2022年第五章相交线与平行线平行线的判定 .pdf
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1、第五章相交线与平行线(六)平行线的判定(1)学习目标1、感受平行线判定方法的推导过程,了解并掌握三种判定方法。2、能灵活运用平行线的判定方法进行解题。学习过程环节一:学习用三角板推平行线1、先看教师示范用一块三角板借助黑板的一边作出一组平行线。2、每人尝试借助两块三角板作一条直线a与已知直线b平行。然后画一条直线与 a、b 相交;a环节二:学习平行线的识别。1、 (1)观察图(一) 1 和2_角,由作图过程可知 1 和2 的大小关系是 _,此时直线 a 和 b_ (2)思考:在图(二)中标出一对同位角3 和4,那么它们的大小关系是 _ (3)结论:同位角,两直线平行。几何表示:如图1=2 a/
2、b (_ ,两直线平行)2、 如图, 2 和3 是_角, 当2=3 时, 直线 a 和 b 的位置关系是 :_ 理由:图(一)图(二)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页3、如图, 2和4 是_角,当它们满足: _ 时,a/b 理由:4、结论:内错角,两直线平行。同旁内角,两直线平行。5、几何语言表示平行线的识别方法: (要求记忆)(1) 同位角相等,两直线平行1=2 (同位角 _,两直线平行)(2)内错角相等,两直线平行3=2 (内错角 _,两直线平行)(3)同旁内角互补,两直线平行4+2=180(同旁内角 _,两直
3、线平行)环节三:练习 A组1如图( 1) ,若1=2,则bc2如图( 2)如果 1=A,那么;如果 1=F,那么;如果 FDA+ A=180 ,那么。3如图( 3) ,若ab,bc,那么 a 和c平行吗?为什么?答:a_b 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页理由是 : ab,bc = =900 ( _ ,两直线平行)B 组4如图( 4) ,若 =,则 AD/BC。5、如图 (5) ,已知 3=115o, 2=65o,问直线 a、b 平行?解: 3 和4 是对顶角 4=3=115o(相等)2=65o2+4= + = a
4、b(,两直线平行)6如图( 6) ,1=70o,2=70o,试说明 AB CD 。7、如图,直线, ,a b c被直线l所截,量得 1=2=3。从1=2 可以得出哪两条直线平行?根据是什么?从1=3 可以得出哪两条直线平行?根据是什么?直线, ,a b c互相平行吗?根据是什么?8如图, BE是 AB的延长线,由CBE= A可以判定哪两条直线平行?根据是什么?由CBE= C可以判定哪两条直线平行?根据是什么?图( 5)图( 6)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页第五章相交线与平行线(七)平行线的判定(2)学习目标:
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