高中生物选修一期末考试题(9页).doc
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1、-高中生物选修一期末考试题-第 9 页高中生物选修一期末考试题一、选择题(每题1.5分,共60分):1下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是A腐乳制作所需要的适宜温度最高 B制备葡萄酒过程中,拧松瓶盖是为了减少杂菌污染 C使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA2.用酵母菌酿制葡萄酒时一般酒中所含的酒精成分不超过14,其原因是 A是加水过多造成的 B原料中用于发酵的糖太少C一定浓度的酒精影响酵母菌的存活D发酵过程产热多,高温使酵母菌死亡3下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述,不正确的是A病毒与后两者比较,没有细胞结构,遗传物质可能是DNA或是
2、RNAB醋酸菌是好氧菌,可以将葡萄糖分解成醋酸,其细胞结构中没有核膜和核仁C在腐乳制作过程中,毛霉能产生蛋白酶,分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸D三者在培养过程中,只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐,都能正常生长繁殖4下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是A过程和都只能发生在缺氧条件下B过程和都发生在酵母细胞的线粒体中C过程和都需要氧气的参与D过程所需的最适温度基本相同5某同学在制作腐乳的过程中,发现豆腐腐败变质,下列不属于其原因的是 A用盐腌制时,加盐量太少B用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒C制作卤汤时,料酒加的量较多D装瓶后,没有用胶条将瓶口密封6下列有关泡菜制作
3、及亚硝酸盐含量测定的叙述中,正确的是 A泡菜制作需要配制盐水,其中盐与水的质量比为4:l B泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量,但温度和食盐的用量不影响其含量 C亚硝酸盐含量的测定步骤为:重氮化酸化显色比色 D将显色后的样品与已知浓度标准液进行目测比较,可估算出泡菜的亚硝酸盐含量7关于灭菌和消毒的理解不正确的是A灭菌是指杀灭一切有害微生物B常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线消毒等C接种环用灼烧法灭菌D常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等8通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和
4、放线菌;在培养基中加入10酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出 A大肠杆菌 B霉菌 C放线菌 D固氮细菌9用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时可以用相同的培养基 都需要使用接种环进行接种都需要在火焰旁进行接种 都可以用来计数活菌A B C D10.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养型微生物的描述中,不正确的是A氮源物质为该微生物提供必要的氮素B碳源物质也是该微生物的能源物质C无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D水是该微生物的营养要素之一11下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是A用蒸馏水配制牛肉
5、膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板B取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上C将实验组和对照组平板倒置,37恒温培养2448小时D确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数12下列对四种微生物相关的叙述,错误的是ACO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源,该生物所需的能源来自NH3的氧化BCO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源,该生物所需的能源来自太阳能C糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源,该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解D葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源,但CO2一定不是酵母菌的碳源13下列有关平板划线接种法的操作错误的是 A将接种
6、环放在火焰上灼烧B将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连14关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯待培养基冷却至50左右时进行倒平板待平板冷却凝固约510min后将平板倒过来放置15有关倒平板的操作错误的是将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上 B使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰C将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上D等待平板冷却凝固后需要倒过来放置16在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起,要对其中的某种微生物进行研究,就必需获得其纯培养物,以排除
7、其他微生物的干扰。下列关于微生物纯培养的叙述中,不正确的是A分离和纯化微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基B分离和纯化微生物最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法C平板划线法通过连续划线的方法逐步稀释分散微生物D测定土壤中真菌的数量,一般选用103、104、105倍稀释液进行平板培养17下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是A通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌B从土壤中分离含量较多的微生物时,选择培养可以省略C该实验用到选择和鉴别培养基D在用刚果红染色法中,若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上,出现透明圈的菌落即所需菌种18Cx酶能水解 A纤维素和CMC-Na B纤维素和果胶
8、C纤维二糖和微晶纤维素 D麦芽糖和蔗糖19能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是ACO2和N2 B葡萄糖和NH3 CCO2和尿素 D葡萄糖和尿素20下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述,其中错误的是A利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度B若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照C将实验组和对照组平板倒置,370C恒温培养24-48小时D选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数21下列属于菌落特征的是菌落的形状 菌落的大小 菌落的多少 隆起程度 颜色 有无荚膜A B C D植物组织培养:22影响花药培养的
9、主要因素是 A亲本植株的生理状况 B选择合适的花粉发育时期 C材料的低温处理与接种密度 D材料的选择与培养基的组成23下列关于植物组织培养的叙述,错误的是 A一般来说容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养B对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功C接种后的锥形瓶放人无菌箱中,给适宜的温度和光照即可D移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日24下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是A为了提供营养和调节渗透压,培养基中应添加葡萄糖B培养液中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化C器官、组织的细胞在不离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同
10、部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因是相同的25菊花的组织培养一般选择A开过花的老枝 B正在开花的枝条 C未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D任何枝条均可26下列关于月季的花药培养,认识错误的是A花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B花期早期的花药比后期的更容易诱导培养C选取的材料一定要进行消毒D花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株27某高等植物体细胞内假设有6条染色体,它们是AABBDd,那么,一个花粉管中的两个精子中的染色体是AABD和ABd BAAD和ABd CAAB和BBd DABd和ABd28、提取分离DNA时,加入洗涤剂的目的是A破坏细胞质 B瓦解细胞膜C溶解DN
11、A D溶解蛋白质29在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中,相关叙述正确的是A用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L,滤去析出物B调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质C将丝状物溶解在2 mol/L NaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色D用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同30PCR技术又称聚合酶链式反应,现在已成为分子生物学实验室的一种常规手段,它可以在体外很短的时间内将DNA大量扩增。你认为下列符合在体外进行PCR反应条件的一组是稳定的缓冲液环境 DNA模板 合成引物 四种脱氧核苷酸DNA聚合酶 DNA解旋酶 限制性核酸内切酶 温控设备A
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