教师演讲稿：擦亮青春梦想 与学生共成长(7页).docx

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1、-教师演讲稿：擦亮青春梦想 与学生共成长-第 7 页教师演讲稿：擦亮青春梦想 与学生共成长(个人自我介绍)一、爱岗敬业 以德育人爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。我们的工作，使无知的顽童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，只有珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认同；只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生，才能树立起良好的师德形象。在我所教的第一届学生中，其中还有很多到现在仍经常给我发短信联系。张静，一名家在农村的学生

2、，学习特别刻苦，可家里条件不好，第二学期开学时就不想上了，经过谈心知道是交不起学费的原因。我替她凑够了学费，并进行了耐心的说服，她得于继续学业，并以优异的成绩考上了了心仪的大学，如今她早已大学毕业并有了一份好工作。她总是对我说：“老师，您是我这一辈子感谢的人！”其实我自己也没想到一点小小的付出会对他们有那么大的影响。教师的一言一行虽然平常，却往往对学生有重要影响，只有树立正确的教育观，才会有对事业的热爱之心，才会甘于平凡，为人民的教育事业默默耕耘，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。二、三尺讲台 爱心无限教师，这个神圣的称呼，它如磁石般吸引着我的目光，从大学毕业踏入第一高中校门起，我

3、就暗暗下定决心，一定要辛勤耕耘，默默奉献，把自己的青春年华扎根于三尺讲台，用自己的爱心在学生的心灵中播撒知识的种子。光阴荏苒，转瞬间在教育战线上已经度过了十四个春秋。在这十四年中，学校老教师的高尚师德，中年教师的言传身教，青年教师的锐意进取，一次次的感动着我，鼓励着我，他们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章，将学生引向知识的彼岸。为了领导和同事们的关心爱护，为了学生们渴望知识的眼神，我默默践行着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念，有时，为了备好一堂课，认真钻研教材好几遍，有时，为了准备一篇材料，翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教

4、育理念。每上一节课，即使是上了十几遍，几十遍的旧课，也总会从头到尾，一笔一划，认真地写出教案，汇集和补充大量的新知识、新信息。不论多么劳累，多么疲倦，一站上讲台，又会思维敏捷，精神抖擞。看到有的学生上课开小差，不完成作业时，会不厌其烦地给他们讲时间的宝贵、知识的重要，试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的小宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的大未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。终身学习，成就未来。我坚持努力提高自己的专业知识和业务水平。每一学期我都要求自己对所教课程的内容要非常熟悉

5、，认真地备好课并力求自己以公开课的要求去上好，对学生的回答能及时做出明确的判断，发现问题及时辅导。我深深明白“要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，甚至更多的水”，因此，利用下班后的时间和节假日的时间不断地充实自己，凡是有教学讲座，我必定参加，并认真听、做好笔记，重视吸收和借鉴先进的教学经验。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，伴随着学生的成长，自己也收获了一点点的成绩。自任教以来，积极参加各项教育教学理论和实践活动，多次参加各种层次优质课比赛并获得较好成绩。 2000年荣获县高中英语学科一等奖。2000年12月，在第二届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛中，荣获优秀辅导教

6、师奖，2001年3月在全市高中中青年教师优质课竞赛活动中，被评为英语学科一等奖，同年又参加河南省教育系统优质课比赛，获得二等奖。2001年4月荣获南阳市第四届中学生英语演讲比赛高中组指导教师一等奖 2002年所带班级的英语学科在高考中成绩突出，荣获全市第四名。2003年南阳首届英语周报杯中学生英语知识竞赛高中三年级优秀辅导教师奖。2003、2004年连续被评为模范教师、三八红旗手，被县教体局评为优秀教师。2005年，所撰写论文浅谈如何营造和谐英语课堂环境分别荣获县一等奖、全市一等奖、全省优秀论文二等奖。2006年，所撰写论文怎样攻破完型填空荣获英语学科县一等奖、市二等奖。2007年，所撰写论文

7、也谈体验学习在英语周报上发表。2008年、2009年，先后获得市级、国家级优秀辅导老师奖。2010年，在南阳市英语学科优质课竞赛中获得一等奖。2011年，被南阳市教体局授予先进教师称号。2012年，荣获国家级优秀辅导老师奖。多年的教学实践，使我懂得了“德”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。在我所带的班级中，我用爱留下了一串串坚实的脚印，班上同学们团结友爱，互帮互助，比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助。三、擦亮青春 放飞梦想法国大作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是胸怀。”教师工作虽然忙碌，但我过得充实。不为名所苦、不为利所累，少一

8、些计较、少一些埋怨，乐在其中。一次次与学生的情感交流，一回回与学生的心灵碰撞，都为我平添了一份惊喜、一份幸福、一份期待。是他们让我拥有了一颗平常的心，一颗感恩的心。我热爱着我的教育事业，热爱着我的学生，就是这种热爱一直激励着我前进，让我在平凡的岗位上踏踏实实地工作着。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。我记得一位名师曾说：“在岗位上感悟幸福”，我不希望自己成为园丁，用修剪去摧残生命，也不希望自己是蜡烛，照亮了别人却耗尽自己。我希望我是蓄电池，通过不断的充电，去点燃学生思想的火花，在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友，将这份沉甸甸的爱与责任铭记在心，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。 在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，收获了爱的果实！我将用真诚的奉献，继续奏响这首“爱之歌”最美的旋律！在今后的教学过程中，仍将不断丰富自身学识，努力提高自身能力和业务水平，严格执行师德规范，树立正确的人才观，重视对学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操，去感召学生，启迪学生，为祖国的教育事业奉献自己青春的光和热！