所示.若在AB的过程中，机械能损失为E，物体在B点飞出时的水平分速度为v，则物体到达最高点时与A点的高度差为（ ）A BH C+ DH(+)答案：C来源：2004年高考江苏题型：单选题，难度：应用在交通运输中，常用“客运效率”来反映交通工具的某项效能，“客运效率”表示每消耗单位能量对应的载客数和运送路程的乘积，即客运效率=。一个人骑电动自行车，消耗1MJ（106J）的能量可行驶30km，一辆载有4人的普通轿车，消耗320MJ的能量可行驶100km，则电动自行车与这辆轿车的客运效率之比是（ ）A6:1B12:5C24:1D48:7答案：C来源：2004年高考大综合题型：单选题，难度

19、：理解质量为m的物体竖直向上以加速度g匀加速上升。当它上升了h的过程中， A重力对物体做功mgh B物体的机械能增加了2mghC物体所受外力对物体做功2mgh D物体的动能增加了2mgh答案：B来源：题型：单选题，难度：理解一个人站在商店的自动扶梯的水平踏板上，随扶梯一起斜向上做加速运动，则A踏板对人做的功等于人的机械能增加量B踏板对人的支持力做的功等于人的机械能增加量C踏板对人做的功等于人的动能增加量 D踏板对人的支持力做的功等于人的动能增加量答案：A来源：题型：单选题，难度：识记下列说法中正确的是A.能就是功，功就是能 ； B.做功越多，物体的能就越大 ；C.外力不对物体做功，物体就没有能

20、量；D.能量转化的多少可以用功来量度.答案：D来源：题型：单选题，难度：理解利用计算机和传感器可以测量快速变化力的瞬时值如图是用这种方法获得的弹性绳中拉力F随时间t变化的图线实验时，把小球举高到绳子的悬点D处，然后放手让小球自由下落由此图线所提供的信息，以下判断正确的是At2时刻小球速度最大Bt1t2期间小球速度先增大后减小ct3时刻小球动能最小Dt1与t4时刻小球动量一定相同答案：B来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，用水平恒力F将质量为m 的小物体沿倾角为、长为 s的斜面，由静止开始从底端推到顶端，其速度达到v，物体与斜面的摩擦系数为，下面正确的是： A. F做功为Fs；B. 物体机械

21、能增加；C. 转变成内能的是（mgcosFsin）s；D. 物体克服阻力做功为mgcos.答案：BC来源：题型：多选题，难度：理解如图所示，在摩擦不计的水平面上，放一辆质量为M的小车，小车左端放一只箱子，其质量为m，在水平恒力F作用下，把m拉到小车右端的过程中，如果第一次小车被固定在地面上，第二次小车没有固定，可沿水平面运动，在上述两种情况下：A. m与小车之间的摩擦力一样大； B. F做功一样多；C. m获得动能一样多；D. 由于摩擦转变成内能的能量一样多。答案：AD来源：题型：多选题，难度：理解m30h如图所示，一个质量为m的物体（可视为质点），以某一速度由A点冲上倾角为30的固定斜面，其

22、加速度大小为g，在斜面上上升的最大高度为h。则在这个过程中，物体（ ） A机械能损失mghB动能损失了2mghC动能损失了mgh/2D机械能损失了mgh/2答案：AB来源：题型：多选题，难度：应用一质量为m的物体以某一速度从A点冲上一个倾角为30的斜面，其运动的加速度为3g/4。这个物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这过程中A.物体的重力势能增加了3mgh/4B.物体的机械能损失了mgh/2C.物体的动能损失了mghD.物体的重力势能增加了mgh答案：BD来源：题型：多选题，难度：应用关于摩擦力做功，下列说法正确的是A滑动摩擦力一定对物体做负功，使物体的机械能减小B滑动摩擦力一定引起系统机械

