鱼类学教案(22页).doc

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1、-鱼类学教案-第 39 页鱼 类 学理论课教案教学内容绪 论一、学习目的方法 二、鱼类概念及分类 三、鱼类的演化过程 四、鱼类学的定义及范畴 五、鱼类学的发展史 课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：鱼类及鱼类的特征及进化。2、理解：鱼类学的概念、范畴和任务。3、了解：鱼类的演化。教学重点鱼类及鱼类的特征及进化。教学难点鱼类的演化。教学方法采用实践与理论相结合的方式，由我们小时候在村中小河或小溪中逮鱼，引导学生思考，什么是鱼类，鱼类具有什么特征？再结合动物学中鱼类的分类地位以及鱼类的演化情况，接着进一步介绍鱼类学的定义、范畴和

2、鱼类学的发展史。由于本课程采用板书形式授课，因此，教师申请在课后借用多媒体教室，给学生播发各种鱼类的图片。一方面巩固理论课知识，另一方面提高学生的积极性，形象直观的了解鱼类特征，为今后鱼类学的学习打基础。课时安排 10分钟15分钟 45分钟15分钟教学步骤、内容 绪 论一、学习目的方法 二、鱼类概念及分类 三、鱼类的演化过程 四、鱼类学的定义及范畴 五、鱼类学的发展史本章小结(5分钟)1、鱼类的定义及特征。2、鱼类学的概念、范畴和任务。3、鱼类的演化。板书提要绪 论一、学习目的方法 二、鱼类概念及分类 三、鱼类的演化过程 四、鱼类学的定义及范畴 五、鱼类学的发展史思 考 题鱼类研究的发展方向。

3、复 习 题1、什么是鱼类，其分类地位如何，具有什么特征？教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第一篇 鱼类形态学第一章 鱼类的外部形态第一节 鱼类的外部分区第二节 鱼类的体型第三节 鳍课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：（1）鱼体型的几种形式及各自的特点、区别。（2）鱼头部各器官的名称、位置。（3）鱼各鳍的位置、结构特征及各纲的区别。2、熟悉：鱼体的外部分区，描述鱼的形态特征。教学重点1、鱼体的外部分区和测量。2、鳍的结构与鳍式。教学难点鳍的结构与鳍式。教学方法在市场买鱼时，我们可见不同形态的鱼类；有时我们

4、可在市场、饭馆、食堂见到单卖的鱼头或鱼身；在全国各大星级餐厅，还有一道名菜鱼翅。由这些引导学生认识鱼体的外部分区，体型和鱼鳍，熟悉鱼类的外部分区及测量方法，掌握鱼类各鳍的结构与鳍式。最后教师进行具体教授和总结，采用实践和理论相结合的方式进行教学。课时安排 45分钟 15分钟25分钟教学步骤、内容 第一篇 鱼类形态学第一章 鱼类的外部形态第一节 鱼类的外部分区第二节 鱼类的体型第三节 鳍本章小结(5分钟)1、鱼类的外部分区。2、鱼类的体型。3、鱼类的鳍。板书提要第一篇 鱼类形态学第一章 鱼类的外部形态第一节 鱼类的外部分区一、鱼体的分区 二、鱼体长度的测量 三、鱼类的头部器官第二节 鱼类的体型一

5、、体轴 二、鱼类的基本体型 三、鱼类的特殊体型第三节 鳍一、鳍的功能和组成 二、鳍的种类 三、鳍式思 考 题鱼类形态学发展前沿动态。复 习 题1、鱼体可划分为哪几个部分？2、鱼类头部器官有哪些，各器官构造与鱼类生活习性有何适应性？3、鱼类有哪几种基本体型，每种体型各举一例说明？4、什么是鳍式？鲤鱼的鳍式D.-1819；P.-1618；V.-89；A.-56；22的含义。教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学 理论课教案教学内容第二章 皮肤及其衍生物第一节 鱼类的皮肤和腺体第二节 鳞第三节 色素细胞和体色第四节 鱼类的发光器第三章 骨骼系统第一节 骨骼的分类课程名称（代码）鱼类学（021705）

