曙光初级中学七年级语文期中测试卷(7页).doc

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1、-曙光初级中学七年级语文期中测试卷-第 7 页曙光中学七年级语文（上册）期中测试卷（试卷共26题 满分：100分 考试时间：150分钟） 得分： 温馨寄语：亲爱的同学们：你们好！光阴似箭，转眼间期中考试已来临，相信你们在这半学期里一定学了不少东西吧！这是同学们检测半学期来学习情况的好机会，也是你们展现自己学习能力的一次机会，相信同学们会高度重视并付诸行动。拿出你们的自信，相信你们是最棒的，下面就让我们开始做题吧！一、积累与运用（22分）附：（1-6小题每题2分，第7小题每空1分，注意：（9）和（10）题，任选一题作答）1下面加点字的读音、字形完全正确的一项是 ( ) A倔强(qing) 怨恨(

2、yun) 迸溅(bng) 茏罩(lng)B贮蓄(zh) 澄清(chng) 宛转(wn) 抖擞(su)C奥恼(o) 猝然(z) 厄运() 风韵(yn)D堕落(du) 丰硕(shu) 玲珑(lng) 剔透(t)2下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分)A繁弦急管 绝处缝声 忍俊不禁 蜂围蝶阵B小心冀冀 头晕目眩 返老还童 德高望众C得失之患 花枝召展 问心无愧 任重道远D心旷神怡 举世无双 多姿多彩 具体而微3. 下面加点词语使用正确的一项是 （ ）（2分） A大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。 B在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。 C. 老师语

3、重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D. 晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。4下列各句中没有语病的一项是 ( ) (2分)A能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。B秋天的北京是一个美丽的季节。C经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。D改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。5对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(2分)(1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱 鼓鼓的。(2) 我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。(3) 学而不思则罔，思而不学则殆。(4) 看，像牛毛，像

4、花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(5) 满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？A拟人 比喻 对偶 比喻 设问B比喻 拟人 对偶 排比 反问C比喻 比喻 排比 排比 夸张D拟人 拟人 对偶 比喻 反问6从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分)周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_。A有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。C有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。D有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。7请

5、根据要求填写名句。(10分) （1）子曰：“岁寒， 。（论语） （2）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）（3）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）（4）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （6）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） （7）问渠那得清如许？ 。（朱熹观书有感）（8）曲径通幽处， （常建题破山寺后禅院）（9）次北固山下 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。（10）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用论语中孔子的一句话：_ _ _ ， _

6、。 二、综合性学习与语言运用。（4分）8、千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢与“月”有关的诗句（两句）。9、小芳正在阳台上浇花，楼下的李阿姨说：“小芳，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出李阿姨的言外之意是： 。三、阅读(30分)（一）古诗词赏析（3分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。10、诗中最能突出诗人感情的一个词语是： 。（1分）11、请选了下列说法有误的一项是 （ ）（2分）A首联交代了踏春的去处，简洁

7、明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。（二）文言文阅读（阅读童趣，完成1215题）（9分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹

8、者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。12、解释下列各句加点的字。（3分）（1）项为之强（ ） （2）果如鹤唳云端（ ）（3）以丛草为林（ ） （4）兴正浓（ ）（5）方出神（ ） （6）驱之别院（ ）13、以下加点的词词义完全相同的一项： （ ）（2分）A.其：必细察其纹理 蹲其身，使与台齐B.为：以丛草为林 二虫尽为所吞C.以：徐喷以烟 以虫蚁为兽D.于：又留蚊于素帐中余常于土墙凹凸处14、用现代汉语说说下列句子的意思。（2分）（1）蹲其身，使

9、与台齐。 （2）舌一吐而二虫尽为所吞。15、作者从平常的景物中获得了“物外之趣”，可谓情趣盎然，你认为学习生活中怎样才能成为一个富有情趣的人呢？（2分）答： （三）、现代文阅读一阅读济南的冬天选段，完成1620题。（11分） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小

10、雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。16第段描写的主要对象是什么？具体是按照什么顺序描写的？

11、（3分） 17冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意，请你选出第段中你喜欢的一个句子加以赏析。（2分） 18第段中“山坡上卧着些小村庄”的“卧”字能否换成“躺”字？为什么？（2分） 19. 第段主要写济南冬天的水，请概括出济南冬天的水有哪些特点。（2分） 20. 结尾“这就是冬天的济南”一句在全文中有何作用？（2分）二阅读下面的文章，完成2125题。（11分） 捡来的手机 周广华 散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。” 看着

12、捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。 儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有一次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童

13、节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。 果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。 总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。

14、看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。 快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。” 正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。21本文安排故事的结构主要

15、有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：（2分） 故事情节：（ ）手机讨论如何处置手机（ ）手机回顾还手机情景。儿子的情绪：惊喜 （ ） 心情很好 （ ）22儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？ （2分） 23文章第段对小伙子的描写主要运用了哪一种描写手法？这样的描写有什么作用？（3分） 24“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”， 请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？（2分） 25课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。（2分）三、习作（以下两题任选一题作文）(40分)26、题目：（1）童年的记忆里，有许多你感兴趣也令人难忘的事情，那是我们成长的一个个足迹。请打开你记忆的闸门，以“儿时的乐趣”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，除诗歌外，体裁不限（2）题目：_的一天提示：以上两题任选一题作文，若选（2）请先将作文题目补充完整，横线处可填“有趣”、“难忘”、“快乐”、“伤心”要求：（1）按题目要求作文。若写成记叙文，条理清晰，叙事具体，结构完整。（2）书写工整，卷面整洁。字数都在600字以上。（3）文中不得出现真实的人名。