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1、江苏省优质幼儿园评估标准及评估细则2014 年修订稿评估标准评价细则A C 一保教队伍1. 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历,符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。1正、副园长具备学前教育大专以上学历。具有幼儿园教师资格,有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力。2 有省属部门颁发的幼儿园园长岗位培训证书,能履行规程规定的幼儿园园长岗位职责。 1园长无幼儿教师资格。 2园长工作能 力 较 弱 不 能 履 行园长岗位职责 。2. 保教人员配备保证两教一保,满足工作需要。1保教人员配备到达两教一保规模6 班及以上幼儿园,其兼课园长、保健教师均不计为专任教师。 1保教人员配备低
2、于两教半保。3. 专任教师均具备幼儿教师资格, 50%以上达大专学历。1专任教师全部具有幼儿园教师资格证书。2 50%以上专任教师到达大专学历。140% 专任教师 无 幼 儿 教 师 资 格证书中小学教师资格证书。4. 保健教师具有中等卫生学校及以上学历,保育员受过幼儿保育专业培训。1配有专职保健教师卫生医疗系统聘用的必须全日制在岗,且相对稳定,至少一年一聘,具有卫生专业合格学历,且定期参加专业培训。2保育员均为高中以上学历,并全部接受过县级以上有关部门组织的专业培训。1 6 班以上幼儿 园 无 专 职 保 健 教师。240% 以上的保 育 员 未 接 受 过 县级 以 上 有 关 部 门 组
3、织的专业培训。重园本教研和学历提高,制定并实施教师专业发展规划;幼儿园保教人员业务档案健全。1幼儿园和教师均制定实施教师专业发展规划,学历提高计划完成情况良好。 2保教人员业务档案建立健全。 1教师无专业发展规划,近三年学历达标率未提高。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页6. 教师具有较强的教科研意识,人人参加教科研活动,教科研活动效益高。1坚持开展园本教研活动,有计划、有过程性记录、有总结,形式多样,成效明显。2教师人人有观察笔记,有教科研活动实录。3 80% 以上教师有自主性研究专题,过程性资料详实。 1教师教科
4、研意识不强,40% 以上 的 教 师 无 观 察 记录 和 教 科 研 活 动 实录。 2观察记录和活动实录质量差。7. 实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制,教职工具有良好的职业道德、保 教 技 能 和 团 队 精神。1园长独立负责幼儿园管理,建立教职工聘任制度, 岗位职责明确。2教职工有良好的职业道德和必备的保教专业能力,未发生违法违纪行为和责任事故,保教人职工作协调,家长满意度到达80% 以上。 1园长负责制 和 教 师 聘 用 制 未得到落实。 2家长对保教 队 伍 满 意 度 低 于80% 。二办园条件1. 幼 儿 人 均 用地、建筑、绿化面积分别到达 15、 9、 2 m2;户外
5、幼儿活动场地生均 6m2以上。1幼儿人均占地面积到达15平方米。2 人均建筑面积到达9 平方米,不含临时自建用房和临时借用房屋。3 人均绿化面积到达2 平方米。4人均户外活动场地面积到达6 平方米。1 人均占地面 积 达 不 到 规 定 标准。 2建筑面积达不到规定标准。 3户外活动场 地 面 积 达 不 到 规定标准。2. 各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套,专用活动室面积能满足幼儿活动需求。1各班用房配套。2活动室与寝室合并使用的,面积不少于90 平方米,单一活动室面积不小于54 平方米。3有满足幼儿美工创意、科学发现、图书阅览等专用活动室,或多个公共活动区域。4鼓励设立具有园本特色的专
6、用活动室。 1单一班级活 动 室 面 积 普 遍 低于 54 平方米。2 3 个以上班级共用卫生间。 3幼儿园无满 足 大 多 数 幼 儿 午睡和午餐条件。3. 有草坪、沙池,有足够的软地,有饲养场角 、种植园地角 ; 各类场地的比例、布局合理,安全卫生,使用率较高。1各类场地齐全并有效使用,并有防护措施,无安全隐患。2软质地占户外活动场地面积不少于 50% 。3有饲养场角、种植园地角,小区幼儿园可就地共享小区种植资源。 1无软质地面。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页4. 有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和