6、课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：骨鳞的结构、侧线鳞与鳞式。2、熟悉：（1）鱼体色素细胞和体色的关系。 （2）鱼类的发光器及其生物学意义。教学重点骨鳞的结构、侧线鳞与鳞式。教学难点骨鳞的结构、侧线鳞与鳞式。教学方法采用理论与实践相结合，教师教授的教学方式。我们在小河或小溪里抓鱼的时候会发现，我们明明抓住了鱼儿，为什么又轻易的从指尖溜走呢？由此引导学生了解，鱼类的皮肤和腺体。再从鱼类体表，如鲤鱼手触光滑，而沙塘鳢则手触有粗糙感；由此引导学生了解鳞片的外形、构造及特点。由市售观赏鱼五彩斑斓，引导学生思考其原因，并介绍鱼类的色素细胞及体色形成的原因。由科普教育片中深

7、海海洋鱼类的发光、发电等引导学生思考鱼类的发光器，进而介绍鱼类的发光器。由餐桌上的鱼，谈到鱼骨，引导学生考虑鱼类的骨骼，进一步介绍鱼类骨骼的分类。课时安排10分钟 40分钟10分钟 5分钟 20分钟教学步骤、内容 第二章 皮肤及其衍生物第一节 鱼类的皮肤和腺体第二节 鳞第三节 色素细胞和体色第四节 鱼类的发光器第三章 骨骼系统第一节 骨骼的分类本章小结(5分钟)1、鳞片的外形、构造、特点及鳞片的特化。2、鱼类的色素细胞和体色。3、鱼类的内骨骼和外骨骼。板书提要第二章 皮肤及其衍生物第一节 鱼类的皮肤和腺体 一、皮肤 二、腺体第二节 鳞 一、盾鳞 二、硬鳞 三、骨鳞 四、侧线鳞及鳞式第三节 色素

8、细胞和体色 一、色素细胞 二、鱼类的体色第四节 鱼类的发光器 一、发光器原理 二、发光器结构及生物学意义第三章 骨骼系统第一节 骨骼的分类 一、骨骼分类 二、内骨骼形成 三、内骨骼功能 思 考 题骨骼系统在研究鱼类物种间亲缘关系及其起源、演化中的应用。复 习 题1、鳞片可分为哪几种，各有何特征，有何特化类型？2、鱼类内外骨骼系统包括哪些？教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学 理论课教案教学内容第三章 骨骼系统第二节 主轴骨骼第三节 附肢骨骼第四章 肌肉系统一、鱼体肌肉命名法二、肌肉的机能与结构课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、

9、掌握：（1）脑颅和咽颅的分区结构与特点。 （2）脊柱骨的结构与特点。 （3）韦伯氏器的组成、结构及功能。2、熟悉：各鳍的构造特征。教学重点1、头骨的概念、组成及结构。2、韦伯氏器的组成、结构及功能。教学难点1、头骨的组成与结构。2、韦伯氏器的结构及功能。教学方法采用理论与实践相结合，教师板书教授的教学方式。由餐桌上的鱼，谈到鱼骨，引导学生考虑鱼类的骨骼系统。在吃鱼的过程中，我们会发现，每个骨骼都是可以分割开的，由此引导学生认识鱼类骨骼中，主轴骨骼和附肢骨骼的组成。在鱼类烹饪过程中，如果做的不好，就会发生鱼类皮肤脱落的现象，此时，肌肉系统就可以一目了然。由此引导学生认识肌肉系统的命名、机能与结构

10、。课时安排 45分钟10分钟 20分钟 教学步骤、内容 第三章 骨骼系统第二节 主轴骨骼第三节 附肢骨骼第四章 肌肉系统一、鱼体肌肉命名法二、肌肉的机能与结构本章小结(5分钟)1、主轴骨骼。2、附肢骨骼。3、肌肉的机能与分类。板书提要第三章 骨骼系统第二节 主轴骨骼一、头骨 二、脊柱 三、肋骨与肌间骨第三节 附肢骨骼一、奇鳍支鳍骨 二、偶鳍支鳍骨与带骨第四章 肌肉系统一、鱼体肌肉命名法二、肌肉的机能与结构 思 考 题骨骼系统在研究鱼类物种间亲缘关系及其起源、演化中的应用。复 习 题1、头骨的组成？2、韦伯氏器组成及功能？教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学 理论课教案教学内容第四章 肌肉系统

