2022年中国心理咨询师点睛提升测试题.docx
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1、2022年心理咨询师试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 一般资料:求助者,男,24岁,某部士官,班长。A.恐怖性神经症B.急性应激障碍C.焦虑性神经症D.创伤后应激障碍【答案】 D2. 【问题】 共用题干A.开家长会B.参加社交活动C.患胃溃疡D.无明确特殊诱因【答案】 D3. 【问题】 李某,女,26岁,已婚,中学教师。A.目前无法判断真伪B.真性幻听C.可能存在他人评价D.假性幻听【答案】 B4. 【问题】 案例一(51):A.鼓励鼓舞B.温暖热情C.积极关注D.通情达理【答案】 C5. 【问题】 一般资料:求助者,男性,76岁,退休干部。A
2、.价值中立原则B.积极关注原则C.黄金规则D.实事求是原则【答案】 A6. 【问题】 求助者,男性,15岁,初中三年级学生。A.生理因素B.社会原因C.人品因素D.认知原因【答案】 C7. 【问题】 求助者,女性,42岁,自由职业者。A.情绪推理B.糟糕至极C.追求完美D.非黑即白【答案】 B8. 【问题】 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。A.洗手B.检查C.询问D.计数【答案】 B9. 【问题】 案例一(49):A.听懂了求助者所讲的话B.知道了求助者困惑的原因C.察觉到了求助者的巨大变化D.理解了求助者的内心和体验【答案】 D10. 【问题】 下面是某求助者的WAIS-RC的测验
3、结果:A.31分B.19分C.44分D.12分【答案】 A11. 【问题】 求助者,女性,36岁,已婚,音乐教师。A.指导B.面质C.澄清D.鼓励【答案】 C12. 【问题】 求助者,女性,42岁,自由职业者。A.自己很生气B.大女儿很听话C.自己很着急D.小女儿不学琴【答案】 D13. 【问题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果:A.BRMSB.HAMDC.BPRSD.HAMA【答案】 C14. 【问题】 求助者,女性,42岁,自由职业者。A.伤心的态度B.过分概括C.绝对化要求D.糟糕至极【答案】 C15. 【问题】 求助者,女性,42岁,自由职业者。A.伤心的态度B.过分概括C.绝对
4、化要求D.糟糕至极【答案】 C16. 【问题】 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:A.90100B.110120C.102112D.104110【答案】 C17. 【问题】 求助者,女性,40岁,外企公司职员。A.幻觉B.泛化C.妄想D.强化【答案】 B18. 【问题】 共用题干A.恐惧B.焦虑C.抑郁D.担心【答案】 A19. 【问题】 共用题干A.恐怖性神经症B.疑病性神经症C.焦虑性神经症D.强迫性神经症【答案】 A20. 【问题】 共用题干A.被害妄想B.象征性思维C.夸大妄想D.特殊意义妄想【答案】 C二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问
5、题】 案例六:A.肝炎B.疑病神经症C.心脏病D.恐惧神经症【答案】 BD2. 【问题】 下列陈述中正确的包括( )。多选A.成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机B.成就动机越强的人抱负水平越高C.个体施展才华的机会越多,成就动机越强D.失败的体验会降低个体的抱负水平【答案】 BCD3. 【问题】 下列陈述中正确的包括( )。A.移情能力与利他倾向呈负相关B.个体心境良好时,利他倾向会增加C.个体做错了事感到内疚时,倾向于做些好事加以补偿D.遇到困难的人,旁边的人越多,他(她)得到帮助的可能性越大【答案】 BC4. 【问题】 心理过程的内在协调一致是区分()。A.一般和严重心理问题的标准
6、之一B.心理问题与精神疾病的标准之一C.正常人群与异常人群的标准之一D.正常人与心理问题者的标准之一【答案】 BC5. 【问题】 性格的意志特征可以从意志品质的( )上来考察。A.自觉性和自制性B.现实性和精确性C.果断性和坚韧性D.独立性和依存性【答案】 AC6. 【问题】 不协调精神运动性兴奋的特点包括()。A.动作和行为无目的B.行为杂乱无章难以理解C.动作和行为可理解D.行为的增加与环境一致【答案】 AB7. 【问题】 强迫观念的表现包括( )多选A.强制性思维B.强迫性怀疑C.强迫性回忆D.强制性哭笑【答案】 BC8. 【问题】 案例七:A.主观客观不一致B.心理活动不协调C.人格相
7、对不稳定D.认知行为不协调【答案】 AC9. 【问题】 案例四:A.神经症与人格障碍在同一人身上可同时存在B.同一人在不同时期有可能处于这两种状态C.这两类诊断在同一时间肯定是相互排斥的D.神经症对任何一种人格障碍存在终身免疫力【答案】 CD10. 【问题】 寻找引发心理行为问题的生物学原因时,应该考虑的因素包括( )。多选A.躯体疾病B.年龄差异C.社会交往D.性的差异【答案】 ABD11. 【问题】 对心理咨询范围的理解不正确的是()。A.心理咨询师应给予对方承诺以求得信任B.心理咨询对某些问题不一定能起到作用C.咨询师不包揽一切,但可提出指导性意见D.与心理有关系的问题都应该妥善的解决【
8、答案】 ACD12. 【问题】 幼儿及弱智者在进行CRT测验时,如果C单元连续三题不通过,正确的做法包括 ()。A.停止该单元B.继续该单元C.停止整个测验D.继续下一单元【答案】 AD13. 【问题】 生物性压力源包括()。多选A.疾病B.睡眠剥夺C.饥饿D.气温变化【答案】 ABCD14. 【问题】 该求助者的心理状态属于()。A.心理正常B.心理异常C.心理健康D.心理不健康【答案】 AD15. 【问题】 案例十:A.该求助者可能有躯体化障碍、情绪低落等症状B.可能有行动缓慢、淡漠、悲观等临床表现C.可能具有多疑、孤独以及过分敏感等特征D.表现外向、爱交际、富于表情【答案】 AB16.
