2022年初中毕业升学考试复习指南丛书生物复习导航主题1-10简约版 .pdf
《2022年初中毕业升学考试复习指南丛书生物复习导航主题1-10简约版 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年初中毕业升学考试复习指南丛书生物复习导航主题1-10简约版 .pdf(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、主题一科学探究对照实验:除了所研究的变量因素不同外,其他条件因素都相同的实验。变量:假设哪一种条件对研究对象有影响,该条件就是所要确定的变量。主题二生物体的结构层次视野里物像偏往哪边,就往那边移动玻片,使物像移到视野中央。视野中的污点只可能在三个位置:目镜、物镜、玻片。显微镜视野内物像特点:倒像;显微镜放大倍数计算:目镜倍数物镜倍数。动、植物细胞临时装片制作步骤:一擦二滴三取四浸五盖六染七吸。观察动物细胞载玻片上滴生理盐水,观察植物细胞滴清水。染色用碘液。细胞是生命活动的结构和功能基本单位,细胞是生物体结构和功能的基本单位(病毒除外)。细胞膜:控制物质进出细胞。细胞核:细胞的控制中心。能量转换
2、器:线粒体(动植物细胞中都有)、叶绿体(植物细胞中有)。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 33 页动物细胞植物细胞细胞壁没有有细胞膜有有细胞质 有线粒体,没有液泡和叶绿体有线粒体和液泡,绿色部分有叶绿体(叶绿体是光合作用场所)细胞核有有植物体器官:营养器官 (根、茎、叶 ) ;生殖器官(花、果实、种子)。构成植物体细胞构成组织构成器官构成系统构成人体/ 动物体主题三生物与环境生态系统的组成成分:生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。非生物的物质和能量(光、水、空气等)生产者:植物(光合作用制造有机物)消费者:动物(直
3、接或间接以植物为食)分解者:腐生细菌和真菌(分解有机物成无机物)生物圈是地球上最大的生态系统。生态系统的结构是食物链和食物网。生态系统的功能是物质循环和能量流动。食物链:生产者与消费者之间通过捕食关系形成的链状联系。生产者消费者1消费者2消费者3 . 食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道。能量在沿食物链各环节传递过程中逐级递减。生态系统具有一定的自我调节能力。主题四生物圈中的绿色植物绿色开花植物指被子植物。胚芽:发育为茎和叶胚轴:发育为根、茎连接部位胚根:发育为根菜豆是双子叶植物, 种子中的营养物质储存在子叶。玉米是单子叶植物, 种子中的营养物质储存在胚乳。玉米种子纵切面用碘液滴上, 富含
4、淀粉的胚精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 33 页乳变蓝。种子萌发外部条件:适量的水分、适宜的温度、充足的空气根尖的成熟区是吸收水分、无机盐的主要部位。花的主要结构是花蕊 ( 雄蕊和雌蕊 )。子房壁果皮胚珠( 受精卵发育成胚 ) 种子绿色植物是生物圈中有机物的制造者(通过光合作用制造有机物)。叶绿体是光合作用的场所(叶绿体内含叶绿素) 。光合作用的反应式:水 +二氧化碳叶 绿光体有机物+氧。农业生产中,充分利用光能应该合理密植、立体种植。光合作用的条件是光,原料是水和CO2,产物是有机物和O2 ,场所是叶绿体;探究光合作用
5、,实验前在黑暗中放2-3 天,是为了运走或耗尽叶片中原有的有机物淀粉;实验中叶片要部分遮光,是为了设置对照;实验中将叶片置于酒精中隔水加热进行脱色;脱色后的叶片变成黄白色,酒精因溶解了叶绿素变成绿色;脱色后的叶片滴加碘液,变蓝色证明有淀粉,有进行光合作用;探究光合作用需要叶绿素时使用银边天竺葵,是由于其叶片上有叶绿素的对照。呼吸作用的反应式:有机物+氧二氧化碳 +水+能量。呼吸作用释放的能量,部分供生命活动需要,部分转变成热量散失。新疆的哈密瓜和葡萄特别甜,那是由于该地区昼夜温差大,有利于光合作用产物的积累;绿色植物生活需要水和无机盐。细胞液浓度大于土壤溶液浓度细胞吸水。“烧苗”、“腌菜 时,