11、二、肌肉的机能与结构第五章 消化系统第一节 体腔和系膜第二节 消化管一、 口咽腔二、 食道课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：（1）肌肉的结构与机能。 （2）消化管的组成与功能。2、熟悉：（1）肌肉的命名方法，不同部位肌肉的特点与机能。 （2）体腔与系膜。教学重点骨骼肌的类别和主要功能。教学难点不同部位肌肉的特点与机能。教学方法采用理论与实践相结合，教师板书教授的教学方式。让学生回忆小时候母亲在烹饪鱼类时，如果鱼儿下锅时的油温度没有控制好，就会发生鱼类皮肤脱落的现象，鱼类体侧红色与白色的肌肉，以及头部眼周的肌肉都一目了然。由

12、此引导学生认识肌肉的命名方法；肌肉的类别与主要功能；不同部位肌肉的特点与机能。由动物学中鱼类解剖以及日常食用鱼类时，要取出内脏，引导学生了解鱼类的消化系统，进而在生活常识的基础上，学习消化系统的具体组成与功能。课时安排45分钟 10分钟30分钟教学步骤、内容 第四章 肌肉系统二、肌肉的机能与结构第五章 消化系统第一节 体腔和系膜第二节 消化管一、口咽腔二、食道本章小结(5分钟)1、骨骼肌的类别和主要功能。2、口咽腔、食道与鱼类食性的关系。板书提要第四章 肌肉系统二、肌肉的机能与结构第五章 消化系统第一节 体腔和系膜一、体腔二、系膜第二节 消化管一、口咽腔 二、食道 复 习 题1、鱼类肌肉分哪3

13、类，各受什么神经支配，各具什么类别与功能？2、鱼类口咽腔、食道与食性有何关系？ 教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第五章 消化系统第二节 消化管三、胃四、肠第三节 消化腺第六章 呼吸系统第一节 鳃课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：（1）消化管的组成与功能。 （2）鳃的结构与功能。2、熟悉：肝脏的结构与功能。教学重点1、消化管的组成与功能。2、鳃的结构与功能。教学难点1、各类鱼类消化管的特点。2、鳃的结构与功能。教学方法采用理论与实践相结合，教师板书教授的教学方式。由动物学中鱼类解剖以及日常食用鱼类时，

14、要取出内脏、鳃等，引导学生了解鱼类的消化系统以及呼吸系统，进而在生活常识的基础上，学习消化系统的具体组成与功能；鱼类的呼吸系统的鳃的结构与功能。课时安排30分钟 15分钟 40分钟教学步骤、内容 第五章 消化系统第二节 消化管三、胃 四、肠第三节 消化腺第六章 呼吸系统第一节 鳃本章小结(5分钟)1、消化系统与鱼类食性的关系。2、鳃的结构与功能。板书提要第五章 消化系统第二节 消化管三、胃 四、肠第三节 消化腺一、胃腺 二、肠腺 三、肝脏 四、胰脏第六章 呼吸系统第一节 鳃一、真鳃 二、外鳃 三、伪鳃思 考 题鱼类怎样进行呼吸运动？复 习 题1、以白鲢为例，分析鱼类消化管与食性的关系。 2、鱼

15、类的呼吸器官鳃必须具备哪3个条件？教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第六章 呼吸系统第二节 呼吸运动第三节 辅助呼吸器官第四节 鳔第七章 循环系统第一节 血液课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：鱼类的呼吸运动和辅助呼吸器官。 2、熟悉：鱼类鳔的结构、功能以及鱼类血液的组成。教学重点鱼类的呼吸运动和辅助呼吸器官。教学难点鱼类的呼吸运动和鱼类鳔的结构与功能。教学方法采用理论与实践相结合，教师板书教授的教学方式。让学生观察养在水族箱中的鱼类，引导学生了解鱼类时刻不停的在张口、闭口地进行呼吸运动，进而讲授该运动