7、体育运动器械、器具;有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。1按照江苏省幼儿园教育技术装配标准和轨制配备大型玩具、运动器械,品种丰富、数量充足,能满足幼儿开展各类体育活动的需要。2有满足一个班以上开展活动的阴雨天活动场地和设备。 1无大型玩具、运动器械。2大型玩具、运 动 器 械 存 在 严 重安全隐患。 3无阴雨天活动场地和设备。5. 班班有符合幼儿身高、配套的桌椅;有开放式玩具橱、图书架、钢琴、电视机等;有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。1班级活动室相关设施设备数量、质量均按照江苏省幼儿园教育技术装配标准配置、更新,符合幼儿年龄特征和使用要求,能有效使用各类设施设备。 1无符合标准 要
8、 求 标 准 的 消 防设施。 2班级设施设 备 配 备 普 遍 不 足或 不 能 正 常 有 效 使用。6. 玩 具 数 量 足够,能满足幼儿一日活动需要;有必要的教具, 有摄像、 摄影、投影等现代化教学设备。1玩具配备种类齐全、数量充足,符合江苏省幼儿园教育技术装配标准班级玩具目录。2教育城域网网络接口到班。3幼儿园有摄像、 摄影、投影、电脑等现代化教学设备。130% 以上的班级玩具数量、种类配备达不到标准。230% 以上的班 级 玩 具 配 备 不 符合幼儿年龄特点。 3网络教育资源严重不足,现代化 教 学 设 备 使 用 率低。 不 含 课 程 用书生均 10 册以上,教工图书含各类教
9、育、教学参考书人均 20 本以上,订有5种以上省级学前教育报刊。1幼儿图书数量达标、品种丰富幼儿自带图书不包括在内,复本不超过 3 本。2图书符合幼儿年龄特点。班级图书投放充足,更新、轮换及时。3图书阅览室使用率高。4有正常购书制度,单轨幼儿园年均购幼儿图书金额不少于2000元,两轨以上幼儿园不少于5000 元。5教工图书人均20 本以上,年人均购书不少于1 册,省级学前教育报刊订阅不少于5 种以上。 1班级图书数量少,品相差。 2班级图书数量平均少于60 册。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页8. 幼儿园有稳定的经
10、费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。1公办园享有财政全额经费保障,民办园收入按章程规定的比例留用,日常保教需要的资金有保障。2举办方主管部门不占用或挪用保教收入、财政拨款。3幼儿园教职工收入有保障,社会保险按规定办理、足额缴纳。 1公办园未享 有 财 政 全 额 经 费保障,民办园按低于章 程 规 定 的 比 例 留用保教经费。 2教职工未依法享受社会保障。三安全卫生1. 严格健康检查、卫生消毒及隔离、 预防疾病、卫生保健登记、统计等制度,认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察; 各类账册、 资料、档案齐全、标准。1认真制定符合托儿所幼儿园卫生保健管理方法、 托儿所幼儿园卫生保健工
11、作标准2012 年 3 月和本园实际的各项卫生保健制度,并按要求执行。2认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察。3过程性原始资料标准、完整。 1未严格执行卫生消毒、晨检、全 日 健 康 观 察 等 制度 , 过 程 管 理 不 标准。2. 幼儿园有保健室和常用设备、器械、药品;班班有齐备的生活用品及消毒设备;各类设施、设备安全、卫生,方便幼儿使用,使用率高。1按江苏省幼儿园教育技术装配标准设有保健室,配齐设施设备,并建立管理与使用制度。2班级生活设施、设备齐全、安全、卫生,方便幼儿使用,使用率高。 1无符合标准的保健室。3. 厨房设施齐全,适应全园教师、幼儿用餐需要,符合卫生部门要求。
