人教版小学四年级数学上册7.1《条形统计图（1）》课件.pptx

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1、第1课时 条形统计图（1）,第七单元 条形统计图,人教版小学四年级数学上册,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,知识点：认识一格代表1个单位的条形统计图,（教材第94页例1）,1,你知道了哪些信息？小组互相议一议，交流自己的看法。,9,6,9,5,2,这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？,阵雨,晴,阴,多云,雷阵雨,我用象形统计图表示。,小红,还可以用条形图来表示。,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,他们把数据都表示清楚了吗？下面这两种方法，哪种表示更清楚？,统计表能清楚地看出数据的多少，条形图能直观地反映出数据的差异，便于比较。,条形图和统计表各有什么特点?,归纳小结： 条形统计图左边

2、竖线上标出的数据表示的是天数（1格表示1天），下边横线上标出的是几种天气。每种天气所对的涂色的竖条占了几格就表示几天，也可以看相对的涂色竖条最上面对着的左边的数字几就是几天，从条形统计图上不但看出具体的数据，还能看出谁多谁少。,（教材第95页做一做）,1.统计一下本班同学出生的月份。,（教材第95页做一做）,把上面的数据在下面用条形图表示出来。,（教材第95页做一做）,(1)参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出 生的人数最少。,根据全班的统计情况再填空。,（教材第100页“练习十九”第1题。）,2.调查班里同学的睡

3、眠时间。,（根据全班的统计情况让学生完善条形统计图并回答问题。）,你们班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议？,（教材第100页“练习十九”第2题。）,3.调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具。,（教材第100页“练习十九”第2题。）,（1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜 欢（ ）的人数最少。 （2）你还能提出什么问题？,（根据全班的统计情况让学生完善条形统计图并回答问题。）,4.下面是四（1）班六个小组的同学速算比赛中得满分同学的数量统计表。请你根据下表完成统计图。,2,6,3,4,5,3,（1）哪个小组得满分的同学最多？哪个小组得满分的同学最少？,二组得满分的同学最多，一组得满分的同学最少。,同学们注重速度的同时也要多注意题目的 正确率。,（2）你有什么想说的吗？,统计表能详细地记录数据，便于分析和研究问题,条形统计图能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,