16、的发生机制，学习鱼类的呼吸系统；在掌握基本呼吸运动的基础上，进一步介绍，鱼类的辅助呼吸器官。由生活中，人们感冒发烧时，很多人选择打点滴，而不选择吃药，这就是利用循环系统的作用，由此，引导学生认识鱼类的循环系统。课时安排30分钟20分钟 15分钟 20分钟教学步骤、内容 第六章 呼吸系统第二节 呼吸运动第三节 辅助呼吸器官第四节 鳔第七章 循环系统第一节 血液本章小结(5分钟)鱼类的呼吸系统。板书提要第六章 呼吸系统第二节 呼吸运动一、呼吸运动 二、几种特殊的呼吸方法第三节 辅助呼吸器官一、水呼吸 二、气呼吸第四节 鳔一、鳔的构造 二、鳔的功能第七章 循环系统第一节 血液一、血浆 二、血球 思

17、考 题声控法在捕鱼业中的应用。复 习 题1、简述鱼类的呼吸运动。 2、鱼类辅助呼吸器官中的气呼吸有哪些，各举一例说明？教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第七章 循环系统第二节 血管系统 第八章 尿殖系统第一节 泌尿器官一、肾脏 二、输尿管 三、膀胱课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：心脏、肾脏的结构与功能。 2、熟悉：鱼类动静脉的走向。教学重点心脏、肾脏的结构与功能。教学难点心脏的结构；鱼类渗透压的调节机制。教学方法采用理论与实践相结合，教师板书教授的教学方式。由生活中，人们感冒发烧时，很多人选择打点滴

18、，而不选择吃药，这就是利用循环系统的作用，由此，引导学生认识鱼类的循环系统中心脏、动静脉系统、淋巴系统的结构与功能。再结合生活中尿毒症的病例，引导学生了解尿殖系统中的泌尿器官，进一步学习泌尿器官的组成、结构及功能。课时安排 45分钟 40分钟 教学步骤、内容 第七章 循环系统第二节 血管系统 第八章 尿殖系统第一节 泌尿器官一、肾脏 二、输尿管 三、膀胱本章小结(5分钟)1、心脏的结构与机能。2、肾脏的结构与机能。板书提要第七章 循环系统第二节 血管系统一、心脏二、动脉和静脉三、淋巴系统 第八章 尿殖系统第一节 泌尿器官一、肾脏 二、输尿管 三、膀胱复 习 题1、心脏由几部分构成，各有何特点与

19、作用？ 2、鱼类泌尿器官包括哪些？3、肾脏的作用机制是什么？4、简述不同鱼类泌尿器官的特点。教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学 理论课教案教学内容第八章 尿殖系统第一节 泌尿器官三、泌尿机能与渗透压的调节第二节 生殖器官第九章 神经系统第一节 中枢神经系统课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：（1）鱼类的肾脏与鳃泌尿机能。（2）鱼类渗透压调节的机制。（3）脊髓与脑的基本构造。 2、熟悉：生殖器官的结构与特点。教学重点1、鱼类的肾脏与鳃泌尿机能。2、鱼类渗透压调节的机制。3、脊髓与脑的基本构造。教学难点1、鱼类渗透压的调节机

20、制。2、脊髓与脑的基本构造。教学方法采用理论与实践相结合，教师板书教授的教学方式。由生活中尿毒症的病例，引导学生了解尿殖系统中的泌尿器官，进一步学习泌尿器官的组成、结构及功能。由高等哺乳动物的生殖活动，让学生了解鱼类的生殖活动，进一步介绍生殖器官的组成、结构与特点。再引导学生思考，五脏六腑正常运动的原因，引出这些活动的总指挥部神经系统。课时安排 25分钟 20分钟 40分钟 教学步骤、内容 第八章 尿殖系统第一节 泌尿器官三、泌尿机能与渗透压的调节第二节 生殖器官第九章 神经系统第一节 中枢神经系统本章小结(5分钟)1、泌尿机能与渗透压的调节。2、脊髓与脑的基本构造。板书提要第八章 尿殖系统第

