2022年中国教师招聘高分考试题.docx

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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 有学者认为，因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。该学者强调辛亥革命( )。A.激发了人们强烈的民族意识B.结束了中国君主专制政体C.促进了民主、平等意识的觉醒D.推动了中国社会移风易俗【答案】 C2. 【问题】 黄河大合唱的曲作者( )。A.冼星海B.聂耳C.黄白D.萧友梅【答案】 A3. 【问题】 下面对古琴描述不正确的是()。A.古琴也叫“七弦琴”B.古琴的演奏方式主要有琴歌、独奏两种C.著名的古琴曲有广陵散十面埋伏流水等D.古琴被列入世界非物

2、质文化遗产名录【答案】 C4. 【问题】 “吾家嫁我兮天一方，远托异国兮乌孙王。穹庐为室兮旃为墙，以肉为食兮酪为浆”文中的“我”指( )。A.细君公主B.大义公主C.千金公主D.金城公主【答案】 A5. 【问题】 我国民间竞技体育存在着明显的地域差异，下列对应关系正确的是()。A.赛牦牛一东北平原B.赛马、飞马拾银藏北高原C.赛龙舟水量大、水流急的河流上游D.赛骆驼黄土高原【答案】 B6. 【问题】 下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是()。A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡B.当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神

3、经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高C.当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素.从而使血糖浓度降低D.如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明体温调节中枢在下丘脑【答案】 A7. 【问题】 “当成员国发生金融危机时，承担起救火队的任务；当国际债权人与债务人谈判时，充当调解人的角色”的国际组织是( )。A.经济互助委员会B.世界银行C.国际货币基金组织D.世界贸易组织【答案】 C8. 【问题】 雅典政制记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行，在他等死的时候，优美里德斯救了他。优美

4、里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。经陪审法庭审理，吕锡马库斯的罪名不成立，得以免罪。这一记载反映出当时( )。A.雅典司法程序混乱B.公民生命安全缺乏保障C.死刑判决的慎重D.司法、监察与立法合一【答案】 C9. 【问题】 有学者认为：“战后西欧各国由于经济凋敝而导致了政局极度动荡，有可能引发赤色革命这对美国是不可想象的，因此它必然要选择复兴欧洲。”由此美国推行( )。A.马歇尔计划B.杜鲁门主义C.“冷战”政策D.“大棒”政策【答案】 A10. 【问题】 下列关于组成细胞化学元素的说法，正确的是()。A.氮不是叶绿素分子的组成元素B.缺硼会导致油菜只开花不结果实C.铁参与组成

5、的血红蛋白是人体内环境的成分之一D.磷是组成NADPH及核糖等化合物的元素【答案】 B11. 【问题】 某学者说：“中国之政，得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指( )。A.分封制B.宗法制C.科举制D.专制主义中央集权制度【答案】 D12. 【问题】 抗战爆发后，中共中央召开会议，制定了抗日救国十大纲领，这次会议是( )。A.洛川会议B.瓦窑堡会议C.中共七大D.中共七届二中全会【答案】 A13. 【问题】 大面积烧伤病人，需要进行植皮治疗才能使伤口愈合，这样的伤势，至少伤及到皮肤的（）。A.真皮的致密结缔组织B.表皮下面的皮下组织C.表皮的角质层D.表皮的基底层【答案】 D14. 【问题】

6、 如果要论证春节是中国历史悠久的传统节日，下列哪方面的论据应当最有说服力?( )A.专家的解释B.民间的传说C.古籍的记载D.国家相关法规【答案】 C15. 【问题】 下列不属于巴洛克时期的作品的是()。A.马太受难曲B.英雄凯旋歌C.G大调弦乐小夜曲D.F大调大协奏曲【答案】 C16. 【问题】 G大调下属调的平行调是()。A.a小调B.b小调C.C大调D.F大调【答案】 A17. 【问题】 据中国新闻网报导。2011年6月英国民众网上联名请愿要求对参与利比亚轰炸的卡梅伦下台，卡梅伦最终是否下台取决于( )A.卡梅伦自己的态度B.英国国王的态度C.议会对卡梅伦的信任程度D.美国的态度【答案】

7、 C18. 【问题】 据中国社会通史论述：在全国煤炭开采中，机械化开采的比重，民国初年为57，1937年已上升到83；1912年机械化采煤量占总开采量的306，1937年占893。这种机械化程度不断提高得益于( )。A.国民经济建设运动的开展B.中美友好通商航海条约的签订C.颁布金圆券发行办法，金融市场稳定D.帝国主义放弃了对中国的侵略【答案】 A19. 【问题】 生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是()。A.核酸、蛋白质、细胞、糖类B.蛋白质、核酸、细胞、脂肪C.蛋白质、核酸、细胞、糖类D.核酸、蛋白质、糖类、细胞【答案】 C20.