12、1厨房布局合理、设施齐全,到达省定装配标准和县级部门管理要求。2师生伙食分开,单独核算,信息公开。3相关工作人员均有健康证,并实行健康状况动态监控。 1未按省定装配标准配套厨房。 2工作人员无健康证。 3师生伙食未分开核算。4. 安 全 工 作 责 任 到人,检查制度健全;密切关注幼儿的安全,及时消除事故隐患;安全工作档案健全。1安全制度健全,责任到人,记录齐全,防护措施到位。2外伤发生率每学期低于5。1制度不全、责任不清,安全隐患未能及时消除。 2校车管理存在问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页5. 园内各种建
13、筑、设施 设 备 均 有 安 全 防 护 措施,教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全,无事故隐患。1有独立、安全的园所。2园内各种建筑、设施设备安全防护措施完备、有效,场地、材料、教玩具符合安全卫生要求,无安全隐患。 1安全隐患超过 5 处。2幼儿玩具、课桌、睡床不达环保标准。6. 有计划地对幼儿进行安全教育;帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法,提高幼儿自我保护的意识与能力。1有安全教育计划并纳入课程教育内容。2幼儿掌握基本的自我防护知识和方法,师幼安全意识与能力强。 1无安全教育 计 划 和 具 体 的 安全教育活动。 2师幼安全保护意识淡薄。四保教水平1. 保教工作有特色,游
14、戏活动能充分满足幼儿游戏的意愿,体育活动张弛有度,强度密度合理,学习活动有序、有层次,有利于启发幼儿思维。 1游戏活动、体育活动、学习活动的计划、组织及环境创设符合幼儿发展规律。2保教质量评管理机制健全并有效运行。 3教育活动优良率到达80% 。 1幼儿园课程 未 能 表 达 以 游 戏为基本活动的要求。2 教育活动优良率低于60% 。2. 生活作息安排符合幼儿身心特点、 季节特点,两餐间隔时间不少于三小时半,幼儿户外活动常态下时间两小时以上,户外体育活动时间一小时以上,游戏时间三小时以上。 1有符合季节特点、幼儿身心特点、季节特点的作息时间表。 2两餐间隔时间不少于3.5 小时。3正常天气状
15、态下幼儿户外活动时间、户外体育活动时间、游戏时间到达规定要求。4阴雨天或污染天气有活动预案和场所。1户外活动达不到规定要求。2户外体育活 动 达 不 到 规 定 要求。3游戏活动时 间 达 不 到 规 定 要求。3. 活 动 目 标 明 确 具体,符合幼儿的年龄特点和班级实际水平, 有层次、可操作;合理利用本地区自然、社会、文化等教育资源和幼儿生活中的教育因素。1各班一日活动方案均符合 3-6 岁儿童学习与发展指南,活动目标明确具体,符合幼儿的年龄特点和班级实际水平,有层次、可操作。2 挖掘本地区自然、 社会、文化等教育资源,通过多种形式对幼儿实施教育。 1大多数班级 一 日 活 动 方 案
16、不符合指南精神,不 符 合 幼 儿 年 龄 特点 和 游 戏 活 动 为 主的教育要求。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页4. 幼儿走、跑、跳、投、钻、攀、爬等基本动作正确、协调;能熟练、标准使用常用的学习、劳开工具及各种材料,具有与 年 龄 相 适 应 的 操 作 技能;具有基本的生活自理技能。1重视幼儿运动和操作训练,三项目标均列入教育计划和幼儿发展水平评价标准。 2 80% 以上的幼儿达本年龄段的各项规定要求。 1 40以上的 幼 儿 未 达 本 年 龄段的各项规定要求。 2抽样调查幼 儿 的 实 际 水 平
17、与档案记录不符。5. 能听懂和理解简单的语意, 愿意与他人交谈,并能清楚地表达自己的意愿;喜欢阅读,能初步理解图画、符号的意思,有良好的阅读习惯;能初步感受自然、生活和艺术中的美。1重视幼儿听说、阅读和感知等能力培养,三项目标均列入教育计划和幼儿发展水平评价标准。2 80%以上的幼儿达本年龄段的各项规定要求。 1 40以上的 幼 儿 未 达 本 年 龄段的各项规定要求。2抽样调查幼儿 的 实 际 水 平 与 档案记录不符。6. 有良好的进餐、睡眠、入厕、盥洗和保持个人整洁的卫生习惯;坐、行、读、写姿势正确;活动中有规则意识和任务意识,活动后能及时整理物品。1重视幼儿生活能力与习惯的培养,三项目
18、标均列入教育计划和幼儿发展水平评价标准。 2 80% 以上的幼儿达本年龄段的各项规定要求。 1幼儿生活能 力 与 习 惯 培 养 未列 入 教 育 计 划 和 幼儿 发 展 水 平 评 价 标准。 2 40以上的 幼 儿 未 达 本 年 龄段的各项规定要求。7. 日常生活中愉悦、轻松、满足,情绪稳定;喜欢和信任教师、 保育员,接纳和亲近同伴;喜欢参加群体活动,在活动中懂得与他人相处的方法和礼仪,乐意与同伴合作。1重视幼儿心理健康教育和与人交往、伙伴群处习惯的培养,三项目标均列入教育计划和幼儿发展水平评价标准。 2 80% 以上的幼儿达本年龄段的各项规定要求。 1幼儿健康心 理 和 谐 相 处
