2022年高考语文专题-解说图片-高考语文母题题源系列含解析 .docx

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1、精品_精品资料_母题七：解说图片【母题来源】 2022 年新课标 1 卷第 21 题【母题原题】21下面是某校为老师编写个人专业进展规划而供应的流程图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过90 个字.6 分【答案】例如：编写老师个人专业进展规划第一要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置进展目标,然后制订达成目标的操作策略,最终开放评估与信息反馈,再据此作进一步修订.【试题解析】此题考查图文转换才能.流程图主要反映事物的动态演化过程,读图时第一关注该主题由哪 些环节构成.其次理清各环节之间的结构关系,如次序结构、条件结构、循环结构等.一般从左到右

2、,从上到下或从下到上. 再次关注各环节, 各层次之间显现何种关系, 如总分关系, 或从属并列关系等.最终拟写答案要在整体把握图表、 全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上, 依据题目要求进行.语言表达做到遣词精确、简明、概况性强,造句条理清楚、富于变化、语气通畅.【命题意图】这是一道考核语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动的题目,才能层级为表达运用E.给出一个图片,让同学概括内容,留意理清各要素之间的关系.【考试方向】图文转化的题目是进来较为热门的题目,13 年考了两个图标,14 年变为框架图, 15 年又是图标, 16 年又是框架图,其他省市也不同的程度的考核图文转换,总之这是高考的

3、一个命题点,并逐步的要向重视语言表达才能的方向进展.【得分要点】解答此类题目要留意如下问题：1看清楚题目要求,明确陈述对象是什么.2把握概念间的关系： 3 分析几个概念在整个大事或行为过程中的位置及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【母题 1】下面是一幅“校企合作办学”技术链构成图,请把这个构成图写成一段话,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过 100 个字.【答案】上游企业供应设备、资金、技术、人员给学院,学院将带有技术的毕业生输送给下游企业.下游企业将需求和收益反馈给学院,学院再将服务和收益反馈给上游企

4、业.上下游企业通过学院形成一个有机的技术输送链.【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,精确、鲜明、生动.才能层级为表达应用E.【母题 2】请依据下面“小说各要素示意图”写一段话,描述出阅读小说时各要素之间的关系.要求内容完整,符合图形表达,语言连贯,不超过 80 个字.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【答案】 阅读小说有三个层次. “主题”是阅读的核心; 读者借助“叙事”形式和“结构”方式,把握“人物”“情节”“环境”三个表现“主题”的要素,从而懂得作品的“主题”.【解析】试题分析：此题考查同学图文转换才能.图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需

5、要也不答应我们进行想象甚至虚构.这类题答题思路是：先看标题,再看画面,不放过图中的文字,然后看图中内容,明确图中寓意指向,最终联想现实,概括答题.此题标题是“小说各要素示意图”, 要求描述出阅读小说时各要素之间的关系.从图中可以看出图表把小说各要素分层三个层次, 其中小说的主题处于核心位置,然后是叙事和结构,最终是人物情节和环境.答题时,选择适合的表达次序,精确表述各要素的层次.各要素内容表述要精确.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,精确、鲜明、生动.才能层级为表达应用E.【母题 3】下面是某中学“研学旅行”活动流程方案,请把这个方案写成一段话.要求内容完整、表述精确、语言连贯,不超过 7

6、5 个字.【答案】例如：本次研学旅行分两个阶段：第一争辩确定研学目的的及具体项目,备好行囊.实施阶段主要活动有参观考察、研学采访以及研学终止后提交研学旅行报告.【解析】试题分析：题干要求把“研学旅行”活动流程方案写成一段话,这是考查框架图的转换.该题接受图形与文字混合的形式给出一个构思框架,要求写成一段内容完整、表述精确、语言连贯的语句,该题考查了考生用简明精确的语言进行构思转写的才能,而把心里想的东西写出来是常见的语言表达需求,具有重要的应用价值.答好这样的题要留意三个问题,一是看出所给构思图形的构思特点,二是将所给构思信息按确定规律形成文字,三是留意文字表达的精确性和流畅性.作为活动构思的

7、介绍,应留意到活动的主题、类型、开展的具体活动、开展的点、以及活动要求等必要环节.比方本次活动是“春季研学旅行”,主要分为“预备”和“实施”两个阶段,“预备”阶段主要包括两个内容,即“争辩确定研学目的的及具体项目”和“预备行囊”.“实施”阶段主要包括“参观考察”“研学采访”和“研学旅行报告”,考生把这些内容进行组织,然后进行表述即可.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,精确、鲜明、生动.才能层级为表达应用 E.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【母题 4】下面是中国科学家克隆猴的过程示意图,请把这个过程写成一段话,要求内容得当,表述精确, 语言连贯,不超过85 个字.【答案】例

