2022年石家庄市第二十八中学九年级下学期模拟考试化学试题 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载- 1 - 2013 年石家庄市第二十八中学基础知识检测化学试卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Cu 64 卷（选择题，共36 分）一、选择题（本大题共18 个小题，每小题2 分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）1下列物质中属于纯净物质的是A碘酒 B石灰浆 C纯碱 D0.9%的氯化钠注射液2下列过程中属于化学变化的是A咸菜放置一段时间后表面出现食盐晶体B盐碱湖旁的农民冬天捞碱，夏天晒盐C把质量分数为20% 的盐酸溶液稀释成5%D牛奶发酵后变酸奶3下列化学实验基本操作中正确的是4化学实验室中的药品按物

2、质类别分类放置。下面是做“碱的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况。小林取用了硫酸铜溶液以后，应该把它放回的位置是5下图表示的是身边一些物质在常温时的近似pH。下列叙述不正确的是柠檬橘子萝卜鸡蛋清草木灰水精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习好资料欢迎下载- 2 - A草木灰水呈碱性B鸡蛋清呈碱性C橘子汁的酸性比萝卜汁的酸性弱D柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红6小李在学习酸碱指示剂与常见酸碱溶液作用时归纳如右图关系，图中 A、B、C、D 是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸碱溶液作用时所显示的颜色，则其中表示不正确的是

3、A紫色 B蓝色 C红色 D无色7下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是A熟石灰、消石灰、CaO B铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3 C 生石灰、熟石灰、Ca(OH)2 D苛性钠、火碱、NaOH 8生活中常见的柠檬汁、番茄汁、柑橘汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性，这是由于它们A溶于水时生成了盐酸 B水溶液中含有酸分子C组成中含有氢元素 D溶于水时，在水中解离产生了氢离子9一杯 10的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是A蒸发 5 g 水有固体溶质析出 B加入少许硝酸钾晶体不溶C把溶液降温至0有固体溶质析出 D上述三种方法都行10甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列叙述错

4、误的是At1时，甲的溶解度小于乙的溶解度Bt1时，加入甲物质，可使不饱和的甲溶液变成饱和Ct2时，甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是W 100 D将甲、乙饱和溶液的温度从t2降到 t1时，乙先析出晶体11在一只盛有饱和KNO3溶液的烧杯中放入一个小木块，木块部分浸入溶液中，下列措施将使小木块浸入液体的体积减少的是A向溶液中加入KNO3晶体搅拌 B将溶液升温C向溶液中加入适量的蒸馏水 D向溶液中加入KNO3晶体并升温12小明欲配制55g 溶质的质量分数为16% 的氯化钠溶液。下列说法正确的是 A 需要氯化钠固体的质量为8.8g B量取所需水时，应选择100mL量筒精选学习资料 - -

5、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习好资料欢迎下载- 3 - C 若使用粗盐不会影响配制结果 D 在量取水的体积时，俯视读数，造成所配溶液溶质的质量分数偏小13下列物质的用途中，叙述错误的是A用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物 B用碳酸钙作补钙剂C用石灰石作建筑材料 D用稀盐酸除铁锈14实验室干燥CO2时应选用的干燥剂是 A 生石灰 BNaOH固体 C浓硫酸 D稀硫酸15下列反应属于中和反应的是 A CaO+H2SO4=CaSO4+H2O BCa(OH)2+CO2=CaCO3+H2O CK2O+H2O=2KOH DBa(OH)2+H2SO4

6、=BaSO4+2H2O 16不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 A 紫色石蕊溶液 BNaCl 溶液 C铁 DCuSO4溶液17失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、蒸馏水、 NaOH溶液，能把它们一次性区分开的物质是A酚酞 B铁片 C石蕊溶液 D二氧化碳气体18以下推理正确的是A通入二氧化碳的紫色石蕊溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性B碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐卷（非选择题，共64 分）二、填空题（共8 个小题，每空1 分，共 50

7、 分）19现有 C、H、O 、Na 、 S五种元素，从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式：（每一类各写一例）（1）单质；（ 2）酸；（ 3）碱；（4）盐；（5）金属氧化物。20水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用。（1）海水中含有大量的氯化钠，可以通过方法获得粗盐， 粗盐提纯得到精盐 （粗盐中难溶性杂质的去除）的主要步骤是、。（2）写出下列溶液中溶质的名称：座位号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习好资料欢迎下载- 4 - 溶液澄清的石灰水医疗消毒用高锰酸钾溶液38“稻花香”白酒稀硫酸镁与稀硫酸恰好反应

8、后溶质（3）KCl 溶液跟其它溶液一样，都具有稳定性和性；测得KCl 溶液的 pH=7 ，说明KCl 溶液呈性。（4）目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与有关。喝了汽水后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与有关。21化学和生产、生活紧密相关请你用化学方程式回答下列问题。（1）生石灰常用作食品干燥剂，原因是。（2）二氧化碳可用于制碳酸饮料，原因是。（ 3） 工 人 师 傅 切 割 铁 板 时 ， 常 用 硫 酸 铜 溶 液 在 铁 板 上 画 线 即 可 留 下 红 色 的 印迹。（4）工业上常用稀盐酸除去铁

9、锈，其原理是。（5）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物。硬水在加热或久置时，会产生水垢，其主要成分是 Mg(OH)2、CaCO3，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出除水垢所涉及到有关反应的化学方程式：、。22氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途，请按要求回答问题：（1）氢氧化钙的俗称，其水溶液的pH 7（填“”或“”或“”）。农业上一般采用氢氧化钙改良_性土壤（填“酸”或“碱”）。氢氧化钙变质是由于与空气中的 _发生反应的缘故，反应的化学程式是：，因此氢氧化钙应 _保存。（2）氢氧化钙在部分温度下的溶解度如下表所示。温度 / 0 10 20 30 40 50 60 溶解度 /g 0.

