2022年人教版高二语文必修四《热爱生命》教案设计 .pdf
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1、学习必备欢迎下载人教版高二语文必修四热爱生命教案设计热爱生命是19 世纪末20 世纪初美国小说家杰克伦敦著名的短篇小说,这部小说以雄健、粗犷的笔触,记述了一个悲壮的故事,生动地展示了人性的伟大和坚强。下面一起来学习人教版高二语文必修四热爱生命教案的相关知识点 ! 人教版高二语文必修四热爱生命教案设计 1.认识生命的本质、生命的意义,培养正确的人生观。 2.领悟品味哲理性语言。认识生命的本质、生命的意义。领悟品味哲理性语言。 1课时 1.导语:同学们,从呱呱坠地起,你们已走过十多个年头,在这十多年的人生旅程中,你对生命都有过怎样的认识呢? 多媒体展示奥斯特洛夫斯基的名言:“人最宝贵的是生命,生命
2、对于每个人只有一次”奥斯特洛夫斯基的名言表达了强烈的生命意识,愿每个人都珍视生命、热爱生命。今天,我们将借助蒙田的热爱生命来领悟生命的意义,认识生命的本真。 2.品味下列语句,说出你的理解。A.“我们的生命受到大自然的厚赐,它是优越无比精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载的。” (生命是经过数十亿年的时光演化而来的。是自然的哺育,也是自然的杰作。无可比拟。) B.“生之本质在于死。” (有生就有死,没有死也就没有生。死亡是生命的另一种形式 ) 。C.“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。” (因为好好
3、享受过生活,对死亡就不感到遗憾。) D.“生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。” (关心生活,才能感受到生活的乐趣,更好地享受生活。 ) E.“剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。” (用“丰盈充实”的生活使生命相对延长。) 3.延伸文章内涵:问:由本文你能够领悟到生命的本真吗? 蒙田在热爱生命中说:人们总是喜欢把生命的时间用“度日”来概括,其实,坏日子,要飞快地去“度”,好日子,要停下来细细品尝。只有不懂生活的人,才会以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨掉,仿佛这是一件苦事、贱事似的。而我却觉得它值得称颂,富于乐趣。如果我们觉得生命不堪重压或是白白虚度此生,那只能怪我们
4、自己。因精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载此,只有乐于生的人才能真正不感到死的苦恼。感受生活,体验生活,我才能比别人多享受到一倍的生活,因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。我想抓紧时间去留住稍纵即逝的日子,剩下的生命越是短暂,越要使之过得丰盈饱满。其实,生命的时间对于每一个人都是公平的,而每一个人如何对这有限的时间加以精确利用,使自己的生命过得充实,却是一门高深的学问。从中国文化中,我们可以看到,中国古人尽管是在人生的痛苦和悲悯中,仍然能够发掘诗意的本质和快乐的天性。孔子一生辗转于各诸侯
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