6、外界溶液浓度大于细胞液浓度细胞失水。肥料(化肥、农家肥、人粪尿)为植物生活需要无机盐。木质部中有导管,水分和无机盐通过导管向上运输。树皮的韧皮部有筛管,有机物通过筛管向下运输;光合作用呼吸作用a只在含叶绿体的细胞中进行b在光下才能进行c吸收二氧化碳,放出氧d制造有机物,储存能量a在所有的活细胞中都能进行b有光、无光都能进行c吸收氧,放出二氧化碳d分解有机物,释放能量果实子房精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 33 页植物体所吸收的水分大部分用于蒸腾作用。蒸腾作用的意义:降低叶面温度;为把水分、无机盐从根运输到植物体各部分提供
7、动力。阴天或傍晚移栽、移栽时去掉部分枝叶,是为了减少植物的蒸腾作用,减少水分的丧失。绿色植物进行光合作用,有助于维持生物圈中的碳一氧平衡。主题五生物圈中的人营养物质主要功能、特点蛋白质构成人体细胞的基本物质,能被分解供能;大分子,须消化后才能被吸收糖类最重要的供能物质;除葡萄糖外,淀粉、麦芽糖须消化后才能被吸收脂肪备用供能物质;大分子,须消化后才能被吸收维生素小分子,可直接吸收水生物体中、细胞中含量最大;小分子,可直接吸收无机盐小分子,可直接吸收种类食物来源缺乏症维生素 A 动物肝脏、玉米、胡萝卜皮肤粗糙,夜盲症维生素 Bl 动物肾脏、谷物的种皮神经炎,食欲不振,消化不良,脚气病维生素 C 新
8、鲜蔬菜和水果坏血病,抵抗力下降维生素 D 动物肝脏、蛋黄、鱼肝油佝偻病,骨质疏松症消化系统由消化道和消化腺组成。消化道器官依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门唾液腺分泌唾液 ( 含唾液淀粉酶 ) 消化腺器官胃腺分泌胃液 ( 含消化蛋白质的酶 ) 肝脏一分泌胆汁 ( 胆汁不含消化酶,能乳化脂肪) 胰腺分泌胰液 ( 含消化糖类、蛋白质、脂肪的酶 ) 肠腺分泌肠液 ( 含消化糖类、蛋白质、脂肪的酶 )唾液口腔;胃液胃;(胆汁、胰液、肠液)小肠。消化道各段中食物的消化情况:淀粉唾液口腔麦芽糖肠液、胰液小肠葡萄糖;蛋白质胃液、肠液、胰液胃 、 小 肠精选学习资料 - - - - - - - -
9、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 33 页氨基酸;脂肪肠液、胰液小肠甘油+脂肪酸。小肠是消化食物、吸收营养物质的主要场所。血液由血浆和血细胞组成。血细胞有红细胞、白细胞和血小板三种。红细胞 ( 成熟) 白细胞血小板结构特点无细胞核有细胞核,个体较大无细胞核,个体最小功能运输氧吞噬病菌,防御保护止血、加速凝血DNA 鉴定用哪种细胞白细胞 ,身体某个部位发炎哪种细胞数量增加白细胞 。贫血:血液里红细胞或血红蛋白含量过少;应多吃含蛋白质和铁质丰富的食物。输血一般以输同型血为原则,若血型不合,受血者体内红细胞 会凝集成团。血液流动方向:动脉毛细血管静脉动脉出血:喷出、涌出;静
10、脉出血:流出;毛细血管出血:渗出。毛细血管管壁薄,由一层上皮细胞构成;管腔窄,红细胞单行通过;管内血流速度最慢;心脏是血液循环的动力器官。血管动脉:与心室相连,把血液送出心脏的血管静脉:与心房相连,把血液送回心脏的血管血液动脉血:含氧丰富、颜色鲜红的血静脉血:含氧较少、颜色暗红的血心脏的四个腔:左心房、左心室、右心房、右心室;腔壁的厚薄:心室比心房厚,左心室最厚;瓣膜:房室瓣、动脉瓣,防止血液倒流;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 33 页人体生命活动的能量来自细胞中有机物的氧化分解(呼吸作用)。呼吸作用的重要意义在于为生