21、一节 泌尿器官三、泌尿机能与渗透压的调节第二节 生殖器官一、生殖腺 二、生殖细胞 三、雌雄鉴别 四、生殖方式第九章 神经系统第一节 中枢神经系统一、脑的机能与构造 二、脊髓的构造与功能复 习 题1、简述鱼类肾脏与鳃的泌尿机能和渗透压调节机制。2、鱼类的脑包括哪5个部分，各有何功能？3、简述脊髓的构造与功能。教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第九章 神经系统第二节 外周神经系统第三节 植物神经系统第十章 感觉器官第一节 皮肤感觉器官第二节 听觉器官课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：皮肤感觉器官、内耳的构

22、造与功能。 2、熟悉：外周神经系统和植物神经系统组成与作用。教学重点皮肤感觉器官、内耳的构造与功能。教学难点皮肤感觉器官、内耳的构造与功能。教学方法采用理论与实践相结合，教师板书教授的教学方式。总结前面学习过的消化、呼吸、循环系统，引出这些活动的总指挥部神经系统。进而介绍神经系统的组成、结构及功能。再引导学生思考，神经系统是如何进行指挥，如何知道外界条件改变呢？这就需要把神经系统与感觉器官联系起来。鱼类通过感觉器官感受外界刺激，再通过神经传递信息传递到中枢神经，从而做出适当的反应，顺利让学生理解鱼类感觉器官的功能，学习其构造与特点。课时安排45分钟 40分钟 教学步骤、内容 第九章 神经系统第

23、二节 外周神经系统第三节 植物神经系统第十章 感觉器官第一节 皮肤感觉器官第二节 听觉器官本章小结(5分钟)皮肤感觉器官、内耳的构造与功能。板书提要第九章 神经系统第二节 外周神经系统一、脑神经 二、脊神经第三节 植物神经系统第十章 感觉器官第一节 皮肤感觉器官一、简单皮肤感觉器官 二、复杂皮肤感觉器官第二节 听觉器官一、内耳的构造 二、内耳的功能思 考 题鱼类耳石在年龄鉴别中的应用复 习 题1、脑神经分几大类，各有何作用？2、简述皮肤感觉器官的结构与功能。3、简述鱼类内耳的构造与功能。教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第十章 感觉器官第三节 视觉器官第四节 嗅觉器官第五

24、节 味觉器官第十一章 内分泌器官第一节 脑垂体课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：视觉器官的构造与功能；脑垂体的机能。 2、熟悉：嗅觉、味觉器官的作用；脑垂体的结构。教学重点脑垂体的机能。教学难点视觉器官的构造；脑垂体的结构。教学方法采用理论与实践相结合，教师板书教授的教学方式。鱼类通过感觉器官感受外界刺激，再通过神经传递信息传递到中枢神经，从而做出适当的反应，顺利让学生理解鱼类感觉器官的功能，学习其构造与特点。同时，鱼类在不同生活阶段，生理活动不同，这些不同的生理活动又受什么控制呢？主要是内分泌器官分泌激素来进行调控的。由

25、此，引导学生了解内分泌器官，进而学习内分泌器官的结构与内分泌腺的作用。课时安排45分钟 40分钟 教学步骤、内容 第十章 感觉器官第三节 视觉器官第四节 嗅觉器官第五节 味觉器官第十一章 内分泌器官第一节 脑垂体本章小结(5分钟)脑垂体的构造与功能。板书提要第十章 感觉器官第三节 视觉器官一、眼的构造 二、眼的功能第四节 嗅觉器官第五节 味觉器官第十一章 内分泌器官第一节 脑垂体一、脑垂体的构造 二、脑垂体机能思 考 题脑垂体在鱼类催产繁殖中的应用。复 习 题1、简述鱼眼的结构与功能。2、分析脑垂体对鱼类的重要性。教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第十一章 内分泌器官第二

26、节 甲状腺 第三节 其他分泌腺第二篇 鱼类分类学第十二章 分类的基本概念和方法第一节 分类的基本单位和分类阶元第二节 种的命名法课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：种的定义及命名法。 2、熟悉：分类的阶元与范畴。教学重点双名法和优先律。教学方法采用理论与实践相结合，教师板书教授的教学方式。鱼类在不同生活阶段，生理活动不同，这些不同的生理活动又受什么控制呢？主要是内分泌器官分泌激素来进行调控的。由此，引导学生了解内分泌器官，进而学习内分泌器官的结构与内分泌腺的作用。介绍完鱼类形态学部分之后，利用形态学特征，让学生了解鱼类分类学

