《防御自然灾害》教学设计.docx
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1、防御自然灾害教学设计教学目标:1、学会在灾害发生时的自救自护的知识,形成防灾避险的意识和能 力;2、了解我国在防灾减灾方面采取的措施;3、了解科技减灾的新成果,树立法治意识和创新意识。教学重点:具备防灾避险的意识,提高应对身边自然灾害自救自护的 知识和能力。教学难点:生活中增强防灾避险意识,面对灾害沉着、冷静、机智应 变。教学准备:多媒体课件,学生课前网上学习了解地震、暴雨、洪水、 泥石流等常见自然灾害自救常识。教学过程一、谈话引入,播放地震演练视频,引起学生注意,谈话:当你看了 这个视频以后想到什么?通过上节课的学习,我们知道自然灾害是一 个世界性的难题,我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家
2、之一,主 要的自然灾害有:旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害 等。我国发生的自然灾害种类多、分布广。自然灾害的发生除了自然 的原因,还有人为的原因。地球是我们赖以生存的家园,人类无法控制自然灾害的发生,但要从 灾害中不断反思,从身边的小事做起,降低人为因素的影响。既然自 然灾害是人类无法控制的,那我们只能想方法防御自然灾害。本节课 我们就来学习应对自然灾害的第二个话题:防御自然灾害(生齐读课 题)。二、新课教学如何防御自然灾害?我们将从个人层面和国家层面来学习。(一)个人层面1、独立自学。自学第39页正文和活动园内容,思考:防御自然灾害, 从个人层面要做好哪些工作?(我们要防御自然灾
3、害,具备防灾避险 的意识,自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其 带来的损失。)2、同伴助学。小组讨论第39页活动园内容,重点讨论错误的行为, 说一说错在哪里,应该怎么做?3、学生展学。小组上台展示讨论的结果。4、教师导学。重点强调:雷雨交加时,要远离大树、电线杆、高大 建筑;泥石流高发期,一定要选择地势较高、比拟空旷的地方露营; 地震发生时,如果条件允许应撤离到平安空旷的地带,如果不能及时 撤离,应暂时躲在小房间的墙角,护住头部。一定不能坐电梯。泥石 流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。因为我们知道两点 之间线段最短。遇到常见的自然灾害该如何逃生?请你们观看两个视 频了
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