23、能减小C静摩擦力一定不对物体做功D静摩擦力可以在系统内传递机械能，但不会引起系统机械能的减小答案：BD来源：题型：多选题，难度：综合质量不计的直角形支架两端分别连接质量为m和2m的小球A和B。支架的两直角边长度分别为2l和l，支架可绕固定轴O在竖直平面内无摩擦转动，如图所示。开始时OA边处于水平位置，由静止释放，则BAm2m2llOA.A球的最大速度为2B.A球的速度最大时，两小球的总重力势能最小C.A球的速度最大时，两直角边与竖直方向的夹角为45D.A、B两球的最大速度之比v1v2=21答案：BCD来源：2003年高考上海题型：多选题，难度：应用HhAv 在距离地面高为H的桌面上,以速度V水

24、平抛出质量为m的小球,当小球运动到距离地面高为h的A点时,下列说法正确的是:（忽略运动过程的空气阻力） A物体在A点的机械能为B物体在A点的机械能为C物体在A点的动能为D物体在A点的动能为 答案：BD来源：题型：多选题，难度：理解如图所示，两根长度不同的无弹性轻绳下端各拴一个物体A和B，上端固定在同一水平上的两个固定点上，A、B的质量相同，将A、B分别提起到其悬绳绷直，并处于水平位置，由静止释放，下列说法中正确的是： A. 它们在最低点处的机械能相等；B. 它在最低点时对悬绳的拉力相等；C. 在下落过程中，它们每秒内动量的变化量相等；D. 在下落过程中，它们在下落相等的高度过程中动能的变化相等

25、.答案：ABD来源：题型：多选题，难度：理解下面的每一个问题包括两种叙述方法，请把两种叙述都正确的选出来 A摩擦力总是和运动的方向相反，做功为负值，使物体的动能减少依据动能定理，物体的动能减少B物体沿光滑斜面上滑，然后再下滑，返回原处时速度的大小与初速度相等物体沿光滑斜面上滑或下滑，加速度的大小是相同的C物体沿倾角不同、高度相同的光滑斜面由静止状态从顶端自由滑至底端时，末速度的大小都是相同的上述情况下滑力做的功都相等D小球从高为h处下落，与地面碰撞后又弹回原高处, 最大的势能与最大的动能相等在上述过程中机械能是守恒的答案：BCD来源：题型：多选题，难度：综合如图所示，在倾角为的斜面上,第一次用

26、平行斜面向上的恒力F向上拉物体,第二次用平行斜面向下的同样大小的恒力F向下拉同一物体,物体沿斜面移动的距离两次均为s,则两次拉动过程中( )A. 物体重力势能变化的量值相同 B. 物体机械能的增量相同C. 物体动能的增量相同D. 产生的热量相同答案：ABD来源：题型：多选题，难度：理解如图所示,木块P沿固定的斜面Q匀速向下滑动,在这个过程中,下面的说法正确的是( )A. 重力对P做正功,P的重力势能减少 B. 支持力对P做功为零,P的机械能守恒C. P克服摩擦力做功,P的机械能减少D. 合外力对P做功为零,P的动能保持不变答案：ACD来源：题型：多选题，难度：理解如下图所示，两光滑斜面的总长度

27、相等，高度也相等，两球由静止从顶端下滑，若球在图上转折点无能量损失，则有： A两球同时落地；Bb球先落地；C两球落地时速率相等；Da球先落地。 答案：BC来源：题型：多选题，难度：理解长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=2kg的另一物体B以水平速度v0=2m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化情况如图所示,则下列说法正确的是A.木板获得的动能为1JBA0t/sv/ms-11212v0ABB.系统损失的机械能为2JC.木板A的最小长度为1mD. A、B间的动摩擦因数为0.1 答案：ABCD来源：题型：多选题，难度：应用如图所示，质量相等的A、B两物体

28、在同一水平线上，当A物体被水平抛出的同时，B物体开始自由下落（空气阻力忽略不计），曲线AC为A物体的运动轨迹，直线BD为B物体的运动轨迹，两轨迹相交于O点，则两物体 A.经O点时速率相等B.在O点相遇C.在O点时具有机械能一定相等D.在O点时重力的功率一定相等答案：BD来源：题型：多选题，难度：理解行驶中的汽车制动后滑行一段距离，最后停下；流星在夜空中坠落并发出明亮的光焰；降落伞在空中匀速下降；条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈，线圈中产生电流。上述不同现象中包含的相同的物理过程是A.物体克服阻力做功B.物体的动能转化为其它形式的能量C.物体的势能转化为其它形式的能量D.物体的机械能转化为其它形