27、，进而讲授分类的基本概念和方法。课时安排45分钟 40分钟 教学步骤、内容 第十一章 内分泌器官第二节 甲状腺 第三节 其他分泌腺第二篇 鱼类分类学第十二章 分类的基本概念和方法第一节 分类的基本单位和分类阶元第二节 种的命名法本章小结(5分钟)1、分类的基本单位和分类阶元。2、种的命名法。板书提要第十一章 内分泌器官第二节 甲状腺 一、不同鱼类的甲状腺 二、甲状腺的功能第三节 其他分泌腺一、肾上腺 二、胸腺 三、胰岛 四、性腺 五、尾垂体第二篇 鱼类分类学第十二章 分类的基本概念和方法第一节 分类的基本单位和分类阶元第二节 种的命名法一、双名法 二、优先律思 考 题新种的发现、鉴定与命名。复

28、 习 题1、什么是种、种群、双名法、优先律？教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第二篇 鱼类分类学第十二章 分类的基本概念和方法第三节 鱼类分类的主要性状和术语第四节 分类鉴定的基本方法第五节 鱼类的分类系统第十三章 圆口纲课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：检索表的编制与使用。 2、熟悉：鱼类分类的主要性状与术语；圆口纲的分类特征。教学重点检索表的编制与使用。教学难点检索表的编制与使用。教学方法采用理论与实践相结合，教师板书教授的教学方式。回顾鱼类形态学部分之后，利用形态学特征，让学生了解鱼类分类学，进

29、而讲授分类学中分类的主要依据和分类鉴定的基本方法。在第十二章的基础上，学习圆口纲的特征，及检索表的使用。课时安排 45分钟 40分钟 教学步骤、内容 第二篇 鱼类分类学第十二章 分类的基本概念和方法第三节 鱼类分类的主要性状和术语第四节 分类鉴定的基本方法第五节 鱼类的分类系统第十三章 圆口纲本章小结(5分钟)1、检索表编制原则与使用。2、圆口纲盲鳗目与七鳃鳗目的主要分类特征。板书提要第二篇 鱼类分类学第十二章 分类的基本概念和方法第三节 鱼类分类的主要性状和术语第四节 分类鉴定的基本方法一、样本的采集与保存二、标本鉴定三、检索表的编制和应用第五节 鱼类的分类系统一、拉斯系统 二、纳尔逊系统第

30、十三章 圆口纲一、圆口纲特征二、盲鳗目三、七鳃鳗目思 考 题新种的发现、鉴定与命名。教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第十四章 软骨鱼纲一、软骨鱼纲特征二、板鳃亚纲（一）侧孔总目课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：软骨鱼纲特征。 2、熟悉：软骨鱼纲鱼类的分类特征及代表种的生活习性。教学重点板鳃亚纲主要特征，各总目、目及代表种的主要特征。教学难点软骨鱼纲各总目、目及代表种的主要特征。教学方法此部分课程，在实验室进行理论课讲授，结合实验鱼类标本，具体介绍板鳃亚纲各总目、目及代表种的主要特征。让学生当时识别鱼

31、类特征，熟悉鱼类分类检索特征，形象生动的学习检索表的使用。便于学生理解软骨鱼纲鱼类的分类。在课后时间，采用多媒体形式，让学生观看鱼类彩色图片，避免枯燥乏味的分类学课堂讲授，提高学生的学习积极性。课时安排20分钟 65分钟 教学步骤、内容 第十四章 软骨鱼纲一、软骨鱼纲特征二、板鳃亚纲（一）侧孔总目本章小结(5分钟)1、软骨鱼纲特征。2、板鳃亚纲及代表种特征。板书提要第十四章 软骨鱼纲一、软骨鱼纲特征二、板鳃亚纲（一）侧孔总目1、六鳃鲨目2、虎鲨目3、鲭鲨目4、须鲨目5、真鲨目思 考 题侧孔总目与下孔总目区分依据。教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第十四章 软骨鱼纲二、板鳃

