名师教学设计《开放互动的世界》示范教学教案.docx

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1、第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第一节开放互动的世界教学设计执教者学校教学课题1.1开放互动的世界教材版本部编版道德与法治教学对象九(4)课时1教学目标L情感、态度和价值观目标：树立我们生活在同一个世界的意识，正确认识这个纷繁复杂的世界，激发既要热爱自己的祖国，又以博 大情怀面对世界的情感。2 .过程与方法选择新颖的典型材料和学生较为熟悉的例子；综合使用问题探究法，提高的能力。3 .知识与能力目标：(1)理解：当今世界的特点。(2)应用：经济全球化的表现、影响及应对策略。教学重难点1 .教学重点：经济全球化的表现、影响。2 .教学难点：经济全球化的应对策略。教学方法讲授法、情景教学法、合

2、作探究法。学法指导自主学习法；小组合作探究法。教学过程I、导入新课：地球上离我们最远的地方有多远？有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认 为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人“面对面”交流。世界在变小，但我们生活的圈子在变大。导入新课。II、讲授新课一、共同的家园1.当今世界的特点及影响？观看视频思考：第四届中国国际进口博览会突出反映了当今世界的什么特征？给我们有什么启示？学生讨论发言，教师点评归纳：这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。启示：我们要坚持改革开放不动摇。

3、材料一：大会的主题是“智能互联开放合作一一携手共建网络空间命运共同体”。本届大会 除了开幕式、主论坛、分论坛、领先科技成果发布、互联网之光博览会之外，还创新设置了 “直 通乌镇，全球互联网大赛，一批互联网创新工程将在总决赛中集中亮相。远程驾驶无人车、毫米 波人体安检仪等60多个“黑科技”也将在此次大会中登场。思考：乌镇峰会突出反映了当今世界的什么特征？给我们有什么启示？学生讨论发言，教师点评归纳：这是一个开展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃开展，世界正经历着新一轮大开展大变革大调整。启示：我们要坚持以经济建设为中心，大力开展生产力。P4探究与提供思考：“为孩子找水杯”这一难题得以解

4、决，突出反映了当今世界的什么特征？给我们有什么 启木？学生讨论发言，教师点评归纳：这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。启示：我们要加强和其他国家的合作，共享开展机遇。P4探究与提供思考：“其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？学生讨论发言，教师点评归纳：开放互动的世界不仅影响国家间的交往，而且影响普通民众的生活。这种影响有积极的一面，也有消极 的一面。因此，我们每个人都应该具有全球视野，主动了解世界，关注世界的变化。过渡：P4探究与提供反映了什么现象？经济全球化二、放眼全球经济1 .经济全球化的含义及重要表现？通过观看经济全球化结合

5、视频谈谈，你是怎样理解经济全球化的？含义：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。大屏幕出示材料及问题：材料一：华为的生产材料二：苹果的生产。思考：华为、苹果的生产有什么特点？学生思考、讨论、发言。教师提示：(1)经济全球化的表现：商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在经济全球化时代， 商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。大屏幕出示材料及问题：材料一：中外品牌材料二：华为的销售报告。思考：以下两那么材料反映了经济全球化的什么特点？生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地;消费者可以买到来自世界各地

6、的物美价廉、品 种丰富的商品。温馨提示：学会理性消费。2 .经济全球化的影响(积极、消极)P6探究与提供请你告诉厂长，工厂经营陷入困境与他前面看到的新闻有什么关系。(1)经济全球化的积极影响： 改变了我们的生活。经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流 动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化使各国经济相互联系、 相互依赖的程度不断加深。为经济开展提供了新的机会。(2)经济全球化的影响：使风险与危机跨国界传递。过渡：对于经济全球化的趋势，很多人可能茫然无措，不知道方向在哪里，下面有请我们的领航人给我 们指引方向。P6探究与提供像这位厂长一样的生产者应该如何防止

7、重蹈覆辙？学生思考并讨论：学生讨论发言，教师点评总结：显示“每日金句”经济全球化是社会生产力开展的客观要求和科技进步的必然结果，利用疫情搞“去全球化”、 搞封闭脱钩，不符合任何一方利益。中国始终支持经济全球化，坚定实施对外开放基本国策。中 国将继续促进贸易和投资自由化便利化，维护全球产业链供应链顺畅稳定，推进高质量共建“一 带一路”。习近平2021年1月25日在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞3如何应对经济全球化？（态度与做法）顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。过渡：同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的

8、文化，各民族文化共同构成姓紫嫣红、生机盎然 的世界文化大花园。III、巩固新课课堂总结：同学们，通过今天这节课的学习，我们知道了当今世界是一个开放、？开展、紧密联系的共同家园，在 经济全球化趋势不可逆转的大环境中一一顺应潮流，敢于竞争、敢于迎难而上，也要增强风险意识，积极作 为！作为未来参天大树的我们，世界的舞台有多大取决于我们的胸怀有多大，就让我们从现在开始、从小事 做起，为将来应对各种团难和挑战时刻准备着吧！IV、课堂练习1. （2021黔东南州12）4月18日，博鳌亚洲论坛2021年年会在海南博鳌举行，会议指出，进入21世纪, 世界纷繁复杂，亚洲各国面临巨大的机遇和挑战，需要增进交流与合

9、作。以下对当前世界形势认识正确的选项是 （）世界正经历着新一轮大变革，封锁、孤立仍是主流 这是一个开放的世界，国家间相互开放程度不 断加深 中国经济实力不断增强，成为影响世界的主导力量 这是一个紧密联系的世界，各国彼此影响, 休戚相关A.B.C.D.2. （2018三州联考18）经济全球化的今天，世界经济越来越成为不可分割的有机整体。以下对于经济全 球化认识不正确的选项是（）A.有助于世界各国经济的交往B.只对世界上的兴旺国家有利C.国家之间相互依存的程度日益加深D.为世界各国和地区的经济开展提供了机遇3. （2020湖北武汉）经济全球化时代，各国在生产领域的合作日益加深。一双鞋，由德国研发中

10、心设计 外观和功能，由中国研发中心设计生产流程，再由东南亚国家进行生产加工。一双鞋的“诞生”说明？（） A.经济全球化使风险与危机跨国界传递B.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的表现C.复杂的流程不利于发挥生产者的优势，提高了生产本钱D.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量4. （2021江西17）2021年5月7日至10日，首届中国国际消费品博览会在海南举办。这场“买全球” “卖全球”的消博会为世界经济注入新动力。这说明（）当今世界是开放开展的世界 经济全球化是当今时代的潮流 世界文化的多样性已经消失经济全球化使风险跨国界传递A. B. C. D.V、素养提升1. （2020贵州黔东南）经济全球化弊大于利，开展中国家应该拒绝融入经济全球化。 判断：;理由：O共享文化 多样性共享文化 多样性开放互动的眼全球经济ir I 板书设计复杂多变改过同V 的关系.开放开展联系内涵表现影响措施教学反思本课时学习了二个方面的内容，即共同的家园、放眼全球经济。经济全球化的表现和影响是学习的重点, 重点问题的解决应选择新颖的典型材料和学生较为熟悉的例子；难点是经济全球化的应对措施，通过选取生 动的素材，综合使用教授法和问题探究法，以学生阅读、讨论探究等活动为主，努力做到当堂解决问题，提 高学生的能力。