10、18 0.17 0.16 0.15 0.14 0.13 0.12 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习好资料欢迎下载- 5 - 20时， 0.56 g氧化钙放入到盛有100 g 水的烧杯中。恢复到20时，所得溶液中水的质量（填“增大”、“减小”或“不变”），溶液中溶质的质量分数是。（ 2 分）采用一种操作方法，将上述烧杯中剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液。下列说法正确的是（填序号）。A溶液的质量可能不变B溶液中溶质的质量分数一定减小C溶液中溶质的质量一定增大D可以升温使之变成不饱和溶液23请仔细阅读，根据所学知识解

11、决下面的问题：（1）如图是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，请仔细观察、分析此图，写出氢氧化钠与盐酸反应的实质是。（2）小天同学在做此实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后，发现忘了滴加指示剂。为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计如下实验：从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡观察到酚酞试液不变色，可以得出的结论是。 欲 选用 两类 不同 的 试剂 进 一步 探究 ，他 可 以选 择 的试 剂： a ；b 。如果氢氧化钠溶液与稀盐酸没有恰好完全反应，加入试剂a 观察到的现象应是。24 过氧化钠（ Na2O2） 是一种淡黄色的粉末，遇水会发生如下反应：2

12、Na2O2+2H2O=4NaOH+O2，该反应生成的碱可用检验。用水鉴别氢氧化钠、氯化钠、 碳酸钙三种固体物质时，能够鉴别出氢氧化钠固体所依据的现象是。25从 HCl、NaOH 、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合。(1) 若混合后溶液质量减小，可能的组合是：、。(2) 若混合后溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为：、。(3) 实验后若将所有的废液倒入同一洁净的烧杯中。除指示剂外，最终烧杯中一定含有的溶质是。26下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质，A、B、C、D、E为化合物， A在食品工业上是发酵粉的一种主要原料，D是使地球产生温室效

13、应的一种气体，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习好资料欢迎下载- 6 - 丙是生产生活中占据主导地位的金属。（图中部分生成物已略去）请回答：（1）在工业上， B广泛用于玻璃、 造纸、 纺织、 洗涤剂的生产， 它是（写化学式）-。（2）写出 A受热分解的化学方程式。（3）在 C生成甲和乙的化学反应中，所得甲乙两种气体的体积比是。（4）写出 E与 CO反应生成 D和丙的化学方程式。三、实验探究题（共1 个小题，化学方程式2 分，其余每空 1 分，共 8分。）27人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过

14、多，人会感到胃痛小军拿来了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如图所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后（写实验操作和实验现象）。当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。【提出问题】 1抗酸药为什么嚼碎后服用？2还有哪些物质可以代替碳酸镁？（一）关于“抗酸药为什么嚼碎后服用”的探究【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，加入5mL5% 的稀盐酸；实验二：将放入试管中，加入5mL5% 的稀盐酸。【现象与结论】（1）实验二比实验一反应快。（2）要加快化学反应

15、的速率，可采用的方法。（二）关于“代替碳酸镁的物质”的探究说明书主要成分：碳酸镁适 应 症：用于缓解胃酸过多引起的胃痛用法：嚼碎后服用用量：每次 2片精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习好资料欢迎下载- 7 - 【查阅资料】 胃酸过多时， 主要是盐酸中的氢离子（H）质量分数大， 刺激胃黏膜引起胃痛。【设计实验】同学们根据酸的性质，设计如下几种治疗胃酸过多的方案：方案 1：服用含有铁粉的药物方案；方案2：服用含有氧化钙的药物；方案 3：服用含有氢氧化铝的药物方案；方案4：服用含有纯碱或小苏打的药物。【讨论与交流】（1

16、）方案 1 中发生反应的方程式；铁属于人体需要的微量元素，缺铁容易患缺铁性贫血，但是如果摄入量超标对人体反而有害，因此在药物中的用量需要严格控制。（2）其余三个方案中，不合理的是，理由是。【拓展与迁移】 氢氧化镁、 碳酸钙等也常用于制作抗酸药。请你综合分析一下这些抗酸物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是四、计算题（共1 个小题，共6 分）28将铜和氧化铜固体混合物粉末11.2g 放入烧杯中，当加入稀硫酸100g 时，氧化铜和稀硫酸恰好完全反应，过滤后所得溶液的质量为108g（不考虑过滤过程中溶液的质量损失）。(1) （1 分）混合物中铜的质量分数为_( 计算结果保留到0.1%) 。(2) （5 分）求稀硫酸中溶质的质量分数，写出计算过程。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页