9、【问题】 求助者一般资料:男性,21岁,未婚,大学生。A.学习情况B.人际关系C.平常的兴趣爱好D.青春期的有关情况【答案】 ABCD17. 【问题】 思维的特点有( )。A.思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系B.通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念C.人们借助于概念又可以认识那些还没有认识的事物D.因为有了思维使人的认识具有子超脱现实的性质【答案】 ABCD18. 【问题】 合理情绪疗法中,常用的技术包括()。多选A.与不合理信念辩论B.阳性强化C.合理情绪想象技术D.社会学习【答案】 AC19. 【问题】 下列说法中,属于忌语的是( )。A.“谁让你不看着点”B.“我就
10、这态度”C.“有完没完”D.“没零钱了,自己出去换去”【答案】 ABCD20. 【问题】 女性,49岁,大学专科毕业,机关公务员。A.情绪低落B.内心矛盾C.行为冲动D.观念偏执【答案】 ABD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 一般资料:求助者,女性,35岁,博士,医生。案例介绍:求助者因母亲体弱多病,立志长大后要当一名出色的医生。在学校期间,学习刻苦努力,以优异的成绩获得博士学位,毕业后应邀到一家大医院工作,医院领导曾许诺将来一定重用她。她在工作中勤奋好学,并取得了一些科研成果,发表了多篇很有影响的论文,得到了周围同事的认可。求助者认为周围同事,包括自己的科室主任水平较低,无法与
11、自己相比,因此瞧不起其他同事,平时也不愿与他们多交流。半年前,她所在的科室的老主任退休,她满以为科室主任的位置非她莫属,但令她感到非常意外的是,科里另一位资历较浅的同志当上了主任,这件事对她打击很大。她觉得那人一定是找了关系,走了后门才当上主任的。她觉得医院领导不重视自己,觉得自己在这里没有希望了,非常沮丧。三个多月来,求助者经常晚上睡不着觉,茶饭不香,体重明显下降,不愿出门,无心工作,也不主动和朋友们来往了。注意力不集中,工作效率明显下降。遂前来心理门诊求助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者争强好胜,追求完美,从上学到参加工作以来一直一帆风顺,没有受到过什么挫折。求助者为了事业至今未婚,为
12、职务问题苦恼。根据案例,请回答以下问题1.与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容?(20分)2.对该求助者的初步诊断及依据是什么?(30分)3.请简要介绍合理情绪疗法的主要原理和过程。(30分)4.心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验,需转介时应注意什么?(20分)【答案】1.摄入性谈话是通过会谈了解求助者的客观背景资料,了解健康状况、工作状况和家庭状况,等等;通过会谈了解求助者当前的感受、状态、咨询动机和期望等。其一般程序包括:确定会谈的目标、内容与范围;确定提问方式;倾听;控制会谈内容与方向;对会谈内容归类(会谈之后必须对问题归类);结束会谈(结束会谈时必须申明和承诺的话)。与该求助者摄入
13、性会谈时应注意以下几点:(1)态度必须保持中性。接待、提问、倾听过程中,态度必须保持中性,咨询人员的面部表情、提问的语调、动作,均不可表达出对会谈的哪类内容感兴趣,不然可能有暗示和诱导因素带入到摄入性会谈中,从而使求助者的报告产生偏离,丢失客观信息。(2)提问中避免失误。(3)心理咨询师在摄入性会谈中,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话。(4)不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容。(5)在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论。(6)结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话以免引起求助者的误解。2.(1)根据案例描述对该求助者初步诊断为:心理正常一心理不健康一严重心理问题。(2)诊断依据
14、如下:排除精神病性障碍。依据掌握判断正常与异常的心理活动的三项原则:主观世界与客观世界的统一性原则,也就是是否有自知力;精神活动的内在协调一致性原则;个性的相对稳定性原则。求助者的思维正常,主客观世界统一,且个性稳定,并且有主动求治的愿望,有自知力,因此排除精神病性障碍。排除神经症。心理冲突有变形与常形之分。变形是指与现实环境没有什么关系,且不带有明显的道德色彩。心理冲突的变形是神经症性的,心理冲突的常形有两个特点:一是它与现实处境直接相联系,涉及大家公认的重要生活事件;二是它有明显的道德性质。本案例有明显的现实诱因(未当上科主任),且有明显的道德性质,属于常形心理冲突,可以排除神经症。区分一
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