2022年高考数学立体几何部分典型例题 .docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年高考数学立体几何部分典型例题 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高考数学立体几何部分典型例题 .docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品_精品资料_一1. 某几何体的三视图如图 其中侧视图中的圆弧是半圆,就该几何体的外表积为A 9214B.82 14C 9224D.8224命题意图:考察空间几何体的三视图,三视图为载体考察面积易错点:1三视图很难复原成直观图 2公式及数据运算错误解析 由三视图可知: 原几何体为一个长方体上面放着半个圆柱, 其中长方体的长宽高分别为 5,4,4,圆柱的底面半径为 2,高为 5,所以该几何体的外表积为:2S5424425422125292 14.答案 A2. 本小题总分值 12 分命题人:贺文宁如以下图,平面 ABCD平面 BCEF,且四边形 ABCD 为矩形,四边形 BCEF 为直角梯形,
2、BF CE, BC CE, DCCE4, BC BF 2.12 分(1) 求证: AF平面 CDE.(2) 求平面 ADE 与平面 BCEF 所成锐二面角的余弦值.(3) 求直线 EF 与平面 ADE 所成角的余弦值命题意图:线面平行的位置关系,线面角、二面角的求法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_易错点:1直接建系,不去证明三条线两两垂直 2数据解错 3线面角求成正弦值(1) 证明 法一 取 CE 的中点为 G,连接 DG ,FG.BFCG 且 BFCG,四边形 BFGC 为平行四边形,就 BCFG,且 BCFG.四边形 ABCD 为矩形, .1 分BC AD 且 BCAD,
3、FG AD 且 FGAD,四边形 AFGD 为平行四边形,就 AFDG. DG. 平面 CDE, AF.平面 CDE,AF平面 CDE. .3 分(2) 解 四边形 ABCD 为矩形, BCCD,又平面 ABCD平面 BCEF,且平面 ABCD平面 BCEFBC, BCCE, DC平面 BCEF. .4 分以 C 为原点, CB 所在直线为 x 轴, CE 所在直线为 y 轴, CD 所在直线为 z 轴建立如以下图的空间直角坐标系, .5 分依据题意我们可得以下点的坐标: A2,0,4,B2,0,0,C0,0,0,D0,0,4, E0,4,0,F2,2,0,就AD2,0,0,可编辑资料 - -
4、 - 欢迎下载精品_精品资料_DE0,4, 4设平面 ADE 的一个法向量为 n1x1,y1,z1,ADn1 0,就DEn1 0,2x0,4y1 4z10,取 z11,得 n10,1,1 DC平面 BCEF. 7 分平面 BCEF 的一个法向量为 CD0,0,4设平面 ADE 与平面 BCEF 所成锐二面角的大小为 ,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_就 cos CDn1|CD| |n1|42224,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_因 此 , 平 面ADE与 平 面 BCEF所 成 锐 二 面 角 的 余 弦 值 为22 . .9 分(3) 解 依据2知平面 AD
5、E 的一个法向量为n1 0,1,1, EF 2, 2,0,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_cos EF,n 1EFn12 221 2, .10 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_|EF| |n1| 22设直线 EF 与平面 ADE 所成的角为 ,就 cos|sinEF,n 1| 3,因 此 , 直 线EF与 平 面ADE所 成 角 的 余 弦 值 为32 . .12 分二1. 某几何体三视图如以下图,就该几何体的体积为24A 82B 8 C8D8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_命题意图:考察空间几何体的三视图,三视图为载体考察体积易错点:1三视图
6、很难复原成直观图 2公式及数据运算错误1解析 这是一个正方体切掉两个 4圆柱后得到的几何体, 且该几何体的高为 2,V可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 231212 8,应选 B.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_答案 B2. 本小题总分值 12 分命题人:贺文宁如以下图,四边形ABCD 是边长为 1 的正方形, MD 平面 ABCD,NB平面ABCD,且 MD NB1,E 为 BC 的中点(1) 求异面直线 NE 与 AM 所成角的余弦值.(2) 在线段 AN 上是否存在点 S,使得 ES平面 AMN?假设存在,求线段 AS的长. 假设不存在,请说明理由命题意图
7、:异面直线所成角.利用空间向量解决探干脆问题易错点:1异面直线所成角简单找错 2异面直线所成角的范畴搞不清3利用空间向量解决探干脆问题,找不到突破口解 1如图以 D 为坐标原点,建立空间直角坐标系Dxyz.依题意得 D0,0,0, A1,0,0,M0,0,1,C0,1,0,1B1,1,0,N1,1,1, E2, 1,0, .1 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1所以NE 2, 0, 1,AM1,0,1 .2 分设直线 NE 与 AM 所成角为 ,就 cos |cosN E , AM | .3 分 1 |N E AM | 25可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_|N
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年高考数学立体几何部分典型例题 2022 年高 数学 立体几何 部分 典型 例题
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内