8、 【问题】 “托克维尔定律”认为：革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏最经常的情况是，一向忍受着最难以忍受的法律的人们，一旦法律的压力减轻，他们就将它猛力抛弃。被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权要好些。据此分析法国大革命的背景，正确的是( )。A.社会发展催生革命的热情B.社会上层的变革愿望突出C.暴力革命破坏社会的良性发展D.权利平等可能威胁个人自由【答案】 A二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 班级管理的模式有( )。A.常规管理B.平行管理C.分散管理D.民主管理【答案】 ABD2. 【问题】 分析研究资料的基本步骤包括（ ）。A.阅

9、读资料B.筛选资料C.解释资料D.整合资料【答案】 ABC3. 【问题】 进行教学评价要遵循（ ）原则。A.客观性B.发展性C.严格性D.整体性E.指导性【答案】 ABD4. 【问题】 活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依家长参与活动的目的划分，活动法可以分为（）四种。A.观摩B.庆祝C.服务D.管理E.监管【答案】 ABCD5. 【问题】 初二(3)班上体育课，体育老师布置了学生自行踢球，自己则在操场旁边玩手机。踢球过程中，学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打，孙刚被重重地打倒在地，造成手臂折断，旁边的同学赶紧向体育老师汇报，几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院，学校则立

10、即通知孙刚父母，医院检查孙刚需要手术治疗。 A.学生孙刚负次要责任，由其监护人负责赔偿B.学生吴军负主要责任，由其监护人负责赔偿C.学校负次要责任，应进行相应赔偿D.学校承担经济赔偿后，可向体育老师进行全部或部分追偿【答案】 BCD6. 【问题】 情感的学习是指情感系统的习得，包括（ ）。A.心境、激情和应激的调节B.道德感的形成C.理智感的形成D.美感的形成E.羞耻感的形式【答案】 ABCD7. 【问题】 下列表述代表着马克思主义法学对法的看法的是（）。A.法不是单个人的个人恣意横行B.法既执行政治职能，也执行社会公共职能C.法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境D.法随着国家的

11、消亡而消亡【答案】 ABD8. 【问题】 影响人际吸引和排斥的主要因素有（ ）。A.距离的远近B.交往的频率C.态度的相似性D.个性的互补性E.外形特征【答案】 ABCD9. 【问题】 影响一个人问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.已有知识经验D.品德E.原型启发【答案】 ABC10. 【问题】 运用奖励和处分时要注意的要求是（ ）。A.公平、正确、合情合理B.以诚待人C.发扬民主D.注意时机E.注重宣传与教育【答案】 AC11. 【问题】 依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同,可以把情绪状态划分为（ ）A.心境B.心情C.激情D.感情E.应激【答案】 AC12. 【

12、问题】 党的十八届五中全会指出，“十三五”时期，要坚持稳中求进，统筹推进（ ），确保如期全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。A.经济建设、政治建设B.文化建设、社会建设C.生态文明建设D.党的建设【答案】 ABCD13. 【问题】 中华人民共和国教师法的立法依据包括（）A.宪法依据B.立法者的主观见解C.政策依据D.客观依据E 、 领导人的讲话【答案】 ACD14. 【问题】 下列重要文献中，体现“四个全面”战略布局的是（）。A.关于新形势下党内政治生活的若干准则B.中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定C.中共中央关于全面推进依法治

13、国若干重大问题的决定D.中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定【答案】 ABC15. 【问题】 班主任了解学生包括两个方面，即（ ）。A.了解学生学习B.了解学生思想C.了解学生个体D.了解学生群体E.了解学生家庭【答案】 CD16. 【问题】 直观性原则是教育学原则之一。直观手段种类繁多，分为( )。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.实体直观【答案】 ABC17. 【问题】 京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A.京胡B.堂鼓C.月琴D.拍板。【答案】 AC18. 【问题】 巴金的“爱情三部曲”包括( )。A.雾B.雨C.火D.电【答案】 ABD19.

14、 【问题】 下列活动中属于科技活动的有（ ）A.举办科技讲座B.成立无线电小组C.成立航模小组D.开展“小发明”“小创造”活动E.成立数学活动小组【答案】 ABCD20. 【问题】 教育目的评价作用指的是（）。A.评价学校的办学方向B.指明受教育者的发展方向C.检查学生的学习质量D.教育方法的选择E.评价教师的教学质量【答案】 AC三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 综合实践活动是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，所有年级的课时平均每周不少于2课时。【答案】此观点错误。2017年9月教育部颁布中小学综合实践活动课程纲要规定小学1-2年级，平均每周不少于1课时；小学3-6年级和

15、初中，平均每周不少于2课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分。例如小学平均每周不少于1课时。2. 材料一“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。材料二所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。叶圣陶(1)分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景下应该树立怎样的教育观？（7分）(2)教师是学生构建知识的忠实支持者。材料二中，叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课改的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？（8分）【答案】(1)充分发挥学生的主体性是上好课的最根本的要求，

