高中语文文言文语法讲解——词类活用(4页).doc

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1、-高中语文文言文语法讲解词类活用-第 4 页高中语文文言文语法讲解（六班徐老师整理）词类活用 词类活用是指甲类词在特定的语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，并进而产生出某一新的意义这样一类语法现象。根据考纲要求，我们重点分析以下六种情况：一、动词、形容词、名词用作使动 用作使动的动词，对宾语含有“使它怎样”或“使它成为什么”的意味，“使动”必须使宾语所代表的事物发生变化。1.动词的使动用法在古代汉语里，动词的使动用法一般只限于不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就带有宾语。例如：卒廷见相如，毕礼而归之。（司马迁廉颇蔺相如列传）使之归。“归”，动词的使动用法。今以钟磬置水中，

2、虽大风浪不能鸣也。（苏轼石钟山记）不能使（之）鸣。“鸣”，动词的使动用法。2.形容词的使动用法形容词的使动用法，是使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如：工师得大木，则王喜匠人斲（zhu）而小之，则王怒。（孟子梁惠王下）匠人斫削，把它弄小，国王恼火。“小之”是“使它小”的意思。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其值，居为奇货。（蒲松龄促织）“昂其值”是“使其值昂（抬高）”的意思。3.名词的使动用法令尹南辕反旆。（左传宣公十二年）“南辕”是“使车辕向南”的意思。以膏泽斯民。（王安石答司马谏议书）“膏泽”，名词，恩德，带宾语，作动词，为“使得到好处”的意思。二、形容词、名词用作意动 意

3、动就是形容词、名词带宾语，主观上对宾语含有“感到它怎样”或“把它看作什么”的意味。1.形容词用作意动例如：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孟子尽心上）“小鲁”，感到鲁国很小；“小天下”，感到天下很小。2.名词用作意动例如：友风而子雨。（荀子赋）“友风”，以风为友；“子雨”，以雨为子。三、名词用作一般动词名词活用为动词有以下几种情况：1.名词带宾语例如：籍吏民，封府库。（司马迁鸿门宴） “籍吏民”即登记百姓户口。2.能愿动词+名词例如：沛公欲王关中。（司马迁鸿门宴）“王”前带能愿动词“欲”。“王”译为称王。读wng。3.名词带补语例如：沛公军霸上。（司马迁鸿门宴）“军”带补语“霸上”，用作动

4、词，驻军。4.“所”+名词例如：昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。（记王忠肃公翱事）特殊的指示代词“所”的后面一般只粘附动词或动宾词组，名词“货”粘附在“所”的后面，用作动词，作“购买”讲。5.副词作状语+名词例如：恐托付不效。（诸葛亮出师表）名词“效”受否定副词“不”的修饰，作“奏效，有效果”讲。6.名词作句中的谓语例如：或师焉，或不焉。（韩愈师说）名词“师”充当“或”的谓语，作“从师”讲。7.名词+“者”例如：后世之谬其传而莫能名者。（王安石游褒禅山记） 特殊的指示代词“者”的前面一般只粘附动词或动宾词组，名词“名”粘附在“者”的前面，作“指名，识其本名，说明白”的意思讲。8.名词+“之”例如

5、：以故其后名之曰“褒禅”。（王安石游褒禅山记）代词“之”一般不受名词修饰。“名”用在代词“之”前，作“命名”讲。9.名词+名词例如：如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。（王安石答司马谏议书） 两个名词“事”连用，不存在并列、同位和修饰关系。不带计量意义时，第一个名词活用为动词，事（第一个）作“做，从事”讲。10.在复句中充当一个叙述性状语分句，名词活用为动词。例如：权，然后知轻重。（孟子梁惠王上）“权”，在此句中作动词“称量”讲。四、名词用作状语有以下作用：1.表示比喻例如：又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”（司马迁陈涉世家）“狐鸣”，像狐狸那样叫

6、，“狐”名词作状语。2.表示对待人的态度例如：君为我呼入，吾得兄事之。（司马迁鸿门宴）“兄事之”，像兄长一样对待他。名词“兄”用作动词“事”的状语。3.表示动作、行为的方向例如：孔雀东南飞。（孔雀东南飞）“东南”，向东南，方位名词作状语，表示“飞”的方向。4.表示动作行为所用的工具例如：手巾掩口啼。（孔雀东南飞）“手巾”，用手巾，作“掩”的状语。 5.表明时间、动作的连续性例如：卿当日胜贵，吾独向黄泉。（孔雀东南飞）“日”，一天天地，充当“胜贵”的状语。 6.表示动作行为使用的方法 例如：臣本布衣，躬耕于南阳。（诸葛亮出师表） “躬”，亲身，作“耕”的状语。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

7、（邹忌讽齐王纳谏） “面”，当面，是“刺”的方式，作“刺”的状语。 7.表示处所 例如：不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。（文天祥后序） “草行露宿”，在草地上行，在露天里宿。名词“草”“露”分别作“行”“宿”的状语。 8.表示动作行为的状态 例如：从流石蛇行而上。（游黄山记） “蛇”，像蛇一样。名词“蛇”作“行”的状语。五、形容词活用为名词作主语或宾语 特征：形容词的主要功能是作谓语、定语；如果一个形容词作了主语或宾语，这个形容词就可能活用为名词了。例如：（1）此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。（贾谊

8、过秦论） “贤”本是形容词“德才优秀”的意思，这里指“贤士、贤人”，用作名词。（2）三老、豪杰皆曰：“将军被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”（司马迁陈涉世家） “坚、锐”本是形容词“坚硬、锐利”的意思，这里指“坚固的盔甲、锐利的武器”，用作名词。（3）侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（诸葛亮出师表）“良实”本是形容词“善良诚实”的意思，这里指“善良诚实的人”，用作名词。六、形容词活用为一般动词后带宾语 形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般动词。（1）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（司马迁鸿门宴） “善”原本是形容词“好”的意思，在这里是“亲善，交好”的意思。 （2）卒使上大夫短屈原于顷襄王。（司马迁屈原列传） “短”原本是形容词，在这里是“说别人的短处、坏话”的意思。