1.1追求智慧的学问 同步训练.docx

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1、1.1 追求智慧的学问同步训练一、单项选择题1 .有人认为，哲学智慧产生于人类的实践活动。也有人认为，哲学起源于人 们在实践中对宇宙、人生的追问和思考。这两者()A.是矛盾的，因为实践是一切哲学智慧的源头B.是矛盾的，因为对实践的追问未必都是哲学C.不矛盾，前者是从根源来说的，后者是从获取方式来说的D.不矛盾，因为哲学智慧是难以捉摸的2 .“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。 恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进 步。”这说明()A.哲学是“科学之科学”B.具体科学的进步推动哲学的开展C.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导D

2、.哲学是世界观和方法论的统一3 .苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺分别讲了男人、女人、 老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学 的美德。苏格拉底认为应该从对具体美德的概括中抽象出美德的共性。这说明 ()哲学研究世界上万事万物的本质和规律哲学思维通过理性思考，从 个性中归纳、总结出事物的本质哲学是对具体科学知识的正确概括和升华 哲学揭示某些具体领域的规律A. B. C. D.4 .德国哲学家胡塞尔明确提出：“哲学必须回归生活世界，因为生活世界是 哲学的一个持久的有效性的基础，一个不言而喻的一劳永逸的源泉。”这说明 ()哲学智慧产生于人类的实践活动哲学

3、的任务就是追求生活的智慧 人人总结生活后都可成为哲学家哲学的进一步开展要求哲学回归生活A. B. C. D.5 .唯物辩证法主张世界是普遍联系的，因此要用联系的观点看问题。唯物 辩证法认为只见树木不见森林的做法不仅是完全错误的，而且是非常有害的。这 说明（）A.世界观决定方法论B.人人都有的世界观就是哲学C.方法论是哲学的一局部D.哲学是世界观和方法论的统一6 .关于哲学与具体科学，有学者指出：哲学智慧展示了其“无用之大用”。 对该学者的观点，以下理解正确的选项是（）哲学是“科学之科学”，能解决具体的科学问题哲学不能代替具体科 学解决具体问题具体科学不需要哲学的指导哲学为具体科学研究提供 世界

4、观和方法论的指导A. B. C. D.7 .有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待；也有人认为人定胜天， 因而面对困难时积极进取。生活中之所以有不同的处理问题的方法,是因为（）A.世界观相同的人，在具体分析问题时的方法有可能不同8 .世界观和方法论之间既有联系又有区别C.世界观决定方法论，世界观不同，方法论就有所不同D.人与人之间的想法不可能相同9 .“人与自然必须和谐相处”的生态价值观是在对工业文明带来的严重生态 平安问题进行深刻反思的基础上逐步形成的。这种价值观有利于促进社会的科学、 和谐开展。以下认识正确的有（）哲学的开展与经济有着密切的关系哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考哲学智

5、慧产生于人类认识能力的提升哲学对社会经济、政治开展起促进作用A.B.C. D.10 人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事做人。有人认为命由天定， 因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极 奋争，不屈不挠。以上材料说明（）A.哲学是世界观和方法论的统一B.哲学是关于世界观的学问C.哲学不等于自发产生的世界观D.世界观决定方法论，方法论表达世界观11 .当下，倡导绿色消费，切准人民群众的思想“脉搏”，提高广大干部群众 对“生态文明”的根本认识至关重要。思想是人的“总开关”，指挥着人们的消 费行为。这说明（）世界观是人们自发形成的一种哲学体系世界观决定方法论，方法论

6、表达世 界观 有什么样的世界观就有什么样的方法论 思想观念作为物质力量影 响人们的选择A.B.C.D.12 .在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责 任交给了它原来的分支，如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某 种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明（）哲学是具体科学开展的基础 具体科学的进步推动哲学的开展 哲学是科 学世界观与方法论的统一哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 A. B. C.D.13 . 2019复旦哲学大会总主题为“仰望星空 哲思其中”。这次大会引发爱好 哲学的青年学子“仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动”的思考，围绕哲学所具有

7、的无限关怀和终极追问的特点进行探讨。这段话说明（）哲学从一般规律中分析演绎出具体科学的特殊规律 哲学研究的是世界最 一般的本质和最普遍的规律 哲学把整个世界作为研究对象 哲学是对具 体科学开展具有指导意义的“科学之科学”A. B. C.D.14 .一根甘蔗拿在手里，乐观者先从梢部吃起，越吃越甜，觉得人生前景肯 定幸福美好。悲观者先从根部吃起，越吃越淡，觉得人生前途必定黯淡无光。材 料表达的哲理是（）A.世界观人人都有，但往往因人而异B.世界观和方法论可以相互转化C.哲学智慧源于人的自我感知D.对同一确定对象的正确认识不止一个14.对于哲学，要“学而信、学而用、学而行”。“信、用、行”哲学的依据

8、具体科学的进步推动哲学的开展哲学是世界观与方法论的统一C.D.具体科学的进步推动哲学的开展哲学是世界观与方法论的统一C.D.在于（）哲学是“科学之科学”哲学对实践具有指导作用A.B. 二、主观题15.阅读材料，完成以下要求。某班同学在学习了 “哲学是系统化理论化的世界观”这一知识后，针对哲学 与世界观和方法论的关系，展开激烈讨论。下面是各组同学的观点：第一组：我有世界观，所以我是哲学家。第二组：哲学既是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。 请你根据所学知识，评价各组同学的观点。参考答案1. CB2. A4.B5 . A.C6 .C.B9. DB10. AC11. AC12. 一般人的世界观是零散的、不系统的，而哲学是关于世界观的学说， 是系统化理论化的世界观。因此，并不是人人都是哲学家。第一组同学看到了哲 学和世界观是有联系的，但忽视了二者的区别。哲学是哲学家依据一定的自然 知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化 而形成的思想体系，因此哲学是关于世界观的学说。世界观决定方法论，方法论 表达世界观，哲学是世界观和方法论的统一。第二组同学认为哲学既是关于世界 观的学说，也是关于方法论的学说，是正确的。