29、式的能量答案：AD来源：题型：多选题，难度：理解如图所示，竖立在水平地面上的轻弹簧，下端固定在地面上，将一个金属球放置在弹簧顶端，并向下压球，使弹簧压缩，用细线把弹簧栓牢，如图a.烧断细线，球将被弹起，且脱离弹簧后能继续向上运动，如图b.忽略空气阻力，从细线被烧断到刚脱离弹簧的运动过程中A.球的动能在刚脱离弹簧时最大 C.球所受合力的最大值大于重力的值 答案：BCD来源：题型：多选题，难度：理解假定地球，月球都静止不动，用火箭从地球沿地月连线向月球发射一探测器。假定探测器在地球表面附近脱离火箭。用W表示探测器从脱离火箭处飞到月球的过程中克服地球引力做的功，用Ek表示探测器脱离火箭时的动能，若不

30、计空气阻力，则k必须大于或等于W，探测器才能到达月球k小于W，探测器也可能到达月球C.Ek=W，探测器一定能到达月球D.Ek=W，探测器一定不能到达月球答案：火箭沿地月连线发射的探测器在飞到月球的过程中，受到地球和月球的万有引力，所以探测器离开火箭的动能小于W也可能到达月球，但由于地球的质量大，所以开始地球对探测器的引力起主要作用，探测器动能减小，当探测器运动到一定位置时，受到地球的万有引力与月球的万有引力大小相等，这时探测器走过的路程大于地月距离的一半。在这以后，月球的引力起主要作用，探测器会飞到月球表面，所以探测器离开火箭时的动能不能小于W。答案：BD来源：2007年高考二题型：多选题，难

31、度：理解用火箭将质量为m的卫星送入距离地球表面高度为h的轨道，并使卫星具有速度v，假设卫星的重力随高度的变化可以忽略，则关于外力对卫星做功的情况，以下判断正确的是答案：AD来源：题型：多选题，难度：理解质量为m的物体以一定速度在光滑的水平面上与一个静止的、质量为M的物体发生碰撞并粘在一起运动，关于碰撞前后m、M的总机械能损失，以下说法中正确的是 A若M不变，则损失的总机械能随m的增大而增大B若M不变，则损失的总机械能随m的增大而减小C若m不变，则损失的总机械能随M的增大而增大D若m不变，则损失的总机械能不随M的增大而改变答案：AC来源：题型：多选题，难度：理解竖直上抛一物体，最后又落回原处，若

32、物体所受的空气阻力在整个过程中大小不变，则物体 A上升过程的平均速度一定大于下降过程的平均速度B到达最高点前的加速度的大小大于到达最高点后的加速度的大小C上升过程中动量改变量的大小和下降过程中动量改变量的大小相等D在上升过程中的某点和下降过程中的同一点机械能有可能相同答案：AB来源：题型：多选题，难度：理解如图所示长木板A放在光滑的水平地面上，物体B以水平速度冲上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，则从B冲到木板A上到相对板A静止的过程中，下述说法中正确是（ ）A.物体B动能的减少量等于B克服摩擦力做的功B.物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量C.物体B损失的机械能等于木板A获得的

33、动能与系统损失的机械能之和B做的功和对木板A做的功的总和等于系统内能的增加量答案：ACD来源：题型：多选题，难度：理解一物体静止在升降机的地板上，在升降机加速上升的过程中，地板对物体的支持力所做的功等于A.物体势能的增加量B.物体动能的增加量C.物体动能的增加量加上物体势能的增加量D.物体动能的增加量加上克服重力所做的功答案：CD来源：题型：多选题，难度：理解如图所示，第一次用水平恒力F作用于物体A上，使物体A在光滑水平面上移动一段距离s，第二次用平行于斜面的同样大小的力F，使物体B沿光滑斜面向上移动一段距离s ，已知物体A的质量小于物体B的质量，则（ ） A. 恒力F第二次对物体B做的功多B