32、亚纲（一）侧孔总目（二）下孔总目三、全头亚纲课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：软骨鱼纲特征。 2、熟悉：软骨鱼纲鱼类的分类特征及代表种的生活习性。教学重点板鳃亚纲主要特征，各总目、目及代表种的主要特征。教学难点软骨鱼纲各总目、目及代表种的主要特征。教学方法此部分课程，在实验室进行理论课讲授，结合实验鱼类标本，具体介绍板鳃亚纲各总目、目及代表种的主要特征。让学生当时识别鱼类特征，熟悉鱼类分类检索特征，形象生动的学习检索表的使用。便于学生理解软骨鱼纲鱼类的分类。在课后时间，采用多媒体形式，让学生观看鱼类彩色图片，避免枯燥乏味的

33、分类学课堂讲授，提高学生的学习积极性。课时安排15分钟 65分钟5分钟 教学步骤、内容 第十四章 软骨鱼纲二、板鳃亚纲（一）侧孔总目（二）下孔总目三、全头亚纲本章小结(5分钟)1、软骨鱼纲特征。2、板鳃亚纲及代表种特征。板书提要第十四章 软骨鱼纲二、板鳃亚纲（一）侧孔总目6、角鲨目 7、锯鲨目8、扁鲨目（二）下孔总目1、锯鳐目2、鳐形目3、鲼形目4、电鳐目三、全头亚纲思 考 题侧孔总目与下孔总目区分依据。教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第十五章 硬骨鱼纲第一节 概述第二节 内鼻孔亚纲第三节 辐鳍亚纲第一总目 硬鳞总目第二总目 鲱形总目课程名称（代码）鱼类学（021705

34、）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：（1）硬骨鱼纲特征。（2）总鳍总目矛尾鱼的分类特征。（3）辐鳍亚纲特征。（4）鲟形目、鲱形目、鲑形目各属代表种分类特征。 2、熟悉：硬骨鱼纲经济价值。教学重点鲟形目、鲱形目、鲑形目各属代表种分类特征。教学难点鲟形目、鲱形目、鲑形目各属代表种分类特征。教学方法此部分课程，在实验室结合鱼类标本进行理论课讲授，主要介绍辐鳍亚纲各总目、目及代表种的主要特征。引导学生了解各科目特征，学习分类特征，形象生动的掌握检索表的使用。便于学生理解鱼类的分类。在课后时间，采用多媒体形式，让学生观看硬骨鱼类彩色图片，避免枯燥乏味的分类学课堂讲授，提

35、高学生的学习积极性。课时安排10分钟10钟 65分钟 教学步骤、内容 第十五章 硬骨鱼纲第一节 概述第二节 内鼻孔亚纲第三节 辐鳍亚纲第一总目 硬鳞总目第二总目 鲱形总目本章小结(5分钟)1、硬骨鱼纲特征。2、硬鳞总目、鲱形总目的表种特征。板书提要第十五章 硬骨鱼纲第一节 概述一、主要特征二、经济价值第二节 内鼻孔亚纲一、鳍总目二、鱼总目第三节 辐鳍亚纲第一总目 硬鳞总目第二总目 鲱形总目思 考 题有活化石之称的矛尾鱼的研究进展。复 习 题总结鲟形目、鲱形目、鲑形目各属代表种分类特征及生活习性。教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第十五章 硬骨鱼纲第三节 辐鳍亚纲第三总目

36、鳗鲡总目第四总目 鲤形总目一、鲤形目课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：（1）鳗鲡总目、鲤形总目的主要特征。（2）鲤形目各属代表种分类特征。 2、熟悉：鳗鲡总目各属代表种分类特征及经济价值。教学重点鲤形目各属代表种分类特征。教学难点鲤形目各属代表种分类特征。教学方法此部分课程，在实验室结合部分鱼类标本和新疆特有的裂腹鱼亚科，尤其是国家级与自治区保护鱼类，如扁吻鱼等，进行理论课讲授。引导学生了解各科目特征，学习分类特征，形象生动的掌握检索表的使用。便于学生理解鱼类的分类。在课后时间，采用多媒体形式，让学生观看硬骨鱼类彩色图片，

