职业生涯与就业发展职称考试(9页).doc
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1、-职业生涯与就业发展职称考试-第 9 页2018大学生就业发展与就业指导课后答案1.1生涯规划的内涵1. 单选题 回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为A.这是人生必然的事情B.曾经的努力是在小视野里进行的C.缺乏高人的指点D.学所的知识太窄了我的答案:B2. 单选题 一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:A.有规划的动力B.对自己要求高的人C.能够处处与他人比较D.缺乏自己的定位与认同我的答案:D3. 单选题 “牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?A.一个人应该志存高远B.规划首先要有更大的视野C.小得小失并不是那么重要D.人活着就是为了改变世界我的答案:
2、B4. 单选题 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A.会让人更加无助B.对现实更加投入C.助人定位更具发展性的目标D.有时会使人想得多做得少我的答案:A5. 单选题 生涯发展具有一定的规律性,其意指:A.生涯领域有许多理论B.人生发展是一个确定性的事C.不同人生阶段有不同的生涯任务D.个人可以主动改变的东西不多我的答案:C1.2.生涯阶段的思维(上)1. 单选题 大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?A.激发好奇心,广泛尝试B.尽可能地找机会实习实践C.尽快找到目标并全力以赴D.定位个人价值标准我的答案:C2. 单选题 大学阶段应该:A.通过大量探索,做出认同的未
3、来定位B.广交朋友,为将来找工作做好铺垫C.多学几门辅修专业D.谈恋爱我的答案:A3. 单选题 生涯规划中的“补课”意味着什么?A.比别人学更多的东西B.曾经的生涯任务没完成需要去弥补C.规划没有做好,不得不做出调整D.遇到了生涯的转折点我的答案:B4. 单选题 Super的生涯理论是:A.发展论B.匹配论C.决定论D.认知论我的答案:A5. 单选题 从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?A.成长期B.探索期C.惯性期D.自我认同期我的答案:B1.3生涯阶段的思维(下)1. 单选题 对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:A.当前阶段正是探索期,需要主动探索
4、、尝试B.要找专业人员去做个规划C.大家都迷茫,所以无所谓的D.车到山前必有路我的答案:A2. 单选题 人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?A.基本是浪费时间的B.是消耗资源的过程C.助人释放压力获取能量D.休闲可以帮助建立人际关系我的答案:C3. 单选题 从“生涯彩虹图”可以看出:A.生涯就是诸多角色平衡发展的过程B.角色越多说明规划越好C.人的角色很多、很无奈D.人的角色越多越幸福我的答案:A1.4大学生涯:成长+探索1. 单选题 从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:A.需要主动为自己设计新角色B.人生大多活法都是被动的C.生涯发展的本质就是平衡、协调发展D.生涯发展是一个复杂的过程我的答案
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