34、. 恒力F对两物体做的功一样多C. 两次过程中，物体的机械能增量一样多D. 第一次恒力使物体A的动量增加量比第二次使物体B增加的多 答案：BCD来源：题型：多选题，难度：理解假定地球，月球都静止不动，用火箭从地球沿地月连线向月球发射一探测器。假定探测器在地球表面附近脱离火箭。用W表示探测器从脱离火箭处飞到月球的过程中克服地球引力做的功，用Ek表示探测器脱离火箭时的动能，若不计空气阻力，则k必须大于或等于W，探测器才能到达月球k小于W，探测器也可能到达月球C.Ek=W，探测器一定能到达月球D.Ek=W，探测器一定不能到达月球答案：火箭沿地月连线发射的探测器在飞到月球的过程中，受到地球和月球的万有

35、引力，所以探测器离开火箭的动能小于W也可能到达月球，但由于地球的质量大，所以开始地球对探测器的引力起主要作用，探测器动能减小，当探测器运动到一定位置时，受到地球的万有引力与月球的万有引力大小相等，这时探测器走过的路程大于地月距离的一半。在这以后，月球的引力起主要作用，探测器会飞到月球表面，所以探测器离开火箭时的动能不能小于W。答案：BD来源：2007年高考二题型：多选题，难度：理解如图所示，在光滑水平面上放一木板，木板的左端放一物体，对物体施加一水平恒力F，将物体由静止开始从木板右端拉出，如果第一次木板被固定在地面上，第二次木板未被固定，则这两种情况下（ ）A摩擦力大小相同 BF做的功相同C摩

36、擦产生热相同 D物体获得的动能相同答案：AC来源：题型：多选题，难度：应用质量为m的物体，由静止开始下落，由于阻力作用，下落的加速度为g，在物体下落h的过程中，下列说法正确的是：A.物体的动能增加了mgh；B.物体的机械能减少了mgh；C.物体克服阻力所做的功为mgh；D.物体的重力势能减少了mgh；答案：ACD来源：题型：多选题，难度：理解如图，质量为M的小车放在光滑的水平面上，质量为m的物体放在小车的一端，受到一水平恒力F作用后，物体由静止开始作加速运动（设小车与物体间的摩擦力为f），从小车的一端运动到小车的另一端的过程中，下面结论中正确的是：A. 物体到达另一端时具有的动能为(Ff)(L

37、l)； B. 物体到达另一端时，小车所具有的动能为fL；C. 物体克服摩擦力做的功的大小为(Ll)；D. 设物体到达另一端时的速度为v，小车的速度为v，则mv=(M+m) v。答案：ABC来源：题型：多选题，难度：理解正在粗糙水平面上滑动的物块，从t1时刻到时刻t2受到恒定的水平推力F的作用，在这段时间内物块做直线运动，已知物块在t1时刻的速度与t2时刻的速度大小相等，则在此过程中（）A物块可能做匀速直线运动 B物块的位移可能为零C物块动量的变化一定为零 DF一定对物块做正功答案：AD来源：题型：多选题，难度：理解一质量为kg的物体被人用手由静止向上提高m，这时物体的速度是m/s，下列说法中错

38、误的是（g取10m/s2）（）手对物体做功12J合外力对物体做功12J合外力对物体做功2J物体克服重力做功10J答案：ACD来源：题型：多选题，难度：理解一物块以150的初动能由地面沿一个很长的斜面往上滑行，当它到达最高点时，重力势能等于120.而后物块开始沿斜面往下滑行，设物块与斜面的动摩擦因数处处相等，则当物块离地高度等于最大高度的三分之一时，物块的11010030答案：BC来源：题型：多选题，难度：理解108KW108KWh。则下列计算结果正确的是（水的密度为，重力加速度为g，涉及重力势能的计算均以下游水面为零势能面）A能用于发电的水最大重力热能B 能用于发电的水的最大重力热能C电站的总

