教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会 (共三篇)(10页).doc

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1、-教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会 (共三篇)-第 10 页党的群众路线教育实践活动学习心得体会党的群众路线教育实践活动在新时期具有十分重要的意义，中国共产党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的成长发展的历程，就是一部依靠群众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上，要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚广大人民群众的积极性、主动性、创造性，坚定群众路线，才能早日实现我们的中国梦。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名教师，如何在本职岗位践行走群众

2、路线？首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。其次，教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养;教师必须做到博学多才;教师必须拉近与学生心灵的距离;教师必须做到与时俱进;作为一名教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身

3、作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流

4、的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。作为一名人民教师，在以后的教育教学工作当中，要继续认真学习贯彻落实党的十八大精神，坚定共产主义信念，承担起时代赋予我们的责任，身体力行地推动教育事业的健康快速发展。 党的群众路线教育实践活动心得体会2党的群众路线教育实践活动开展以来，在全社会形成了强大的正能量，各级领导和众多党员受到了深刻的教育。“四风”

5、现象大大减少了，关心群众、帮助群众解决实际问题的多了。作为一名党员和一名教育工作者，跟教师的联系也更加密切了，在思考学校发展时更加注重学校的内涵发展。党的群众中线就是要求各级领导干部必须真正在依靠群众，服务群众，因而检验教育实践活动的成效最重要的主体是人民群众，最有发言权的是群众。但我们在实际操作过程中中，各级的检查督导基本是上级组织和上级组织委派的督导组，主要的方法就是查资料，参与一些座谈和专题会议。群众路线究竟执行得怎样，大多只能看面上的东西，这就难免会产生新的形式主义和命令主义。对于上级组织或督导组来说，下一级党委究竟怎么想、究竟怎么做，督导组是难以知真情，难以晓真心。特别对于学校这样的

6、基层组织和业务部门，每天都跟群众实在地打交道，每天都要解决群众的具体和问题，如果也要一刀切地完成层层加码的规定动作，还得创造有特色的自选动作，那大多只能教育摆在材料上，实践写在汇报上，甚至为了检查过关，不得不脱离群众，隔离群众。这恰恰是跟党的群众路线背道而驰的，跟党的实践教育的宗旨是相违背的。第二批教育实践活动的重点是市县领导，只有他们直接面对群众，直接了解群众的疾苦，而不是整天坐在办公室闭门造车，拍老袋决策，才能真正解决“最后一公里”，我认为这也是“最后一公里”所指。对于、市县两级来说，学校就是群众的集中地之一，师生在想什么，学校发展需要什么，学校有哪些困难，这恰是市、县级领导需要解决的“最

7、后一公里问题”。实践是检验真理的唯一标准，群众是验收教育的唯一评委。只有群众参与了，群众关心了，群众竖大拇指了，我们的教育实践活动才能生根，才不会设置专门的办公室装门面，才不会安排专门的人员制作整理材料。上级要检查，就应该问群众。愚以为，督导应由群众一级一级倒查，如果群众不说话，下级不能对上级提问，只能由上级发命令作指示，这还是官本位思想在作祟。发动群众参与，群众自愿参与，群众乐意参与，群众有说话的权力，我们的各级领导才能真正“洗洗澡”，才能彻底“治治病”，教育实践活动才会收到更大的效果。革命战争年代，我们的党、我们的军队，是真心走群众路线的，是真心为群众服务的。因为只有真心为群众，我们的党、

8、我们的军队才能生存，才能发展，才能夺取胜利。我们现正处于社会主义建设的关键时期，党的群众路线应该在形式和内容跟革命战争年代有所不同，群众路线应该在形式和内容上与时俱进。新时期的群众路线应该是维护人民群众利益，增加人民群众收入，提升人民群众幸福生活质量。要获得人民群众的支持和信任，我们党和国家的主要政策就应该从人民群众的利益出发，就应该为让人民群众不断改善生活质量为根本目的。这就需要各级领导深入群众中去调查，去分析，去决策。改革开放的三十多年，人民群众的生活水平确实也提高了，但现在也出现了人民收入增长没有税收增长快，还时不时地发生危害、剥夺、强抢群众利益的事情，说明我们一些政策的出发点偏了，实施

9、的过程走样了。“四风”问题的本质就是以自我享受为中心，忽视群众利益，损害群众利益。各级领导特别是市、县级领导要真正解决“四风”，必须将群众请进自己的办公室，必须走进群众家中，不能凭空想象、杜撰数字解决了多少问题。我相信，党中央这次群众路线教育实践活动就是从根本上要求和督促我们的各级领导从思想上贴近群众，从行动上走进群众。作为一名党员和教师，服务师生是职责所在，我将一如继往地为师生服务。教师党的群众路线学习心得体会 自我校党的群众路线教育实践活动集中学习活动开展以来，我参与其中，深受感染，受益良多。群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一起为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中