19、习 惯的 培 养 未 列 入 教 育计 划 和 幼 儿 发 展 水平评价标准。1. 认真贯彻幼儿园管理条例 、 幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行 ,形成明确的办园宗旨和鲜明的办园特色。1认真贯彻江苏省学前教育条例,办园宗旨明确,制定并实施幼儿园发展规划。2总结提炼办园经验,特色建设方向明确,措施落实,并初步取得成效。 1大部分保教人员、幼儿家长对省条例 指南不了解。 2办园特色偏离条例精神。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页五管理绩效2. 严格按照幼儿教育规律办园, 无超班额现象,无小学化教学倾向,无早期定向培
20、养现象,无体罚和变相体罚幼儿的现象。1班额控制在小班30、中班 35、大班 40 标准内村园和地理位置特殊的单轨幼儿园适当放宽 。2未以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练。3未举办兴趣班、特长班和实验班进行各种提前学习和强化训练活动。4教师、保育员与幼儿关系友善、亲近,无体罚和变相体罚现象。 1平均班额超 5 人以上。 2有小学化倾向、早期定向培养现象。 3有严重的体 罚 和 变 相 体 罚 现象,造成社会影响。3. 严格执行 托儿所、幼儿园卫生、保健制度,措施到位,近三年未发生重大饮食卫生和园内安全等责任事故。1严格执行托儿所幼儿园卫生保健管理方法
21、2010 年 3月 1 日卫生部、教育部 ,各项制度的制定符合方法要求和本园实际,执行情况良好,近三年无责任事故发生。 1卫生、安全 制 度 不 健 全 或 不符合方法要求和本园实际。 2近三年发生 重 大 饮 食 安 全 责任事故,受到县级以上部门处理。表达体智德美全面发展的要求,幼儿发展水平良好;定期对幼儿进行发展水平测评,幼儿个体发展档案健全。 1常规测评与现场考察显示幼儿综合发展水平良好4-4至 4-7幼儿发展水平达标率均高于 80% 以上。2建立幼儿发展水平测评体系,按要求定期进行测评,有健全的个体发展档案。 1未建立幼儿 发 展 水 平 测 评 体系。 2未正常进行 幼 儿 发 展
22、 水 平 测评。5. 教科研理论与实践相结合,人员、经费有保障。1幼儿园教科研工作规划落实到年度、学期计划之中。2基于园本发展的应用性研究有计划,有课题不要求级别 、专题,有实效,参与人员覆盖面较广。3研究工作经费有保障。 1教科研工作未正常开展。 2教科研未能 结 合 本 园 和 本 人实 际 进 行 , 流 于 形式。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页注: 1单项达标程度分达标A 、未完全达标B 、不达标 C三级。凡到达A级细则各要求的为达标, 不完全符合A级要求又非C级细则所列情况的为未完全达标,符合 C级细则
23、所列现象的任一条为不达标。2本表所述的指南为3-6岁儿童学习与发展指南, 条例为江苏省学前教育条例, 江苏省幼儿园教育技术装备标准为2011 年版。3参评幼儿园同一法人下有分部、分园应合并考察,据实评估。6. 幼儿园与社会、家庭密切联系的有效机制初步建立, 形成有利于幼儿成长的良好环境, 社会和家长对幼儿园保教质量满意。 1幼儿园建有发展指导委员会,班级或年级建有家长委员会,定期开展活动。 2幼儿园建立满意度调查制度,定期进行调查,社会、家长对幼儿园的满意度达80% 以上。 1未建立家长委员会,与社会和家庭联系不密切。 2社会、家长 对 幼 儿 园 的 满 意度低于 70% 。7. 严格执行江苏省幼儿园收费管理暂行方法,财务实行预决算制度,专款专用;各类账目清楚标准, 保教工作正常支出有保障。 1独立法人幼儿园有独立账户,附属幼儿园分户记账,实行预决算制度。2财务制度健全,管理严格。 3财政拨款到位,收费标准,专款专用,日常支出有保障。 1独立法人幼儿园无独立账户,附 属 幼 儿 园 未 分 户记账。 2未实行预决算制度,或未做到专款专用。 3保教工作正常支出无保障。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页
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