给孩子一个良好的家庭环境.docx
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1、80后辣妈的带娃心路历程超级飞侠,还是一个正在上幼儿园的小P孩,不是啥“牛娃”,更不是传说 中的“别人家的孩子”。飞侠妈,80后,学的机械,修的管理,干的工程,操的却是一颗慈母心。飞侠爸,70后,大学教师,在带娃的路上,是飞侠妈的超级支持者和好帮 手。(点赞)写这篇文章仅仅是为了纪念超级飞侠一家,共渡的4年半的美好时光。前面说了,飞侠妈是学工科的,文笔不如文科生,但既然要写,就一定是 干货和真情实意。从读书到工作,与工程管理已结下1。多年的感情,工程管理 的理念已深入骨髓,故本文如出现一些大家看不懂的专业词汇,请问自行度 娘。当飞侠妈得知自己怀上超级飞侠的时候,脑海中闪过的第一个词就是,项 目
2、。工程具有唯一性、一次性、不可重复性。一个孩子的一生也是唯一的、不 可重复的,既然具备的工程的特征,何不按照工程管理的方式方法来完成养育 孩子这一大业?(假设以后本人要修习教育学博士,完全可以把这个作为论文来 写,文科和工科的完美结合,工程管理学的重大突破,哈哈哈!)工程立项后,首先要确立工程目标,即把孩子培养成为身体健康、心理健 康、有责任、有担当的孩子,然后交接到女婿/儿媳妇手中的交钥匙工程!工程团队核心成员:飞侠妈、飞侠爸、超级飞侠;非核心成员:婆婆爷爷 外公外婆等家庭成员;其他成员,不同阶段的其他成员都不同,如老师、朋 友、同学等。最关键的人物:甲方(做工程的都晓得,甲方不得了啊,做工
3、程的终极目 标就是为了让甲方满意)超级飞侠出生后,甲方确定为儿媳妇!工程特点分析:1、建设周期长,少那么二十几年,多那么三十几年;2、甲方要求不明确; 3、纯垫资工程(想起就伤心,T_T) o由于养育超级飞侠这个工程周期长,各阶段的成长特点,目标不一样。飞 侠妈将其划分为如下几个阶段。1、出生(该阶段已完成,打钩);2、0-3岁(该阶段已完成,打钩);3、3-6岁,幼儿园时期(该阶段正在执行过程中);4、6-12岁,小学阶段;5、中学阶段、大学阶段(好遥远啊)今天就重点讲讲正在执行中的3-6岁幼儿园时期吧(中间当然也会穿插前2 个阶段的故事,呵呵)。阶段目标:顺利幼升小完成时间:6岁前工程干系
4、人:超级飞侠、飞侠妈、飞侠爸、婆婆爷爷外公外婆、幼儿园老 师、培训班辅导老师措施手段:人机料法环(中工程管理的毒确实太深,唉)首先来谈谈环境这个话题。如果孩子是一粒种子,家庭那么是孩子成长所依 赖的土壤。三字经有云:“父子亲,夫妇顺”,意思是说父母与孩子之间要 相亲相爱,夫妻之间那么要和睦相处。超级飞侠的父母自这一世相识一来(三生 三世看多了,嘿嘿),互相支持互相理解,从未吵架红过脸,如遇分歧,也是 摆事实讲道理,求同存异。超级飞侠从小受父母影响,性格温和,不偏激,讲 道理,不耍混(印象当中就没怎么见他哭闹过,除了婴儿时期饿了和拉耙耙 了),懂得感恩,经常发自肺腑地对我说,妈妈,我爱你!(每每
5、听孩子这么 说,眼眶都会湿湿的)。良好家庭环境的养成,一个重要环节就是陪伴。飞侠爸是老师,每年的寒 暑假,自然成了带娃的主力。父子俩游山玩水,吃香的喝辣的,看同样的书, 听同样的音乐,生活乐悠悠。为了能更多陪伴超级飞侠,飞侠妈也毅然辞职, 告别了经常加班经常出差的日子。超级飞侠有句话,最快乐的日子就是和爸爸 妈妈在一起!养育一个孩子,无非就是给一个躯体,注入伟大的灵魂,父母的 角色,就是孩子灵魂的工程师。相比之下,飞侠妈的职业生涯、前途、这么多 年积累的修为又算什么,断舍离,一旦认准心中重要的,其它的就让其灰飞烟 灭吧!每天由妈妈亲自送到幼儿园,在那些天天由婆婆外婆送去的同学眼中, 只有大大的
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