11、命活动提供动力。呼吸道能温暖、湿润、清洁空气。空气中的 O2肺的通气肺泡肺的换气血液运输到全身各处血液与组织细胞的气体交换组织细胞(呼吸作用)组织细胞(呼吸作用产生CO2)血液与组织细胞的气体交换血液运输到肺肺的换气肺泡肺的通气空气呼吸肌肋间外肌收缩胸廓扩大肺扩张吸气膈肌舒张胸廓缩小肺回缩呼气完成肺的通气代谢废物:人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐等。排泄:代谢废物排出体外的过程。排遗:食物消化后形成的残渣排出体外的过程。皮肤排汗(水、无机盐、尿素)排泄途径呼吸系统呼气(二氧化碳、水)泌尿系统排尿(水、无机盐、尿素等)原尿(水、无机盐、尿素、葡萄糖0.1 )血浆(水、无
12、机盐、尿素、葡萄糖0.1 、蛋白质)血液(水、无机盐、尿素、葡萄糖0.1 、蛋白质、血细胞)肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管三部分组成。尿的形成全过程:血液 (血浆) 肾小球 过滤作用原尿( 每天约 150 升) 肾小管重吸收作用尿液( 每天约 l 5 升) 。重吸收过程中,肾小管吸收了原尿中大部分的水、部分的无机盐、所有的葡萄糖。血液、血浆、原尿中的尿素浓度差不多,尿液中的尿素浓度要高很多。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 33 页人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动( 神经系统的调节起最主要的作用) 神经元神经系统结
13、构和功能的基本单位。神经调节的基本方式是反射。反射是由反射弧完成的。反射(神经调节)的结构基础是反射弧。非条件(简单) 反射:生来就有的先天性反射。由大脑皮层以下中枢( 如脑干、反射脊髓)参与即可完成。条件(复杂)反射:出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。在大脑皮层的参与下方可形成。反射弧: 参与反射的神经结构是反射弧, 由五部分构成:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 33 页小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。视觉感受器视觉的形成:光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜 (
14、成像刺激感光细胞冲动) 冲动视神经冲动大脑皮层视觉中枢(形成视觉)。近视:眼球前后径过长矫正:佩戴凹透镜病因晶状体曲度过大听觉形成:外界声波外耳道鼓膜振动三块听小骨振动内耳( 刺激耳蜗听觉感受器产生神经冲动) 冲动与听觉有关的神经冲动大脑皮层听觉中枢 (形成听觉)。咽喉发炎时,要及时治疗,以免发生中耳炎,因为七窍相通。垂体:分泌生长激素等人体主要的内分泌剧甲状腺:分泌甲状腺激素胰岛:分泌胰岛素等;胰腺既是外分泌腺,又是内分泌腺。激素作用缺乏症生长激素幼年时期分泌不足,患侏儒症。幼年时期分泌过多,患巨人症。成年时期分泌过多,患肢端肥大症。甲状腺激素幼年时期缺乏,患呆小症;胰岛素降低血糖的浓度糖尿
15、病缺乏症治疗:注射相应激素进行补充主题六动物的运动和行为(人)运动的形成:以骨为杠杆,关节为支点,骨骼肌为动力,神经系统协调完成;运动需消耗能量,能量由肌肉细胞线粒体进行呼吸作用提供,有机物+O2 CO2+水+能量)运动系统由骨骼(骨和骨连接)和肌肉组成。关节由关节面、关节囊、关节腔组成。具牢固性和灵活性。骨骼肌:包括中间的肌腹 (主要由肌细胞构成 ) 和两端的肌腱 (由结缔组织构成),两端的肌腱分别附在相邻的两块骨上。屈肘是肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘是则相反。一块骨、一个关节、一块骨骼肌都是一个器官精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
