教育局做好群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作方案(8页).doc
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1、-教育局做好群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作方案-第 8 页教育局做好群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作方案各中学、中心小学,局属学校,局各督导组:查摆问题、开展批评环节是党的群众路线教育实践活动承上启下的关键环节,既是对学习教育、听取意见环节工作效果的检验,又是搞好整改落实、建章立制环节工作的基础。根据县委关于认真做好教育实践活动第一环节“回头看”和查摆问题、开展批评环节工作的通知(遂群组发20146号)和县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案,现就教育系统扎实做好这一环节有关工作通知如下。一、对学习教育、听取意见环节进行“回头看”各党总支、党支部要对前
2、段活动情况进行一次“回头看”,重点是进行“八看”:看思想认识是否到位、看学习教育是否扎实有效、看听取意见是否深入聚焦、看边查边改是否动真碰硬、看工作措施是否务实管用、看领导带头是否尽责到位、看督导工作是否从严从实、看是否做到两手抓两促进。对学习教育不深入、听取意见不充分、没有做到边学边查边改的,及时纠正、认真“补课”,防止抢时间、赶进度,确保每一环节推进到位,每一项工作都做扎实。要形成“回头看”情况专题报告,对“八看”中的每一看既要谈成绩,更要谈问题、谈整改措施,做到有事例、有数据、有观点、有举措。专题报告于5月30日前报县教体局督导组,经县教体局督导组审核同意后,报局活动办备案。二、坚持从严
3、要求、从实查摆、从真批评,认真做好查摆问题、开展批评环节的各项工作1.按照“深入实在”要求,从严找准找实突出问题。局领导班子、班子成员和各学校领导班子、班子成员要结合自身职能职责, 认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,紧紧围绕反对“四风”,以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜,学习弘扬焦裕禄精神,对照“三严三实”要求,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题,群众反映强烈的教育工作方面存在的突出问题。查摆问题,要认真对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、强卫书记指出的14个问题
4、、王萍书记指出的10个“有没有”、中央“活动办”梳理的37项突出问题(见县委教育实践活动简报第15期)和在活动中征求到的群众意见建议,一风一风地查、一个问题一个问题地找。局机关重点查找衙门作风和特权思想、文山会海、脱离实际、脱离基层、脱离群众,门难进、脸难看、事难办,不依法行政,办事效率低下,作风粗暴、吃拿卡要等问题;各学校重点查找有令不行、有禁不止,弄虚作假、欺上瞒下、上有政策、下有对策等问题。局机关、各学校要找准制约教育发展的突破口,提升群众对教育的满意度,实施教育工作“七查七看”活动:一查学校基础设施,看教学设备是否不足,是否充分利用功能场室;二查教育资源配置,看义务教育学校发展是否均衡
5、,教学设施设备是否达到要求,有无存在大班额现象;三查教师队伍结构,看师生比例是否合理,学科教师配置是否对口;四查师德师风建设,看教师有无违反职业道德的行为,教师是否存在有偿家教,学校管理教师是否软弱;五查教育教学质量,看学校教学成绩与同类学校相比是否较差,教师教学方法是否陈旧;六查防流控辍工作,看农村学生辍学问题是否严重;七查学生道德品质,看学校德育工作是否薄弱,校风、学风是否良好。领导班子查摆问题专题会议要在5月下旬召开,会议时间不少于1天,同时邀请上级督导组和35名党员群众代表参加。2.按照“充分到位”要求,全面深入开展谈心交心。局机关、各学校主要负责同志与班子成员、班子成员相互之间、班子
6、成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心活动、督导组与班子成员必谈。谈心的主要内容是,征求对方对自己存在问题的意见和改进建议,相互沟通思想、增进了解、缓解矛盾;帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。谈话时间安排要充分,既要肯定成缋又要指出问题和不足,特别是对群众反映强烈的问题,要主动认领,并相互提醒。原则上,谈心交心集中安排在专题民主生活会之前一至半个月左右。每位班子成员都要将个人查摆出来的“四风”方面突出问题,以适当方式逐一征求其他班子成员意见,并以书面形式互相提出批评意见。领导班子成员每人自查问题不能少于8条,互提意见不少于2条。谈心谈话情况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说
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