8、如：第一从供体猴体内提取卵母细胞并去核,然后将体外培养的体细胞注射其中,使二者融合并将其激活,形成克隆胚胎,再将胚胎移植到受体猴体内,从而培养出克隆后代.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,精确、鲜明、生动.才能层级为表达应用E.【母题 5】下面是“语文核心素养”结构示意图,请依据你的懂得,将之转换为一段120 字左右的文字.语文核心素养结构图【答案】要点提示：一、写出语文核心素养的四个要素.二、写出四个要素之间各自独立又相互依存的关系.三、写出语言建构与运用是语文核心素养的基础与核心.【解析】试题分析：此题考查图文转换才能,解答时需要仔细阅读所给图表,分清楚各要素之间的关系,然后依据可编辑

9、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_确定次序表述出来.此题所给图表是“语文核心素养”结构示意图,由图表可以看出,语文核心素养包括“语言建构与运用”“思维进展与提升”“审美鉴赏与运用”“文化传承与懂得”四部分,其中“语言结构与运用”分列图表上下,说明它是语文核心素养的基础与核心,总体来看,四部分之间是相互作用的.考生把这些信息表述清楚就可以得到此题答案了.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,精确、鲜明、生动.才能层级为表达应用E.【母题 6】假设你的伴侣要开车从太原上高速到张家口, 但他根本不清楚路线. 现在请你从以下图中选择必要的信息加以组合,给他发一条简洁的短信, 告知他最正确的行驶

10、路线. 不超过 55 个字短信内容：.【答案】北向直行至忻州向东北右转,经五台山,始终往东,过阜平天生桥到顺平,再往东北方向行驶至涿州,转西北直行即可.【解析】试题分析：此题考查图文转换的才能.解答时需要仔细阅读所给的图,分清方向,然后从动身点的开头理顺行程,找出沿途的标志性的点,再用简洁的语言表述出来即可.从所给的图来看,动身点是太原, 到张家口沿途需要经过忻州、五台山、阜平天生桥、顺平、涿州.忻州在太原北,到了忻州需要向东北右转,到五台山后始终向东,到顺平后向东北,到涿州后再向北直行,考生把这些内容表述清楚就可以了.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,精确、鲜明、生动.才能层级为表达应用

11、 E.【母题 7】阅读下面甲、乙两图,请写一段话简要说明消费者在不同消费链路中的参加度和影响力,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过 75 个字.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【答案】在传统消费链路中,从产品研发到销售,消费者都缺少参加,影响力有限.而在消费者导向消费链路中,消费者参加产品从研发到销售的全部环节,起主导作用.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,精确、鲜明、生动.才能层级为表达应用E.【母题 8】下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图,把这个流程写成一段话,要求内容完整得当,表述精确,语言连贯,不超过100 字.【答案】患者到院后,有卡患者直接到分诊台或在收

12、费窗口充值挂号.无卡患者,假如带着身份证,先到收费窗口办卡, 然后充值挂号. 假如未带身份证, 就先 到导诊台填写办卡申请单,然后去收费窗口办可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_卡,最终去收费窗口充值挂号.【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,精确、鲜明、生动.才能层级为表达应用E.【母题 9】下面是某中学高一年级“缅怀先烈清明祭扫活动”的初步构思框架,请将这个构思写成一段话,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过100 个字.【答案】清明祭扫活动要求高一年级全体同学参加,活动组织治理由高中政教处承担,负责联系车辆、支配午餐、组织来回等事项.祭扫治理由各班班主任负责,包括

13、组织同学参加祭扫仪式、参观留念、撰写观后感.【解析】试题分析：此题考查某中学高一年级“缅怀先烈清明祭扫活动”的初步构思框架.对于构思框架, 我们要明确描述的先后次序、规律次序等,一般为从左至右、从上至下.此题是先从上至下,再从左至右组织语言进行描述.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,精确、鲜明、生动.才能层级为表达应用E.【母题 10】下面是某市“汽车消费节”举办方案构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过80 个字.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【答案】 某市汽车消费节将于5 月 5 8 日在国博中心举办,届时将举办有文艺表演的开幕式、本年力度最大的品牌促销、有嘉宾出席的汽车文化论坛等活动,最终仍有抽汽车的抽奖活动.【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于图片类,图片有解说和描述,解说留意照管到图片中的全部的内容,然后理清各个要素之间的规律关系.此题留意找全图片中的要素,然后理清各自之间的关系.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,精确、鲜明、生动.才能层级为表达应用 E.可编辑资料 - - - 欢迎下载