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1、音乐教学法课程教学大纲一、课程基本情况课程代码:1121239111课程名称:音乐教学法/Musical pedagogy课程类别:专业选修课程学分:2总学时:32理论学时:16实验/实践学时:16适用专业:音乐表演适用对象:本科先修课程:乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础教学环境:音乐多媒体教室开课学院:教育科学与音乐学院二、课程简介1 .课程任务与目的音乐教学法是音乐表演专业的选修课程。为以后进行音乐教学实践,成为一名合格 的中小学音乐教师奠定良好的基础。通过学习该课程,在掌握音乐教育教学的基本理论、教 学规律的基础上,运用教育学和心理学的基本原理,培养实际从事音乐教育的基本技能和能 力。
2、2 .对接培养的岗位能力以上课程任务对接的岗位能力附属于“毕业要求1、2、3”,对接的指标点为“1.1、2.2、 3.1”。岗位能力包括:(1)判别、分析各类音乐作品的能力;(2)备课的能力;(3)上课的 能力;(3)组织各种音乐教育活动的能力。三、课程教学目标本课程的教学目标在于培养学生音乐教学以及组织音乐活动的能力,表达在以下方面:毕业要求指标点课程目标1 ,具有较高的觉悟和理论 素养,坚定的信念和科学 的世界观、人生观、价值 观。指标点1具有良好的理论 素质,树立正确的世 界观、 人生观和价值观。1.具有良好的理论素质,树立 正确的世 界观、人生观和价值 观,具备优良的道德品质。四、教学
3、课时安排2.热爱所从事的音乐事 业。对本职工作有责任感 与敬业精神。具有良好的 团队合作精神、现代意识 和国际视野。指标点2.2具有良好的团队 合作精神,能够以合作参与 音乐表演的相关活动,了解 音乐表演专业的理论前沿和 开展动态。2. 了解音乐教育的理论前沿和 开展动态。熟悉音乐教育的专 业职业规范,掌握相关职业要 求。3 .具备较高的理论素质、 艺术素养、人文修养以及 创新精神和一定的。指标点3.1具备艺术学和姊 妹学科的基本知识,掌握审 美的一般规律。3.掌握音乐教育的基本理论、 教学规律,以及教育学和心理 学的基本原理,培养从事音乐 教育教学的基本技能和能力。(-)学时分配主题或 知识
4、点教学内容总学 时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题1音乐教学的基本理论84041, 3主题2唱歌教学及唱游教学42021, 2, 3主题3器乐教学42021, 2, 3主题4音乐欣赏课教学42021, 2, 3主题5课外音乐活动42021, 2, 3主题6音乐课教案的撰写与上课84041, 2, 3合计3216016(二)实践教学安排序号实验/实践工程名称实验/ 实践学 时实验/实 类型实验/实 要求每组 人数备注1音乐教学原那么实践2演示性必做全班2音乐教学方法实践2演示性必做全班3唱歌教学及唱游教学实践2演示性必做全班4器乐教学实践2演示性必做全班5音乐欣赏课教学实践2演示性必做全班
5、6课外音乐活动组织实践2演示性必做全班7教案撰写实践2设计性必做个人8音乐上课实践2设计性必做个人五、教学内容及教学设计 (一)教学内容主题1音乐教学的基本理论1 .内容:音乐教学的基本原那么、教学方法、教学过程。2 .:教学原那么、教学方法、教学过程。3 .难点:教学过程。4 题2唱歌教学及唱游教学1 .内容:唱歌基本技能、唱游教学的方法与过程。2 .:歌唱教学过程中教法掌握与理解。3 .难点:唱游教学的方法。主题3器乐课教学L内容:常见乐器与演奏、器乐教学的方法与过程、器乐教学的考前须知。4 .:器乐教学的一般规律。5 .难点:器乐教学的方法。主题4音乐欣赏课教学1 .内容:音乐欣赏教学的
6、基本组织形式和教学方法、音乐欣赏教学的特点。2 .:音乐欣赏教学的特点。3 .难点:音乐欣赏教学的教学方法。主题5课外音乐活动L内容:课外音乐活动的目的、课外音乐活动的组织与辅导。4 .:音乐课外活动的形式与基本内容。5 难点:各种课外音乐活动形式的组织与辅 导。6 题6音乐课教案的撰写与上课1 .内容:音乐教案的内容、格式、考前须知,音乐上课设计要求。2 .:音乐课教案基本内容、基本格式,好课的标准。3 .难点:设计音乐教案、上课。(二)教学方法与手段1 .教学方法:讲授法、案例分析法。2 .教学手段:多媒体、音乐教学案例。六、学生成绩评定本课程成总成绩包括形成性评价(平时成绩)和结果性评价
7、(期末考试)。形成性评价 占20%,包括作业(10%)和惯(考勤、课堂表现等,10%)。结果性评价占80%,采用撰写教案 (40%)及讲课(40%)形式。学生成绩评定样表七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源考核平时成绩期中考 试期末考试出勤作业课堂表现阶段测验辩论VVV教案讲课成绩比 例5%10%5%40%40%使用教材师范院校音乐教材编委会编.小学音乐教学法(修订版).上海音乐,2012.参考书1雍敦全著.21世纪音乐教育丛书:音乐教学法.西南师范大学,20162冯亚主编.中小学音乐教材教法.河南大学,2014年3章连启主编.中小学音乐新课程教学法.首都师范大学,2016.4中华人民共和国主编.义务教育音乐课程标准.北京师范大学,2014.5尹爱青主编.学校音乐教育导论与教材教法.人民音乐,2015重要文献6卢雪珊.音乐教学法课程中学生应用能力培养的思考与实践.西昌学院学报(自然科 学版),2015, (04).课程网络资源7郑莉.新课程小学音乐教学法. v. youku. com/v sow/id_XMTg0NTM2MTY0. tml
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