2022年第二节熔化和凝固导学案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载第二节熔化和凝固导学案学习目标 ：(1) 知道熔化和凝固的含义 (2) 知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点(3) 了解熔化图象和凝固图象的物理意义学习重点 ：指导学生通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体熔化时温度的变化规律，并能用图象表示出来。自主学习 ：一问题引入：1. 夏天，从冰柜中拿出的冰，一会变成了水，再过一段时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪，这是为什么？. 自然界中物质存在三种状态， 且这三种状态在一定条件下会相互转化；其中物质由固态变为液态的过程， 称为；物质由液态变为固态的过程，称为. 熔化与溶化不同，前者表示物质从固态到液态，后者表示物质溶化在

2、溶剂中的过程 .二、认识晶体（看课本95 页完成下题）（1） 你认识的晶体有、。非晶体有、。三. 探究物质的熔化、凝固特点: 1、铜工艺品和玻璃工艺品有不同的制作工艺，铜和玻璃分别属于和猜想：晶体和非晶体可能有（相同或不同）的熔化规律。2. 设计进行实验研究冰块（或蜡和海波）的熔化过程。1、注意：实验时，严禁用酒精灯点燃另一只酒精灯；用完酒精灯必须用灯冒盖灭（不能用嘴吹）；万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，立即用湿布铺盖。2、照图 5-2-5 选择需要的实验器材，进行试验，并把所得数据填入表格。（1）实验器材有：铁架台（横杆、铁夹）、试管、碎冰。（2）组装实验装置时，试管用铁夹固定，位置

3、尽可能低；根据试管的高度、温度计的长度固定。（3）将适量的碎冰放入试管中，插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5min 记录一次温度计的示数，同时注意观察冰的状态变化，直到冰全部熔化2min 后停止。时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 温度/ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载状态（4）如图 1所示，以时间为横轴，温度为纵轴，标出记录的各个时刻的温度值，然后用平滑的曲线连接各数据点，得到冰的熔化图象。3. 实验表明，冰熔化时的温度（选填“升高”、“降低”

4、或“不变”），但需要（选填“吸热”或“放热”）；烛蜡熔化时的温度（选填“升高”、“降低”或“不变”），需要（选填“吸热”或“放热”）。4. 图 2 中 A 为晶体 B为非晶体的熔化图像总结：问题 1：晶体在时的温度叫做。晶体熔点（选填 有 或 没有） ，非晶体熔点问题 2：晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在时的温度叫做。晶体凝固点（选填有 或 没有） ，非晶体凝固点。有没有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本，我们可以根据它来鉴定物质。问题 3：熔化需要（选填吸热 或 放热） ，凝固需要。【课堂展示】1. 如图所示是海波的熔化图像，根据该图像 能 够 获 得 的 合

5、理 信息 有 ：图 2 图 1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载信息一：海波的初温为25；信息二：信息三：2. 如图右所示，烧杯与试管中均放有冰块，用酒精灯加热烧杯底部，在烧杯内冰块逐渐熔化成水的过程中（） ，并解释为什么？A.试管内冰块不会熔化 B.试管内冰块会熔化一部分C.烧杯内水温保持 0 D. 烧杯内水温高于 03. 根据下表中所列出的几种物质的熔点，判断下列说法是否正确，并解释错误原因。物质名称固态水银金铜钢钨固态氢固态氦熔点( ) -39 1064 1083 1300 3410 -259

6、 -272 （1）电灯泡的灯丝用钨制成，不会熔化；（2）纯金掉在钢水中不会熔化；（3）水银温度计在 -40 时已无法使用；（4）在-265时氢气是固态 . 4. 为了研究熔化、凝固现象，小明给某种物质加热，然后再让该物质在空气中冷却，每 1 分钟记录一次温度 .下表列出了他的记录数据：时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度（） 74 76 78 79 80 80 80 80 81 82 84 时间(min) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 温度（） 86 83 81 80 80 80 80 79 78 76 74 由上表数据得出的初

7、步结论是（写两种即可）： （1）（2）5. 小玉漫步在雪后的海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰. 她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢？猜想：含盐越多凝固点越（高/ 低） ；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载设计进行实验：主要器材和装置： 箱门透明的冰箱， 三只烧杯， 足量水，一些盐，三支温度计. 实验步聚：在杯中装相同质量的水，分别加质量的盐；将烧杯置于；观察温度计，记录的温度 . 下表是某组同学记录的数据. 归纳分析：通过分析上述数据，你可初步得出的结论是：6. 用钢浇铸铜像的

8、过程， 发生的物态变化是（）A.一个凝固过程 B.一个熔化过程 C. 先熔化后凝固D.先凝固后熔化7. 在下图的四个图像中，表示海波熔化的图像是（）8某种晶体熔液温度随时间变化曲线如图所示。试分析：（1）这是熔化图像还是凝固图像？（2）这种晶体的熔点 是 多 少 ？（ 3 ） 这 种 物 质 固 态 时 是 什 么 名称？（4）固液共存的时间有几分钟？9.水的“自白”：我是水，我现在的体温如图所示，并且我还在放热.请你告诉我，我现在的体温是，我正在（填“熔化”或“凝固” ）.；10. 冬季，菜农贮菜时，常在菜窖里放几桶水，这利用了. 高烧的病人常用冰袋降温，这利用了11. 根据最新的天气预报，

9、晚上气温将继续下降，这可急坏了橘子场主，因为严寒的天气可能毁掉一年的收获 .怎么办？农场主只好吩咐他的工人给橘子树喷水，随着气温降低，水结成了冰，橘子保住了. 请你说说农场主这样做的物理原理. 12. 在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据：加 热 时 间（分）0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 含盐量5% 10% 15% 凝固点 / -1 -3 -6 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载温度（）64 68 72 76 80 80 80 80 84 88 92 96 则

10、由上表可知：（1）此物质一定属于体（填“非晶体”或“晶体” ） ；（2）此物质的熔点是，开始加热 8 分钟时，物质处于态；（3）在右图中用笔线画出温度随时间变化的图线：5下面几种说法，是对还是错（1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关. （2）晶体熔化时的温度叫做熔点.（3）物质吸收了热量，温度一定升高 . （4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.（5）根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非：物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/-39 1 064 1 083 1 300 -259 在-265 时，氢是固态 .纯金掉入钢水中不会熔化. 水银温度计在 -40时不能使用 . 8 如图 2.2 ， 是甲、乙两种物质的熔化图像， 由图像可知种物质是晶体，该晶体的熔点是，甲在熔化过程中吸热，温度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页