2022年高考生物常考知识点归纳.docx

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1、精品_精品资料_2022高考生物常考学问点归纳高中生物课程始终是的必考科目,占有很高的教学位置.为了让同学们不再因此丢分,以下是搜寻整理的关于2022 高考生物常考学问点归纳,供参考学习,欢迎对大家有所帮忙.想明白更多相关信息请连续关注我们网.学问点归纳一1.使能量连续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在 2 个养分级上传递效率在10% 20%3.单向流淌逐级递减4.真菌 PH5.0 6.0 细菌 PH6.57.5 放线菌 PH7.58.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流淌6.物质可以循环,能量不行以循环7.河流受污染后,能够通过物理沉降化学分解微生物分解,很快排除污染8.生态

2、系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣壳的是 16 多肽分子个 ;原核细胞的细胞壁：肽聚糖10.过敏：抗体吸附在皮肤,黏膜,血液中的某些细胞表面,再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应 B 细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥 ;脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行14.水肿：组织液浓度高于血液15.尿素是有机物,氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_17.蓝藻：原核生物,无质粒;酵母菌

3、：真核生物,有质粒;高尔基体合成纤维素等tRNA 含 CHONPS18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子：白细胞介素20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21.受精卵 卵裂囊胚 原肠胚22.高度分化的细胞一般不增殖.例如：肾细胞有分裂才能并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层无分裂才能的：红细胞、筛管细胞无细胞核 、神经细胞、骨细胞23.检测被标记的氨基酸,一般在有蛋白质的的方都能找到,但最先在核糖体处发觉放射性24.能进行光合作用的细胞不肯定有叶绿体自养生物不肯定是植物 例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻25.除基因突变外其他基因型的转变一般最可能发生在减数分裂时 象交叉互换在减数第

4、一次分裂时,染色体自由组合学问点归纳二1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中, 三倍体,病毒,细菌等不能基因重组. 2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有 DNA 就有 RNA,有 5 种碱基, 8 种核苷酸.3.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性,由于蛋白酶本身也是蛋白质.4.高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,由于血液是红色的.5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必需是连续分裂的细胞才有细胞周期.6.细胞克隆,就是细胞培育,利用细胞增值的原理.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7.细胞板不等于赤道板,细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基

5、体形成,赤道板不是细胞结构.8.激素调剂是体液调剂的主要部分,CO2 刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调剂.9.注射血清治疗患者不属于二次免疫,抗原加记忆细胞才是 ,血清中的抗体是多种抗体的混合物.10.刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必需经过完整的反射弧,判定兴奋传导方向有突触或神经节.11.递质分兴奋行递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应.12.DNA 是主要的遗传物质中的 “主要”如何懂得 .每种生物只有一种遗传物质,细胞生 物就是 DNA.RNA 也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的,只有少数RNA 病毒的遗传物质是RN

6、A.13.隐性基因在哪些情形下性状能表达.1单. 倍体, 2,纯合子, 3.位于 Y染色体上.14.染色体组不等于染色体组型不等于基因组.染色体组是一组非同元染色体,如人 类为 2 个染色体组,为二倍体生物.基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX 或 XY.15.病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用一般培育基无法培育, 之能用活细胞培育,如活鸡胚.16.病毒在生物学中的应用举例： 基因工程中作载体, 细胞工程中作诱融合剂, 在免疫学上可作疫苗用于免疫预防.17.遗传中留意事项： 1 基因型频率 基因型概率. 2 显性突变、隐性突变.3 重新 化整的思路 Aa 自交1AA

7、:2Aa:1aa,其中 aa 致死,就 1/3AA+2/3Aa=14自交自由交配,自由交配用基因频率去解,特殊提示：豌豆的自由交配就是自交.5 基因型的书写格式要正确,如常染色体上基因写前面XY 肯定要大写.要用题中所给的字母表示.6 一次杂交试验,通常选同型用隐性,异型用显性.7 遗传图解的书写肯定要写基因型,表现型, ,P,F 等符号,遗传图解区分遗传系谱图,需文字说明的肯定要写,特殊留意括号中的说明. 8F2 显现 3： 1Aa 自交 显现 1：1测交 Aaaa,显现 9：3：3：1AaBb自交显现 1：1：1： 1AaBbaabb 测交或 AabbaaBb 杂交.9 验证基因位于一对同