39、效率达75%D该电站平均每天所发电能可供给一个大城市居民用电（电功率以105kW计）约10h。答案：BC来源：2006年高考江苏题型：多选题，难度：理解质量为m的物体以加速度g/2匀加速下降h，则： 物体的重力势能减小mgh；B物体的重力势能减小mgh/2；C物体的动能增加了mgh/2； D物体的机械能减小mgh/2；答案：ACD来源：题型：多选题，难度：理解滑块以速率v1靠惯性沿固定斜面由底端向上运动，当它回到出发点时速率为v2，且v2 v1，若滑块向上运动的位移中点为A，取斜面底端重力势能为零，则（ ）A上升时机械能减小，下降时机械增大。B上升时机械能减小，下降时机械能也减小。C上升过程中

40、动能和势能相等的位置在A点上方。D上升过程中动能和势能相等的位置在A点下方。答案：BC来源：2004年高考上海题型：多选题，难度：应用两木块放在光滑的水平面上，当中以轻弹簧连结木块2紧靠竖直墙现在用木块1压缩弹簧，并由静止释放这时弹簧的弹性势能为Eo运动中，弹簧伸长为最长时和弹簧受压缩到最短时，弹簧的弹性势能分别为E1和E2，则 A E1=E2 BEo=E2CEoE2 DE1E2答案：AC来源：题型：多选题，难度：理解如图所示，在光滑水平地面上有一辆平板小车，车上放着一个滑块，滑块和平板小车间有摩擦，滑块在水平恒力F作用下从车的端拉到另一端.第一次拉滑块时将小车固定，第二次拉时小车没固定.在这

41、先后两次拉动木块的过程中，下列说法中正确的是 A. 滑块所受的摩擦力一样大；B. 拉力F做的功一样大；C. 滑块获得的动能一样大；D. 系统增加的内能一样大.答案：AD来源：题型：多选题，难度：理解如图所示，两个质量相同的小球A和B，分别用长度不等的细绳和橡皮条挂在O点，把两球都拉到水平位置后，无初速释放，当小球通过最低点时，橡皮条的长度等于细绳的长度.则小球通过最低点时 A. A球的速度大于B球的速度；B. A球的动能等于B球的动能；C. A球的重力势能等于B球的重力势能；D. A球的机械能等于B球的机械能.答案：AC来源：题型：多选题，难度：理解一个小物体竖直上抛，然后又回到原位置，已知小

42、物体的初动能为E，返回原位置时的速度为，克服空气阻力为E/2.若小物体竖直上抛的初动能为2E.设空气阻力大小恒定，则正确的是A物体返回原位置时的动能为EB物体返回原位置时的动能为3E/2C物体返回原位置时的速度大小为D物体返回原位置时的速度大小为2答案：AC来源：题型：多选题，难度：理解一列火车由静止开始在水平轨道上匀加速行驶，前10s内走过了40m。若此时车厢与机车脱钩，设机车牵引力不变，再过10s钟车厢与机车相距60m。一切阻力均不计，则求机车与车厢的质量比M : m？答案：2:1来源：题型：计算题，难度：应用1957年第一颗人造卫星上天，开辟了人类宇航的新时代.四十多年来，人类不仅发射了

43、人造地球卫星，还向宇宙空间发射了多个空间探测器.空间探测器要飞向火星等其他行星，甚至飞出太阳系，首先要克服地球对它的引力的作用.理论研究表明，物体在地球附近都受到地球对它的万有引力的作用，具有引力势能，设物体在距地球无限远处的引力势能为零，则引力势能可以表示为E=-G，其中G是万有引力常量，M是地球的质量，m是物体的质量，r是物体距地心的距离.现有一个空间探测器随空间站一起绕地球做圆周运动，运行周期为T，要使这个空间探测器从空间站出发，脱离地球的引力作用，至少要对它做多少功？答案：空间探测器随空间站一起绕地球做圆周运动，由G=得，空间站的轨道半径R=（）1/3.由G=可得随空间站一起运动时，空间探测器的动能mv2=()2/3随空间站一起运动时，空间探测器具有的机械能：E1=-G+mv2=-.空间站要脱离地球的引力，机械能最小值为E=0，因此，对探测器做功为：W=E-