16、-第 8 页,共 33 页小写字母大写字母先 天 性 行 为 ( 本 能 ) : 生 来 就 有 。 如 蜘 行 为 从 获 得 方 式 分蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类营巢孵卵、哺乳动物幼崽吮吸乳汁后天学习行为:依赖生活经验和学习(更有利于适应环境)行为从功能上区分:取食行为、防御行为、繁殖行为、节律行为(如迁徙)、社会( 社群) 行为。社会行为:群居,分工合作,共同维持群体生活。如蚂蚁、蜜蜂、白蚁、狒狒。主题七生物的生殖、发育与遗传男性主要性器官是睾丸,能产生雄性生殖细胞精子,分泌雄性激素。女性主要性器官是卵巢,能产生雌性生殖细胞卵细胞,分泌雌性激素。卵细胞受精(受精卵形成)的场所是输卵管。胚胎发
17、育的场所是子宫。胚胎通过胎盘和脐带与母体交换养料和废物。青春期发育特点:身高突增;昆虫:变态发育完全变态:卵幼虫蛹成虫,如蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊、蝇;不完全变态:卵若虫成虫,如蝗虫、蟋蟀、蜻蜓;两栖类:多数为变态发育,如蛙的发育,受精卵蝌蚪(用鳃呼吸 ) 成蛙( 用肺呼吸 )。鸟类:占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏从功能来说是繁殖行为;从获得方式来说是先天性行为有性生殖:开花结果,由种子繁殖的方式即植物的有性生殖,有性生殖后代的生活力强。无性生殖:扦插、嫁接、压条、克隆、组织培养,子代能稳定保持母本性状。细菌、变形虫进行分裂生殖,真菌是孢子生殖。DNA是主要的遗传物质。基因控制生物性状。生
18、物体细胞细胞核染色体 DNA 基因染色体和基因在体细胞中成对存在,在生殖细胞中减半。成对的染色体和基因都是由亲代双方共同提供的。生物的性状由成对基因控制的,而成对的基因有显性基因、隐性基因,如A、a,B、b. 除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是细胞细胞的控制中心细胞核中遗传物质的载体染色体由 DNA 和蛋白质构成DNA 上有遗传效应的片段精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 33 页实质AA 、Aa、BB 、Bb、CC 、Cc.表现为显性性状;aa、bb、cc.表现为隐性性状;杂合体( Aa、Bb、Cc.)交配产生的后代中
19、,显性性状有75,隐性性状占25;一对夫妇任意一胎男女几率都是50;禁止近亲结婚,为了降低遗传病的发生率;亲子代间的相似性是生物的遗传;亲子代间的差异是生物的变异遗传的变异:遗传物质改变引起的不遗传的变异:仅由于环境条件变化引起,遗传物质没变主题八生物的多样性生物由大到小依次分为界、门、纲、目、科、属、种7 个等级;分类单位越小,所包含的生物种类越少,生物间共同特越多,亲缘关系越近;种是生物分类等级中最基本的单位,同种生物亲缘关系最近。生物的多样性有 1. 物种多样性 2. 基因多样性 3. 生态系统多样性。植物低等到高等依次为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。植物主要特征常见种类蕨类植
20、物 有根、茎、叶的分化,没有果实和种子;孢子繁殖; 蕨、卷柏苔藓植物 有茎、叶的分化,只有假根;孢子繁殖; 葫芦藓、墙藓、地钱藻类植物 无根、茎、叶的分化;孢子繁殖; 海带、紫菜、水绵*种子植物 (包括裸子植物和被子植物)主要特征:能产生种子,用种子繁殖。被子植物与裸子植物的主要区别被子植物的胚珠外有子房壁包被, 种子外有果皮包被;裸子植物的胚珠外无子房壁包被, 种子外无果皮包被。常见被子植物:小麦、水稻、杨、柳等绿色开花植物。常见裸子植物:松、杉、侧柏、银杏、铁树。*动物的主要类群:无脊椎动物和脊椎动物( 区分:身体背部是否有脊柱) 。(1)无脊椎动物*原生动物:单细胞动物,是最古老、最原始