8、源染色体上满意基因分别定律或位于两对同源染色体上满意基因自由组合定律 方法可以用自交或测交. 植物一般用自交,动物一般用测交10 子代中雌雄比例不同,就基因通常位于 X 染色体上 ;显现 2：1 或 6： 3：2：1 就通常考虑纯合致死效应;子代中雌雄性状比可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_例相同,基因位于常染色体上.11F2 显现 1：2：1 不完全显性 ,9：7、15：1、12 ：3：1、9：6;1 总和为 16 都是 9：3：3：1的变形 AaBb的自交或互交 .12 育种方法：快速繁衍 单倍体育种,植物组织培育、最简洁育种方法 自交.13 秋水仙素作用于萌 发的种子或幼苗

9、 未作用的部位,如根部仍为二倍体; 秋水仙素的作用原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成 ;秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成,对动物细胞无效.秋水仙素是生物碱,不是植物激素.14 遗传病不肯定含有致病基因,如21-三体综合症.18.平常考试用常见错别字归纳：液 叶泡、神经 精、类内囊体、必需 须、测侧定、纯合 和 子、抑 仰制、拟 似核、拮 佶 抗、蒸腾 滕、异养 氧型.19.细胞膜上的蛋白质有糖蛋白 识别功能,如受体、 MHC 等 ,载体蛋白,水通道蛋白等.20.减数分裂与有丝分裂比较：减数第一次分裂同源染色体分别,减数其次次分裂和 有丝分裂着丝粒断裂,减数分裂有基因重组,有丝分裂中无基因重组

10、,有丝分裂整个过程 中都有同源染色体,减数分裂过程中有联会、四分体时期.识别图象：三看法针对的是二倍体生物 .21.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂,纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极.22.精子、卵细胞属于高度分化的细胞,但全能性较大、无细胞周期.23.表观光合速率判定的方法：坐标图中有“负值”,文字中有 “试验测得 ”.24.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸.植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳 特例：马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根 .25.植物细胞具有全能性,动物细胞 受精卵、 28细胞球期、生殖细胞 也有全能性 ;通常讲动物细胞核具

11、有全能性实例：克隆羊 ,胚胎干细胞具有发育全能性.26.基因探针可以是DNA 双链、单链或 RNA 单链,但探针的核苷酸序列是已知的 如测某人是否患镰刀型贫血症,就探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的 DNA 作为探针.27.病毒作为抗原,表面有多种蛋白质.所以由某病毒引起的抗体有多种.即一种抗原含有多个抗原分子 引起产生的特异性抗体有多种一种抗原分子对应一种特异性抗体.28.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体,所以人体内的B 淋巴细胞表面的抗原 -MHC 受体是有很多种的,而血清中的抗体是多种抗体的混合物.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_29.抗生素 如青霉素

12、、四环素 只对细菌起作用 抑制细菌细胞壁形成 ,不能对病毒起作用.30.转基因作物与原物种仍是同一物种,而不是新物种.基因工程实质是基因重组, 基因工程为定向变异.31.标记基因 通常选抗性基因 的作用是：用于检测重组质粒是否被导入受体细胞不含抗性 而挑选性培育基 加抗生素的培育基 的作用是：挑选是否导入目的基因的受体细胞.抗生素针对的不是目的基因,而是剔除不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞.32.产生新物种判定的依据是有没有达到生殖隔离;判定是否为同一物种的依据是能否交配胜利并产生可育后代.33.动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体,而不是培育出动物.34.微生物包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物.35.浆细胞是唯独不能识别抗原的免疫细胞.吞噬细胞能识别抗原、但不能特异性识别抗原.36.0时,散热增加,产热也增加,两者相等.但生病发热时,是由于体温调剂才能减弱,产热增加、散热不畅造成的.37.免疫反常有三种：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病.38.全部细胞器中,核糖体分布最广 在核外膜、内质网膜上、线粒体、叶绿体内都有分布.可编辑资料 - - - 欢迎下载