10、去”。而我作为一名普通的高校辅导员，高校学生教育和管理工作中最基层的组织者、指导者和实施者，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务。 一切为了学生 一切依靠学生 时光荏苒，转眼间，从事辅导员工作已经三年有余，三年中，我在忙碌的工作里体会着什么是责任意识，我们有责任把学生作为工作的第一要务，一切为了学生，以学生为本，全心全意为学生服务。只有学生认可了我的工作，我的努力才有意义。真心做人，踏实做事，是我担任辅导员工作以来感悟到的全部真理。在每年的端午节、中秋节看到同学们领到粽子之后

11、的反应，在微博空间里频频晒江西理工牌粽子月饼，我知道那是同学们真心的喜悦。我深知，只要是踏踏实实为同学们办好事，办实事，做到他们的心坎里，给予他们最细微的关怀，同学们就会看在眼里，记在心上。关爱学生是一切工作的基础，为了学生的成长成才是一切工作的出发点和落脚点，作为他们的辅导员，就应当从学生的实际需要出发开展工作。针对于不同年级的学生，我会对于他们的不同阶段的需要来做工作，比如大三的学生，由于面临考研与找工作的选择，有相当多的人比较困惑，不知道自己的方向究竟在哪里，此时，我会引导他们对自身准确地认知和定位，同时对本专业的职业前景有更清楚地了解，让他们的职业方向更加明确，使学生们明确了大学期间的

12、目标和如何有针对性地准备自己的发展目标。 XXX同志曾指出“青年最具创新热情和创造潜力。”我学生工作的对象正是广大青年学生，他们具有创新潜力，我们应该坚持“相信学生自己解放自己，向学生学习”，充分发挥学生的创新精神，依靠学生，并加以正确的引导，调动学生主体的积极性和主动性。每一次的活动，学生们都与我同在，每一次的工作，我们都并肩作战。为了在运动会开幕式上表演出最佳的“千人方阵”效果，我和同学们一起排练的日子；为了做好20XX届毕业生8000多份证书的发放工作，我和同学们一起点数、盖钢印的日子；为了每一次组织好各项活动，从前期准备到最后活动结束我和同学们一起开会讨论布置会场的日子我感谢我的同学们

13、，感谢他们对我工作的支持，感谢他们的认真负责。 从学生中来 到学生中去 没有调查就没有发言权，要想了解学生的一切，就必须深入到学生当中去。作为一名辅导员，我除了具有教师身份还是一名在读硕士研究生的学生身份，85后的我和学生们年纪相差不了几岁，和学生们相处的日子更让我想起我大学时期的岁月，曾经我的也是一名懵懂学子，我能明白他们考前复习时的紧张，我能懂得他们恋爱时的小鹿乱撞，我能感受他们思念家乡父母的惆怅。在工作之余，我喜欢借助微博、QQ和同学们交流，就是在这样的世界里，建立着我和同学们的专属联系，记录着我和同学们的点点滴滴，哪位同学过生日，哪位同学生病了，哪位同学失恋了，哪位同学没考好，我都能第

14、一时间了解到并给予关心和安慰。正是这样和学生们的零距离交流，这样的和学生打成一片，才和学生之间建立了朋友般的关系，才和学生建立起了深厚感情，有了感情，学生的心才愿意向你敞开，在学生出现问题时能及时解决，才能够引导学生身心全面健康发展。 只要我在工作中有为学生服务的真心和高度负责的责任心，深入了解学生所需，充分反映学生意愿，广泛集中学生智慧，踏踏实实做好每一件事，这便是我作为一名基层辅导员充分践行党的群众路线的最好体现了。以学生为本，全心全意为学生服务，这就是我的梦。范本一:在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设

15、实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过学习讨论、座谈有深入科室了解等多种形式，自我排查与推进科学发展、率先发展、跨越发展、更好更快地发展不相适当的地方和问题，并初步拟出改进措施。一、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多；在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、服务患者实践活动还有待于进一步深入。二是把握机遇

16、能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，把握机遇能力差，应对医患关系，护患关系，医疗质量，医德医风等具体问题，以及在人才建设，学科带头人缺少有效的措施和办法。三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在深入基层不够，工作不深入、了解不够，解决问题不及时问题。表现在开展工作墨守陈规，执行政策经验化、教条化，缺乏灵活性，不善于结合医院及自身工作实际创造性地工作。对实习生、研究生、进修生的工作、生活关心不够，他们对学习等活动积极性不高。四是学习知识钻研业务精神缺乏。随着职务的变迁及业务职称资格的获得，自己对医疗业务的钻研有所松懈。一些科室的医务人员同样存在类似情况，表现在学习氛围不浓，还未能达到学习型医院要求，学风不浓，玩风太盛仍然是困扰医务人员特别是青年医务人员快速成长的主要因素。甚至个别科主任仍甘于现状，固步自封，无形之中成为了科室业务发展的制约因素。五是近年来手术科室医疗、科研、教学等方面发生了很大的变化，各专科的发展也很快，各项医疗指标也达到了较高的水平。但由于医疗工作量大，医疗纠纷日渐增多，医疗安全问题日益凸显。