37、避免枯燥乏味的分类学课堂讲授，提高学生的学习积极性，使学生对本专业的发展前景充满信心。课时安排 15钟 70分钟 教学步骤、内容 第十五章 硬骨鱼纲第三节 辐鳍亚纲第三总目 鳗鲡总目第四总目 鲤形总目一、鲤形目本章小结(5分钟)鲤形目各属代表种分类特征。板书提要第十五章 硬骨鱼纲第三节 辐鳍亚纲第三总目 鳗鲡总目一、鳗鲡目 （一）鳗鲡科 （二）海鳗科 （三）康吉鳗科第四总目 鲤形总目一、鲤形目思 考 题新疆特有濒危鱼类研究进展。复 习 题总结鲤形目各属代表种分类特征及生活习性。教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第十五章 硬骨鱼纲第三节 辐鳍亚纲第四总目 鲤形总目二、鲇形目

38、第五总目 银汉鱼总目第六总目 鲑鲈总目课程名称（代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：鲇形目、颌针鱼目、鳕形目鱼类的主要特征。 2、熟悉：银汉鱼总目、鲑鲈总目经济价值。教学重点鲇形目、鳕形目鱼类的主要特征及经济价值。教学难点银汉鱼总目、鲑鲈总目各代表种主要特征和生活习性。教学方法此部分课程，在实验室结合鱼类标本进行理论课讲授。引导学生了解各科目特征，学习分类特征，形象生动的掌握检索表的使用。便于学生理解鱼类的分类。在课后时间，采用多媒体形式，让学生观看硬骨鱼类彩色图片，避免枯燥乏味的分类学课堂讲授，建议学生去图书馆查阅相关鱼类彩色图谱，

39、了解更多鱼类分类知识，拓宽视野。课时安排 25分钟 30分钟30分钟 教学步骤、内容 第十五章 硬骨鱼纲第三节 辐鳍亚纲第四总目 鲤形总目二、 鲇形目第五总目 银汉鱼总目第六总目 鲑鲈总目本章小结(5分钟)鲇形目、鳕形目鱼类的主要特征及经济价值。板书提要第十五章 硬骨鱼纲第三节 辐鳍亚纲第四总目 鲤形总目二、鲇形目第五总目 银汉鱼总目第六总目 鲑鲈总目思 考 题黄颡鱼在新疆的养殖动态。复 习 题总结鲇形目、鳕形目鱼类的主要特征及生活习性。教学后记教学小结：心得体会：鱼 类 学理论课教案教学内容第十五章 硬骨鱼纲第三节 辐鳍亚纲第七总目 鲈形总目一、刺鱼目二、鲻形目三、合鳃目四、鲈形目课程名称（

40、代码）鱼类学（021705）课 型理论讲授课课时安排2学时适用专业水产养殖本科教学目的1、掌握：鲈形总目代表淡水种、经济价值较高鱼类的主要特征。 2、熟悉：鲈形总目其他鱼类主要特征。教学重点鲈形总目代表淡水种、经济价值较高鱼类的主要特征。教学难点鲈形总目代表淡水种、经济价值较高鱼类的主要特征及生活习性。教学方法此部分课程，在实验室结合鱼类标本进行理论课讲授。引导学生了解各科目特征，学习分类特征，形象生动的掌握检索表的使用。便于学生理解鱼类的分类。在课后时间，采用多媒体形式，让学生观看硬骨鱼类彩色图片，避免枯燥乏味的分类学课堂讲授，建议学生去图书馆查阅相关鱼类彩色图谱的同时，到鱼市观察鱼类，了解更多鱼类生活习性，拓宽视野。课时安排 10分钟15分钟 5分钟55分钟 教学步骤、内容 第十五章 硬骨鱼纲第三节 辐鳍亚纲第七总目 鲈形总目一、刺鱼目二、鲻形目三、合鳃目四、鲈形目本章小结(5分钟)鲈形总目代表淡水种、经济价值较高鱼类