21、、结构最简单的动物。草履虫、疟原虫、变形虫。*腔肠动物:最低等的多细胞动物,有口无肛门。水母、海蜇、珊瑚虫、海葵、水螅。*扁形动物:涡虫、猪肉绦虫( 含有猪肉绦虫幼虫的猪肉叫“米猪肉”) 、血吸虫。*环节动物:身体分为许多相似体节。如蚯蚓( 靠潮湿体壁呼吸,分解者,)、沙蚕、蚂蟥。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 33 页*软体动物:有的有贝壳保护( 乌贼、章鱼等贝壳退化 )。河蚌、蜗牛、扇贝、蛏、牡蛎、钉螺。*节肢动物:身体分节,有外骨骼,足和触角分节。昆虫(身体分头、胸、腹,胸部三对足、两对翅,是唯一能飞行的节肢动物
22、,种类节肢动物最多,超 100 万种,蚕、蜜蜂、棉铃虫、稻飞虱、蚊、蝇) 甲壳动物 ( 虾、蟹、水蚤 ) 蜘蛛蜈蚣(2) 概述脊椎动物鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。两栖类:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水、陆两栖,用肺呼吸(皮肤辅助 ),如蛙。爬行类:蛇、蜥蜴、龟、鳄,是真正的陆生脊椎动物。鸟类:身被羽毛,前肢变为翼。哺乳类:胎生、哺乳,体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体温恒定。形态、结构、繁殖特点细菌单细胞,没有成形细胞核,分裂生殖酵母菌 单细胞,有成形细胞核,孢子生殖及出芽生殖真菌霉菌多细胞,菌丝组成,有细胞核,孢子生殖蘑菇多细胞,菌丝构成,有细胞核,孢子生殖病毒无细胞
23、结构,必须寄生在寄主细胞内氨、氢、甲烷、水蒸气等无机小分子( 原始大气,无O2) 有机小分子 ( 随雨水汇人原始海洋) 原始生命。郑氏始孔子鸟、始祖鸟、中华龙鸟化石,说明鸟类起源于古代爬行动物。生物进化的大致历程:简单复杂;低等高等;水生陆生。植物:由藻类植物、苔藓植物、蕨类植物到裸子植物、被子植物。动物:由无脊椎动物到脊椎动物( 鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类 )。现代类人猿 ( 长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩) 与人类有共同祖先:森林古猿。主题九生物技术美国学者米勒模拟原始地球条件合成有机小分子实验,证实可行精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
24、-第 11 页,共 33 页乳酸菌:制作酸奶、泡菜。醋酸杆菌:制作醋。酵母菌:制作馒头、啤酒、葡萄酒。霉菌:制作豆豉、面酱、酱油。抗生素:真菌产生,能杀死某些治病细菌的物质。如青霉菌产生青霉素。主题十健康地生活健康的生活习惯: (1) 生活有规律 (2)膳食合理 (3)合理用药 (4)拒绝吸烟、酗酒、吸毒。传染病:由病原体 ( 病菌、病毒、寄生虫 )引起的,具有传染性和流行性等特点。传染病流行的三个基本环节及预防措施:传染源控制传染源三个环节传播途径预防措施切断传播途径易感人群保护易感人群非特异性免疫特异性免疫功能和过程1. 皮肤和黏膜2. 体液中杀菌物质 (如唾液中溶菌酶) 和吞噬细胞机体受
25、 抗原(如病原体等异物)刺激后产生能抵抗相应抗原的一类蛋白质( 抗体)特点对多数病原体都起作用,生来就有机体与外来侵害物接触后才产生,有特异性(一种抗体只对一种抗原起作用)计划免疫:给易感人群预防接种,在不发病的情况下有效提高免疫力,控制和消灭传染病。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 33 页1999年CT诊断医师上岗证书考试试题1、下列哪一项是脂肪组织的CT值: A 60100 1HU B 2060HU C 020HU D -20-120HU E -200HU 2由于血脑屏障破坏所致的肿瘤增强是: A 脑膜瘤 B 垂体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年初中毕业升学考试复习指南丛书生物复习导航主题1-10简约版 2022 年初 毕业 升学考试 复习 指南 丛书 生物 导航 主题 10 简约
限制150内