16、教师要善于启发、调动学生学习的积极性，在鸦雀无声的课堂中，学生“口不能言”，只能被动地接受学习，这样，势必会导致学生学习的主动性和积极性缺失。课堂管理过程的实质就是师生在课堂中相互作用的过程。课堂管理的目的是建立一个积极的、有建设性的课堂环境，而不是让学生安静、驯服地遵守课堂纪律。科学有效的课堂管理，不仅能维持课堂秩序，而且能增进教学效果；不仅能提高课堂教学质量，而且能促进学生健康地发展。应该树立以人为本的教育观。新课程强调以人为本，关注人是新课程的核心理念。让学生喜欢学习、学习得更好比让学生安静更重要。(2)叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。教师是教学活动的领导者、组织者，是学生学习的指

17、导者和学习质量的检查者，他能够引导学生沿着社会所期望的方向发展，使学生成为社会所需要的人才。落实教师主导的教师观，在新课改的教学实践中需要做到如下四个方面：启迪学生做人；引导学生学会学习；激励学生学会思考；指导学生开展实践。3. 1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级抽出部分学生，进行所谓的“预测未来发展”的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并未做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。材料中的事例说明了什么问题你在教育教

18、学中受到哪些启发【答案】(1)材料所述就是著名的“罗森塔尔效应”，即“教师期望效应”。在教育过程中，教师如果对学生充满信心，对学生抱有极大的期望去教育学生，学生将感受到这种期望，并将这种期望转化成一定动力，在这种动力的驱使下，学生在智力、情感、个性等方面一定会取得迅速发展。(2)“罗森塔尔效应”告诉我们，对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力。4. 亮亮，男，9岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球，对功课关注不多，每期期末考试前几天才抓紧时间复习，所以考试成绩总是不好，他十分苦恼。请

19、用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因，并提出对策。【答案】【答案要点】艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们：遗忘的进程是不均衡的，呈现“先快后慢”的趋势。亮亮违背了遗忘规律，表现在只是上课时认真听讲，考试前临阵磨枪，而平时没有有效地复习，使知识牢固化。对策：要运用遗忘规律，整个学习过程中都要注意复习。1.组织有效的复习。（1）及时与经常复习相结合；（2）正确分配复习时间，集中复习和分散复习相结合；（3）复习方式多样化，动员多种感官参与复习；（4）复习是注意排除前后材料的干扰；（5）复习时要对学过的知识进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络。2.适当的超额学习。最好的超额学习量是50%。3.注意

20、脑的健康和用脑卫生。5. 学校教研处于我国教研体系的末端，是各级教研的落脚点，学校教研水平直接影响教育教学的质量。当前，学校教研存在碎片化、无序化状态;一些地方的省市县级教研在学校层面难以落实到位;一些学校教研组功能被严重弱化，教研流于形式;一些教师被动教研，教研效果大大降低。因此，教研作为学校的“常规”工作，必须打破常规，在传承中创新，在创新中突破。亟需学校厘清教研目标和方向，整体规划和设计学校、学科、教师各个层面的研究和组织机构，找到适合的教研主题和教研形态。提升教研的效益与质量。需要学校协调好教研组、年级组、备课组的工作让教研组“强”起来，需要创新管理和激励机制，让教师成为研究的主人。需

21、要教师跳出学段或学科研究教学，研究学生，找到合适自己的教研内容和方式，在深度教研中实现专业成长。资料来源：人民教育编辑部，学校教研创新J，人民教育，2018(2)(1)教研对小学教师专业发展有何意义?(7分)(2)请列举并说明你所熟悉的小学教研活动形式。(8分)【答案】（1）教研对于小学教师专业发展的意义主要表现在以下几个方面：推进新课程改革的实施，提高教师教学水平向优秀者学习，提高教师个人专业素质教研活动能改变教师的行为观念教研能使教师发现问题、解决问题有助于教育教学思想的革新提高自身的研究能力和教学业务水平（2）比较普遍的教研形式有：校际交流式教研会。学校相互选派教师到对方学校参加教研活动

22、。不同思维的教师、不同学校、不同的地域风格的教学，易使教师开阔视野，打开思路。案例分析式。这种教研形式是给大家提供一个或提供两个相同相近的案例，激发并引导教师在讨论过程中产生认知冲突，这样教师能够清晰的明辨一个理念或一种策略。舞台主持式。这种教研形式是让教师以自己选定的教研问题，亲自主持本次教研活动，让教师走到教研的台前来。主持教研的教师(教困师)根据自己的实际困惑，选定题目，或列好提纲，以请柬的形式发给被邀请的教师。亮点展示式。这种教研形式多是指富有鲜明精彩亮点的观摩教学活动，也可以是课例研讨活动。目标协作式。这种形式的教研是指某一个小组成员间密切协作，完成一个教学专题的研究。小组成员间是积极配合的，既动脑、动口又动手;目标是较小而具体的，可以是设计一个课例，讨论一个案例，或是解决教师教学中一个困惑的问题。